關于充分發揮大學生黨員微引導作用的思考

張金蘭

（樂山師范學院，四川 樂山 614004）

大學生是祖國的未來和民族的希望，大學生黨員是大學生中的先進分子和精英。充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，也是大學生黨員義不容辭的光榮使命。[1]作為個體的大學生黨員的作用是微小的，但積土可以成山，小舉動有大意義。新形勢下，如何充分發揮每個大學生黨員的引導作用，從而充分發揮大學生黨員群體的榜樣示范作用，加強高校學生黨建工作，既是每個大學生黨員成長和發展的迫切需要，又是永葆共產黨員先進性的客觀要求，也是當前高校學生黨建工作面臨的重要課題。

1 大學生黨員微引導作用的現狀

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。[2]黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。[3]黨的性質和宗旨決定了共產黨員必須要充分發揮先鋒模范作用，這是黨的先進性的必然要求。

大學生黨員加入黨組織后，大部分大學生黨員能夠堅持用黨員的標準嚴格要求自己，一如既往地起到示范和引領作用。但是，有個別大學生黨員，入黨前和入黨后的表現反差較大，入黨后思想政治上不求上進了，學習不努力了，工作責任心不強了，積極性不高了，不關心和團結同學了，影響了大學生黨員在同學中的良好形象，影響了大學生黨支部的戰斗堡壘作用的充分發揮。

2 充分發揮每個大學生黨員微引導作用的重要意義

大學生黨員是黨員隊伍中一個特殊而重要的群體，是構建未來和諧社會和全面建設小康社會的中堅力量，肩負著為黨的事業和中華民族的偉大復興努力奮斗的神圣使命。大學生黨員在同學心目中就是起帶頭作用的，如果這個頭沒有帶好，就會影響大學生黨員在同學心中的形象，影響黨組織的形象，削弱黨組織的群眾基礎，削弱黨組織的吸引力和凝聚力。作為個體的大學生黨員可以從最細微處著手，在各方面發揮引導作用。大學生黨員微引導作用的充分發揮，既是黨的性質和宗旨的要求，也是保持共產黨員先進性教育的要求，同時也是踐行黨的群眾路線的要求。每個大學生黨員微引導作用的充分發揮，對于帶領其他同學一起進步，推進高校思想政治教育工作的有效開展，培養高層次人才目標的順利實現，以及為社會主義現代化建設培養合格建設者和可靠接班人等都具有重要的意義。

3 充分發揮大學生黨員微引導作用的主要途徑

一名黨員，一面旗幟，一個行動，一個榜樣。每個大學生黨員都要從我做起，從現在做起，從點滴做起，在努力提高思想政治素養、勤奮學習、認真工作、和諧生活等各個方面充分發揮大學生黨員的微引導作用，做到：平常工作能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難關口能夠豁出來，[4]帶動廣大同學共同奮斗，為實現共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義掌握過硬的本領。

3.1 當好思想政治上的領頭羊

大學生黨員要當好思想政治上的領頭羊。首先，必須保持正確的政治方向。堅持四項基本原則，擁護黨的領導，堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心。其次，加強理論修養，不斷提高思想政治覺悟和思想政治理論水平。大學生黨員要帶頭深入學習黨的基本知識、基本理論和路線方針政策，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。再次，要有寬廣的眼界。關心國內外大事，關注國家的發展和前途命運，堅決抵制國內外各種腐朽分裂勢力的挑唆和誘惑，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

大學生黨員要做愛黨、愛國、愛社會主義的模范、做學習黨的路線、方針、政策的模范，做學習和踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀的模范，做樹立共產主義崇高理想和堅定中國特色社會主義建設道路信念的模范，做崇尚科學、遵紀守法的模范。大學生黨員要密切聯系同學，經常深入同學，引導其他同學一起做有責任感的、勇于擔當的、胸懷祖國、服務人民的新時代大學生。

3.2 做好學習上的表率

中國共產黨代表著先進文化的前進方向，要求共產黨員要不斷學習人類社會創造的一切先進的精神財富，樹立終身學習的理念。大學時期正是學習知識、掌握本領的關鍵時期，大學生黨員要做珍惜時間、勤奮刻苦學習知識的表率，樹立明確的學習目標，有嚴謹務實的學習態度，掌握行之有效的學習方法，擁有孜孜以求的學習勁頭和頑強的學習毅力。了解專業設置和專業發展前景，認真學習，善于學習，勤于思考，夯實專業基礎知識，加強專業技能訓練，不斷提升專業素養。同時，廣泛涉獵其他學科和領域的知識，形成專兼結合的博大精深的知識結構。只有通過持續不斷的學習，才能掌握建設社會主義現代化所需的知識和技能，擔當起實現中華民族偉大復興的重任。

大學生黨員不能獨善其身，在自己努力學習的同時，還要帶動更多的同學，幫助學習困難的同學，共同投入到熱火朝天的學習活動中，營造人人積極進取、人人努力向上的良好學習氛圍，讓同學們都愛學、善學、好學和樂學，起好旗幟作用。大學生黨員還要起好橋梁作用，及時把同學們在學習中遇到的問題反饋給老師，把老師的要求及時傳達給同學們，促進教學相長。每個大學生黨員通過自己勤奮刻苦的學習精神，實實在在的學習行動和真情實意的幫扶支助，激勵和幫助更多的同學一起學習，有利于促進班級良好學風的形成，從而促進良好校風的形成，促進校園文化建設，有利于帶動更多的同學為報效祖國、回報社會和服務人民掌握豐富的牢固的知識和本領。

3.3 站好工作上的示范崗

高校提倡大學生的自我教育、自我管理和自我服務，大學生黨員要做自我教育、自我管理和自我服務的典范，起好自我表率作用。積極擔任社會工作，在工作中增強服務意識和奉獻精神，把共產黨員的先進性和先鋒模范作用體現到為學校、院系、班級和同學服務的工作中去，同時也在工作中培養和鍛煉自己，增知識、長才干。站好工作上的示范崗，為同學們作出表率。

大學生黨員要有嚴謹務實的工作作風。大學生黨員作為高校學生中的骨干和中堅力量，其工作作風直接影響到自身工作能力的提高，更影響到所負責工作的順利開展，影響到同學們的切身利益，事關重大。這就要求大學生黨員在工作中必須要有強烈的責任心和敬業精神，深刻認識到所負責工作的重要性和自己肩上的責任，端正工作態度。工作積極主動，認真負責，踏實肯干，敢于迎接挑戰，勇于創新，盡心盡力做好每項工作。

大學生黨員在工作中要樹立正確的義利觀，正確對待榮譽和利益。有全局觀念，正確處理集體利益和個人利益的關系。有團隊合作意識，協調好各方面的人際關系，善于調動各種積極力量促進工作的開展和完成。有良好的服務意識，在工作中切實踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，管理即服務，做好管理工作，做好服務工作。大學生黨員要正確定位，堅持以人為本，講究工作方法和技巧，任勞任怨，用自己良好的形象影響和帶動廣大同學積極參與到工作中來，使自己和廣大同學既可以為學校和其他同學服務，又可以通過工作鍛煉和提升自己的能力，比如學以致用的能力、善于組織管理和溝通協調的能力、寫作宣傳的能力等等，這樣不僅有利于增強做事的能力，提高綜合素質，增強就業競爭力，而且踏上工作崗位后，可以更快更好地適應工作崗位，更好地為中國特色社會主義現代化建設作貢獻。

3.4 起好生活上的榜樣

大學生黨員在日常生活中也應起好引導作用，關心同學，艱苦樸素，嚴于律己。大學生黨員要有積極向上的生活態度，以樂觀陽光的心態去感染更多的同學，以自己的善心去幫助更多的同學，將正能量傳遞給更多的同學，給同學和周圍的人帶去更多的溫暖，為和諧校園和和諧社會的建設貢獻力量。

3.4.1 關心、關注同學，樂于助人

大學生黨員心里要時刻裝著其他同學，善于觀察周圍的同學，留意身邊同學的變化，關注學習、情感、經濟和生活等有困難的同學，見微知著，發現異常情況及時給以關心和幫助，及時和同學交流談心，為同學分憂解難，同時向輔導員老師報告，發動一切可以發動的力量，及早解決同學的困難和問題，把大事化小，小事化了。

比如：對有補考的同學，要及時安慰，做好這些同學的心理輔導工作，給以學習方法的指導，勉勵其認真復習，調整好心態，積極備戰補考。而且，在以后的學習中，要有明確的目標，并付諸行動，持之以恒，這樣就能不斷進步，在學業上有所收獲。大學生正值青春期，經常會受到情感的困惑，做出傻事來。大學生黨員要高度關注為情所困的同學，引導他們樹立正確的戀愛觀，正確對待失戀，學會放手，學會給別人機會，也給自己機會。生命不只是自己的，還是父母的、社會的，要做一個有責任感的人，對自己負責，對父母負責，對社會負責。要辯證地看問題，失去其實是另一種得到，正像跌倒了才有機會重新站起來，不能輕易地走極端。要珍愛生命，珍惜生活。

大學生黨員要急同學所急，想同學所想，為同學們辦實事，辦好事，就必須要有寬闊的胸懷，容得下各種人和事。大學生黨員還應該是一個多面手，要掌握一定的心理咨詢方面的知識，善于疏導同學們的不良情緒，幫助同學們樹立起積極情緒，擁有良好的心態，坦然面對各種挫折和打擊。當然，大學生黨員首先要是百折不撓、越挫越勇的典范，才能言傳身教，更好地起到引導作用。

大學生黨員要堅持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。這里的群眾是指普通同學，每個大學生黨員微引導作用的發揮都離不開普通同學。大學生黨員不僅要做普通同學的引路人，更要做他們的知心朋友，與普通同學融洽相處，這樣既能有深厚寬廣的群眾基礎，更好地發揮引導作用，還能引導廣大同學積極向黨組織靠攏。

3.4.2 創建大學生黨員示范寢室

寢室是大學生休息、學習和生活的重要場所。大學生黨員所在的寢室應建立示范寢室，一個黨員帶動一個寢室。大學生黨員應模范遵守寢室室規，打掃好寢室衛生，注意寢室安全，和室友和睦相處，把寢室成員團結起來，齊心協力，共同營造干凈、溫馨、舒適、安全的生活環境。

帶頭整理內務，打掃好寢室衛生。寢室衛生打掃按照干凈、統一的標準，分工協作的原則進行。干凈是指門的里里外外、窗戶、桌面、地面、陽臺、衛生間等要保持整潔。統一，也可以說是整齊，是指一個寢室里東西的擺放要一致。分工協作，是指每個同學自己的床位、鞋子、書等東西要自己收拾好，寢室的公共區域可以輪流打掃，或者共同打掃。大學生黨員在寢室里每天都要帶頭整理好自己的私人物品，并帶領和督促其他同學一起搞好內務，爭創星級文明寢室。

高度重視寢室安全，起好榜樣示范作用。在寢室內不私拉亂接電線，不點蚊香，不堆放易燃易爆物品。離開寢室時要拔掉電源，不在無人狀態下充電，不使用大功率電器。保管好貴重物品和錢財，離開寢室隨手關門。不晚歸，不夜不歸宿，不私自留宿他人。

建立和諧的室友關系。寢室關系被認為是中國高校人際矛盾的重災區，這一方面是因為寢室成員可能來自天南地北，五湖四海，成長環境、家庭背景、經濟條件、興趣愛好、生活習慣等各不相同，在寢室朝夕相處難免會有各種摩擦；另一方面，是因為現在的大學生有很多都是獨生子女，不懂人際交往技巧，不善于協調與室友之間的矛盾。但是室友之間的關系又非常重要，直接影響著學生的學習、生活和心理健康。大學生黨員要掌握人際交往的技巧，善于利用自己的聰明才智，巧妙靈活地解決好寢室成員之間的矛盾和沖突，化干戈為玉帛，建立起和諧友好的寢室關系。室友之間坦誠相待，相互關心，相互照顧，相互寬容和體諒，相互鼓勵，一起為實現理想而奮斗。

以身作則，厲行節約。科學發展觀要求實現可持續發展，建設節約型社會，要求大學生黨員必須增強節能意識，帶頭節約用水用電，做到人走燈關，人走水關。充分利用水資源，比如洗臉的水可以用來洗腳，或者沖廁所，洗衣服的水也可以用來沖廁所等等，把科學發展觀貫徹落實到身邊的每一個細節中。

除此之外，在積極參加學校、院系和班級舉行的各種活動方面，在建設節約環保型社會方面，如響應空盤行動、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰等，在養成文明教育方面，如打飯、打開水排隊、乘車時主動給老弱病殘讓座等這些事情上，大學生黨員也要自覺率先做好，起好榜樣示范作用。

充分發揮每個大學生黨員的微引導作用，是黨組織對新時代大學生黨員的迫切要求，是每個大學生黨員義不容辭的責任。一名黨員，一面旗幟，每一名大學生黨員都應該不斷努力，不斷提高自己的綜合素質，從細微處、從點點滴滴中去潛移默化地影響其他同學，做到有大學生黨員的地方，就有大學生黨員先鋒模范作用的發揮。如果每個大學生黨員都對自己堅持高標準嚴要求，從各個方面發揮好微引導作用，就必定能使整個大學生黨員群體的先鋒模范作用得到更好的發揮，就必定能樹立起大學生黨員在同學心中的良好形象，增強大學生黨員對廣大同學的輻射帶動作用，帶領廣大同學共同成長為中國特色社會主義建設的有用之才。

［1］楊燕彩.論如何發揮大學生黨員先鋒模范作用[DB/OL].233 網校，http：//www.studa.net/gaodeng/100601/08393951-2.html.

［2-3］《中國共產黨章程》[M].中國共產黨第十七次全國代表大會部分修改，2007年10月21日通過.

［4］楊燕濱.堅定理想信念、加強黨性修養，保持共產黨員的先進性[DB/OL].http：//www.doc88.com/p-749643398103.html.