中等職業教育班主任管理工作之感想

陳柯

摘要：隨著中職教育的發展，提高教師全方面能力已成為中職學校的一個發展方向，文章通過加強思想教育，言傳身教；樹立班干部“標桿”；與家長配合，齊抓共管等三個方面，論述了筆者在中等職業教育班主任管理工作中的感想和具體的做法。

關鍵詞：中等職業；教育；管理工作

中圖分類號：G718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）38-0010-01

隨著學校的發展，提高教師全方面能力已成為中職學校的一項發展方向，筆者初次涉足班主任教育領域，有一些感想。這個階段的學生情感正處于過渡期，身心迅速發展，逆反心理較強，又由于生源的特殊性，學生入學分數普遍偏低，組織紀律性較差。面對重重困難，班主任如何才能讓學生安心守紀、思想穩定、積極向上地學習和生活呢？要做好中職生的班主任工作需要不斷探索。

一、思想是根本，注重加強思想教育，言傳身教

職業學校學生的人生觀、世界觀、價值觀正在慢慢形成，思想活躍的他們正在從周圍環境中耳濡目染及時汲取營養，但也容易被負面環境所左右，自由主義、拜金主義、享樂主義和利己主義等負面價值觀逐步生長，這是我們不想看到的，因此正確的世界觀、人生觀、價值觀養成教育是職業學校德育的主要任務。班主任還必須經常借助經典案例加強學生的法制教育，以利于矯正學生的不良思想及行為。學校無論是對教師還是學生都有嚴格的規章制度，作為一名有責任心的班主任，言傳身教，盡可能多地深入到學生隊伍中去了解學生的生活、思想動態，采取有針對性的思想引導，為學生正確的人生觀、價值觀的形成奠定良好的基礎。

我們班主任不能不把一些小事、細節放在心上，覺得小事沒什么，無所謂，事實上學生一直在觀望著你，評價著你，議論著你。學校要求不得穿奇裝異服，不得佩戴首飾，我可以主動摘下首飾；學校要求提前兩分鐘候課，我可以早早來到教室；為了節省能源，為了保持教室寢室衛生，我可以隨手關掉電燈、水龍，可以順手揀起地上的紙屑。一切渺小的細節學生看在眼里，記在心上。漸漸地我們會發現學生微妙的變化，是好的變化，由此可見校規校紀并不需要我們班主任每天耳提面命地嘮叨，只要我們以身示范，就可以取得事半功倍的效果。“榜樣的力量是無窮的。”班主任工作其實就是父母工作的另一個衍生，它激發學生的模仿力，使其積極仿效教師行為，對學生來說，這是無聲的教育，所以我們班主任要特別注意自己日常的言行舉止，它會直接熏陶、感染學生。

二、樹立班干部“標桿”作用

班干部的培養和管理，是學生管理工作的核心，若班干部得力，班主任教育管理工作事半功倍。因此，我們一定要建設好班集體，培養好班干部和積極分子隊伍。良好的班集體要有一個團結的、有組織能力的、有威信的班委會，可以減輕班主任的負擔，而且能鍛煉學生的自我管理能力，從素質教育來講，學生的個人能力得到培養，使班級的日常管理不是在班主任一個人管理下運轉，而是老師和學生們共同管理之下的高質量運轉。

在選拔班級干部之前不能急于求成，應該要有耐心觀察一段時間，干部的選拔要選拔品性優秀、忠誠、工作能力較好、在學生群體中有一定威信且樂于助人為同學服務的人；在平時班主任管理過程中，精神激勵是主要的原則，讓學生干部創造性地工作，充分發揮他們的才智和創新，首先我們班主任要對他們信任，其次放手讓他們去表現，重要的是我們要做他們堅實的后盾。他們不僅是同學們心目中的先鋒帶頭模范，也是老師的得力助手，對他們的引導要更加用心和嚴格，樹立好了標桿，以后的工作才能更好的開展，所以對班委要嚴格要求，幫助他們養成良好的習慣和態度。隨著班干部的成熟，班級管理工作也會逐漸開展得井然有序。這樣才能形成一個有班主任引導，班干部管理，全班同學共同參與的班級管理模式。

三、與家長配合，齊抓共管

教師、班主任只能影響學生的一方面和一段時間，家庭是影響孩子們終身的地方。中職學生大部分是來自農村家庭，有的是家長不支持讀中職，但學生堅持要讀；有的是家長逼著來讀；有的就是為了混日子。隨著社會的發展單親家庭逐漸增多，家庭不和成為現象普遍，部分學生得不到父母關愛，更得不到父母的正當教育和引導。基于這些情況，我們班主任應該積極和家長溝通聯系，做好宣傳工作，把國家的資助政策、就讀中職學校的好處等傳達表述到位，只有讓家長配合班主任工作，我們才更能夠做好學生的思想工作，只有讓家長支持和鼓勵學生上中職學校學習專業技能知識和促進他們的良好行為，才能讓學生安心學習，只有形成家庭、社會、學校的教育合力，發揮教育的整體職能，才能不斷提高班級管理質量，才能真正培養、教育好學生。家長與我們班主任配合的齊抓共管模式是至關重要的。

目前來說，我國中職學生大部分綜合素質偏低，是學習基礎較差的學生從中考中分流出來的，他們的問題在入學不久后，逐步暴露出來，各種各樣，如有的紀律觀念淡薄，經常遲到、早退；學習基礎差，上課聽不懂，作業不會做，學習沒興趣；有的言談舉止不文明，沾染不良習氣，喜歡看不健康的書刊錄像，常和社會上不良青年混在一起吸煙喝酒，甚至打架斗毆等。針對這些現象，教育管理上應采取新的思路和方法，加強思想和素養的培養腳步必須加快，否則以后很難適應社會。班主任管理工作，不僅是藝術，也是一門永遠需要我們探索的學問，我們要在實際工作中不斷總結經驗，提高自己，提高對祖國花朵培養的意識，并且尋求更完善的方法。

參考文獻：

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