基于QQ群的同城少兒圖書漂流實踐

江麗霞張建莉

基于QQ群的同城少兒圖書漂流實踐

江麗霞張建莉

為了緩解同城兒童閱讀需求與家庭已讀少兒圖書閑置之間的矛盾，促進親子閱讀的發展，可以建立同城少兒圖書漂流QQ群，由此營造便捷的誠信閱讀氛圍，搭建好書共享的平臺。論文提出少兒圖書漂流的實施方案，分析其優勢及面臨的問題，為少兒圖書漂流活動進行了有意義的探索。

少兒圖書圖書漂流QQ群

建設學習型社會是社會發展的新思路。隨著建設學習型社會不斷深入，我們欣喜地看到家長對孩子的閱讀越來越重視，購置少兒圖書的經費也逐年上漲。節假日的書店里，隨處可見手捧圖書席地而坐的孩子，少兒圖書閱覽室里也可以看到孩子的身影。大些的孩子自己閱讀，半大的孩子由家長帶領著閱讀。特別是到了春節后，很多孩子有了可支配的壓歲錢后，會主動去書店買自己喜歡的書。這是社會的進步。

但我們調查也發現，很多家庭的少兒圖書存在閱讀之后被擱置的情況，甚至直接被家長打捆當破爛回收，十分可惜。而公共圖書館少兒圖書室卻面臨著困境。隨著紙質書刊價格上漲，購書經費不足的矛盾越來越嚴重，許多少兒圖書館入藏的圖書明顯滿足不了讀者的需求，讀者數量年年下降，服務質量得不到提高[1]。加上少數兒童讀者閱讀習慣不佳，不注意保管愛護，導致許多圖書、報刊破損嚴重，不利于繼續流通。

圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償地提供給拾取到的人閱讀。……