高考不再是終點

黃家國

高考前夕，整個校園都迷漫火藥味，老師和同學的神經都繃得緊緊的，不敢有一絲怠慢，有一點大意。每個高三娃子的臉色都是那么的凝重，腳步都是那么的匆忙，害怕浪費每一分鐘時間。班里邊成績好的學生感到壓力很大，生怕大意失荊州；成績中等的學生急匆匆地往前沖，拼上全身力氣，做最后一搏，企盼著在高考賽場上，能有奇跡發生；而成績差的學生一臉茫然，他們不知道何去何從，考是無望，有的兵不打自退， 早做好了來年復讀的打算。

可是，就在高考的陰云沉沉籠罩在每個高三學子心頭，讓他們眉頭難舒的時候，我們班里邊卻有一個名叫王可的女孩子，依舊一臉陽光燦爛，好像高考與她無緣似的。她每天來到學校，從不像其他同學那樣，在班里一坐就是一天，連飯都吃不下去。她該吃吃，該喝喝，到點就休息，放學就回宿舍。這么淡定從容的王可，是她成竹在胸？還是已被重點大學定向了？其實這個孩子的學習成績不是太好，中等偏下，今年高考她達本科的可能性都沒有。是她對自己徹底失去信心，甘愿自暴自棄？也不像啊，她每天都能按時到校，在班里聽課十分認真，自習課上學習也非常用功。可她為什么沒有一點緊迫感呢？這高考像座魏魏大山一樣，壓得教室里每一個人都喘不過氣來，就連我這個班主任老師，也和班里邊的學生一樣，睜開眼是高考，閉上眼是高考，作為當事人她卻能置身于事外，真有點另類。

三質檢考過了，我們班考得出奇的差，參照往年的分數，我們班達本科人數只有10人，全班同學的心都涼至冰點，一團不詳的陰云布滿教室里的每個角落，班里邊還有幾個同學分數一下來就趴在桌子上哭了……我這個班主任也在為班里邊這群日益憔悴的孩子而感到難過、傷心，為全班同學的前途感到迷茫、悲觀。王可她最多只能上個專科，比其他同學還糟糕，可是她依然那么活潑開朗。

一天，懷著好奇的心理，我把王可請到辦公室，和她聊了起來。當我說到正題上時，她打開了話匣子：“老師，您看我整天嘻嘻哈哈的樣子，認為我沒上進心是吧？您是知道的，我這輩子可不指望到北大清華當學生了，我也不想復習了，不論今年考得好與壞，我都走，上職高我也走。其實，現在已經不同于你們那個時代了，如果高考考得好，大學畢業后能像你們那樣就能分配個好的工作，直接進國家事業單位，哪怕把腦袋削尖，我也會復習的。時代真的不同了，現在就是能考取一本二本，四年以后，不還得自謀職業。聽在外邊打工的姐姐說，走上工作崗位，關鍵看的是能力，早已不是純粹唯文憑的時代了，我姐高中畢業，手下有很多大學生，有的還是名牌大學畢業的呢。如果要想考公務員，進事業單位，還得憑本事再次去考。現在上大學容易了，就業的路長了。我都把自己的人生路規劃好，上職高學門技術，練就一身本領。在上職高的同時，我再通過函授、自考，或上個電大什么的，專科畢業了，我的本科文憑也拿到手了，如此以來，就比上高考復習班輕松多了。將來，我想自謀職業，就憑我在高校學得的知識技能，如果還想在學業上有所進步，或想考個公務員啥的，我也有本科文憑，并不吃虧啊。”

聽她一席話，讓我這個長年任教畢業班的老師大開眼界。這些年來，我帶領著學生一直閉著眼在高考的戰場上沖啊沖的，卻從沒結合當前的形勢進行好好的反思，反思當下的高考和學生的出路。小小年紀的她說的千真萬確啊， 一考定終生的時代一去不復返！可是我們還有千萬學生家長的思想沒能夠及時轉型，還沒有跟上來，還是按照傳統的老路來規劃自家孩子的大學夢想。可不是嗎，現在大學畢業，再不可能像我們那會兒，直接把你分到某個單位上班，考得好分配得就好。如今，你去到就業市場上看看，一本二本的學生多的是，如果沒有一定的技能，不僅就業難，就算就業后，一些大學生起薪比一些初中生畢業但有技能、經驗的農民工都低，高分低能學不致用的現象不少見。一方面企業招工難，另一方面大學生就業難。國家正在醞釀的把一些本科院校改成高職。這些政策我雖然有所耳聞，卻從沒想過已經在社會上發生了巨大的作用。大學是要上的，但不一定人人非得上名牌不可，人人非得達本科而且是重點本科不可。換句話說， 如果自己真的想在學業上有所發展，其實，電大、函授、自考照樣成就很多人大學本科的夢想，國家也是承認的，我這個當老師的不就是通過自學考試取得的本科文憑嗎？有位名人曾說過：我不能在北大求學，說不定能在北大講學。已故安徽省宿州師專畢業的孟二冬教授就把這個傳奇變成了現實。

今天，是我的學生為我好好地上了一堂生動有趣的課。三質檢我們班考得雖然差，但是，在就業多元化的當今，我們班里的學生前景依然美好。送走王可以后，我的心里敞亮多了。籠罩在我心頭多日的陰云剎時間四散開去。

（作者單位：安徽五河縣臨北回族鄉胡圩學校）

正值17、18歲的我們跨過了這道坎兒，向曾經的稚嫩，青澀揮手告別，我們是不是也在高考經歷中得到蛻變了呢？