在美國乖乖上學(xué)有獎(jiǎng)

劉 芳 / 文

從女兒上小學(xué)一年級(jí)開始，我就注意到一個(gè)現(xiàn)象：美國學(xué)校對(duì)孩子上學(xué)不遲到不缺席非常重視。每學(xué)年開學(xué)的第一天，老師都會(huì)讓孩子給家長帶回來一封信，這封信里寫了校方在新學(xué)年對(duì)家長各方面的要求和注意事項(xiàng)，其中，“提醒孩子要堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)”年年都放在注意事項(xiàng)的第一條。老師在信里說：“Regular attendance allows your child the opportunity to have a very successful year! （只有堅(jiān)持每天上學(xué)才能讓你的孩子有機(jī)會(huì)在新學(xué)年里取得成功！）”

隨著兒女在美國上小學(xué)和中學(xué)，我對(duì)美國的基礎(chǔ)教育也有了越來越多的了解。美國學(xué)校之所以重視孩子上學(xué)的出勤率，主要有兩個(gè)方面的原因：一是因?yàn)楣W(xué)校是政府出錢辦的，而政府給學(xué)校多少錢，是按每一天有多少個(gè)孩子在這所學(xué)校上學(xué)來計(jì)算的，也就是說，少來一個(gè)孩子，學(xué)校就會(huì)從政府那里少得一個(gè)孩子的錢。另一個(gè)更重要的原因是，學(xué)校認(rèn)為，讓孩子堅(jiān)持上學(xué)，不僅是保證孩子學(xué)習(xí)成績的前提條件，而且也反映了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們認(rèn)為，不管多么聰明的孩子，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不好，是絕對(duì)不可能學(xué)好的。在兒子的學(xué)校里，我看到每個(gè)年級(jí)的每間教室墻上都大大地寫著這樣一句話：“Attitude is a little thing, but can make a huge difference（態(tài)度看起來是件小事，但會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果）”，可見，學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

記得我自己在國內(nèi)上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，如果有同學(xué)上學(xué)遲到了，肯定是要受到懲罰的，通常老師會(huì)讓遲到的同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面罰站。 仔細(xì)想想，其實(shí)這并不是一個(gè)明智之舉，因?yàn)檫@樣的體罰無疑會(huì)讓遲到的孩子感到羞辱，自尊心受到傷害，有時(shí)甚至?xí)m得其反，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。美國提倡的是鼓勵(lì)教育，所以美國學(xué)校的做法是對(duì)上學(xué)不遲到不缺席的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，而不是懲罰上學(xué)遲到或者缺席的孩子。如果孩子遲到了，只要自覺地去學(xué)校管理辦公室登個(gè)記就行了，如果孩子遲到超過一定的次數(shù)，學(xué)校就會(huì)給家長寫信提醒注意，但絕不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)、體罰甚至打罵孩子。如果孩子因?yàn)樯』蛘呖瘁t(yī)生，短時(shí)間內(nèi)不能上學(xué)，只要家長給學(xué)校打個(gè)電話解釋清楚原因即可。如果孩子因?yàn)樘厥庠颍L時(shí)間（超過一周）不能上學(xué)，只要提前告訴老師，老師就會(huì)幫孩子把他缺席這段時(shí)間要學(xué)的功課和要完成的作業(yè)準(zhǔn)備好，讓孩子在家里學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，保證孩子返校時(shí)不會(huì)因?yàn)槿毕湎鹿φn。記得有一次，因?yàn)榧抑欣先瞬≈兀規(guī)Ш⒆踊貒赐先耍畠喝绷巳齻€(gè)星期的課，老師就是這樣做的。

不過，美國學(xué)校會(huì)對(duì)上學(xué)不遲到、不缺席的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的程度，甚至超過了對(duì)學(xué)習(xí)成績的獎(jiǎng)勵(lì)，倒是更讓我感到驚訝。在美國，小學(xué)通常是不會(huì)給學(xué)習(xí)成績好的孩子發(fā)獎(jiǎng)狀的，因?yàn)閷W(xué)知識(shí)不是美國小學(xué)教育的核心和重點(diǎn)。但到了中學(xué)，學(xué)校對(duì)知識(shí)的掌握就有了一個(gè)比較高的要求，因?yàn)閷W(xué)校希望孩子在中學(xué)階段能夠在知識(shí)方面為將來的大學(xué)學(xué)業(yè)打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在每一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校都會(huì)對(duì)某一門課學(xué)年總評(píng)成績優(yōu)秀的孩子發(fā)單科學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。記得女兒去年得的是數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。但今年很特別，姐弟倆暑假前最后一天上學(xué)，各自帶回來一張我從未見過的獎(jiǎng)狀，仔細(xì)一看，姐弟倆得的都是Perfect Attendance（完美出勤獎(jiǎng)）。

在我們中國人看來，學(xué)生堅(jiān)持上學(xué)，不遲到、不缺席，是天經(jīng)地義的事，所以一開始我看到這個(gè)出勤獎(jiǎng)時(shí)不以為然，覺得這算不了什么獎(jiǎng)勵(lì)，于是我好奇地問女兒：“你不是每門課都是A嗎，怎么卻得了個(gè)出勤獎(jiǎng)呢？”

沒想到女兒自豪地對(duì)我說：“媽媽你不懂，每門課都有一大堆人得獎(jiǎng)，可完美出勤獎(jiǎng)我們?nèi)昙?jí)才有三個(gè)同學(xué)得到，所以得這個(gè)獎(jiǎng)比別的單科優(yōu)秀獎(jiǎng)難多了！”

兒子也在一邊補(bǔ)充到：“我們班也只有我一個(gè)人得了這個(gè)獎(jiǎng)。”

“哦，原來如此呀！”女兒的話讓我豁然開朗。

我理解了學(xué)校發(fā)給女兒完美出勤獎(jiǎng)而不是課程優(yōu)秀獎(jiǎng)的原因。在學(xué)校看來，女兒之所以每門課都能拿A，正是她每天堅(jiān)持上學(xué)不遲到不缺席的結(jié)果，所以，學(xué)校給女兒頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)，正是印證了學(xué)校一貫堅(jiān)持的“學(xué)習(xí)態(tài)度是保證學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵”的教育理念，這個(gè)出勤獎(jiǎng)比單科優(yōu)秀獎(jiǎng)分量更重。

美國學(xué)校對(duì)孩子上學(xué)不遲到不缺席的重獎(jiǎng)讓我想起另外一件事。一天我下班回家，一開門，兒子很開心地跑過來，手里拿著一封信，沖著我就大叫：“媽媽，媽媽，學(xué)校要獎(jiǎng)勵(lì)我和校長一起吃午飯。”

我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，心想，這怎么可能？于是我問道：“你說什么？學(xué)校為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”

“真的，不騙你，不信你自己看吧。”說著，兒子把從學(xué)校帶回來的信遞給了我。

耳聽為虛，眼見為實(shí)。我打開信一看，果然信上清清楚楚地寫著：“祝賀你因?yàn)橥昝莱銮冢≒erfect Attendance）獲得了與校長Rogers 女士共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)。時(shí)間是X月X日，下周三。學(xué)校將為你訂一個(gè)Subway的三明治，信后附有三明治的菜單，上面列有不同的面包、火腿、奶酪、蔬菜和調(diào)味醬，由你自己選擇你想吃什么樣面包，搭配什么火腿、奶酪、蔬菜和調(diào)味醬，請(qǐng)你選好后于下周一前交給你的老師，下周三午餐時(shí)間請(qǐng)你直接到校長辦公室去，校長將在那里等你，陪你吃一個(gè)小時(shí)的午餐，在這一個(gè)小時(shí)里你可以和校長隨便聊天。”

說實(shí)話，我真的沒有想到兒子因?yàn)樯蠈W(xué)不遲到不缺席會(huì)得到這么高的榮譽(yù)，而且學(xué)校如此尊重孩子自己的意愿，還讓兒子自己來選擇吃的東西。美國學(xué)校對(duì)孩子上學(xué)不缺席不遲到的重視和獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)孩子的尊重，的確讓我這個(gè)在國內(nèi)教育環(huán)境下長大的人大開眼界，而且深受啟發(fā)。