馬琦
【摘要】在英語教學中,要想讓我們的學生想學習,而且能夠學到知識,就必須要調動學生學習的積極性,使學生真正參與到教學活動中,讓學生自主學習。在課堂上,教師把時間留給學生,更多地激勵,鼓勵,引導,幫助學生,使學生建立自學的信心,勇氣和習慣,培養學生自主學習英語的能力。
【關鍵詞】中學生 英語 自主學習
我們在英語教學中發現,現在一些學生不想學,厭學。有些教師還仍然是滿堂灌,自己累得要死,學生卻快睡著了,成績提不高,更談不上培養學生的能力。這些教師無形中把教與學分開,仍然是舊模式。如何解決這個棘手的普遍性問題呢?大膽改革教學方式。首先要改課堂教學理念,管住自己的嘴,少講,盡可能不講,學生能自己做的事就放心地讓學生做,要有培養學生 “自主學習英語”的意識。把課堂交給學生,經過學生課前的預習,和課堂上的熟悉,基本上能夠解決大部分問題。然后教師答疑解惑,使學生豁然開朗。通過這種模式,使學生長期自主學習下去,就能培養學生自主學習的能力。下面,我談一下我的一些做法,供大家探討。
一、創建良好的學習氛圍,激勵學生自主學習
首先,在英語教學中,我們要轉變觀念。不要僅僅盯著考試,應付考試的教學是枯燥的,無聊的,無生命的,應該使學生建立對英語的學習興趣。興趣是最好的老師。如果學生有很高的學習興趣,他們就會積極主動地探索。在英語教學中,要在不同階段和不同時期和學生討論學習英語的重要性和必要性。……