中考歷史復習方法略談

曹勁波

歷史作為中考必考科目之一，內容多、范圍廣、跨度大，如何從6冊課本中抽絲剝繭，找準命題標靶，提高復習的針對性和實效性，將對中考起到舉足輕重的作用。現我就幾年來的中考歷史復習方法略談四點，拋磚引玉，希望對廣大中學生備考歷史有所啟迪。

一、抓住備考根本，掌握課本知識

縱觀歷年歷史中考試題，課本知識仍然是歷史考察的絕對主導，因此，考前熟悉課本，讓其成為備考之本，才能找準源頭、不走彎路。

1.全面通讀課本。可以分三個階段進行。一是復習前通讀兩遍，知道知識點的大致位置，為以后查證做好準備。二是在全面復習階段，對涉及的知識點有疑惑時盡量回歸課本、少用網絡或其他復習資料，以免偏離方向。三是在檢測鞏固階段通讀一遍，查漏補缺，對重要知識點進行驗證，對遺漏知識點及時補救。三個階段相輔相成、互為補充。

2.整理事件目錄。在全面復習階段必須整理事件目錄，理出考點。方法有三：一按時間順序整理，如三國的建立，魏在公元220年，蜀在221年，吳在222年等。二按空間順序進行，如九年級《世界歷史》可以分成亞洲歷史、歐洲歷史、非洲歷史、美洲歷史、拉美歷史五塊，化整為零，合理歸類，便于復習。三可用事件做目錄，如美國的歷史大體上可分為獨立戰爭、南北戰爭、經濟大危機、參加二戰、戰后復蘇、兩極格局、新經濟時代、一超多強等。

3.關注細枝末節。細枝末節指課本中的楷體小字、補充材料、插圖、注釋、圖表、自由閱讀卡等內容，尤其圖片、標識、別稱考試時往往出現在分析題或選擇題中，如出示一組圖片：故宮、巴黎圣母院、麥加大清真寺、帕提農神廟等，讓學生選出哪一個是哥特式建筑。這是近幾年中考的又一新特點，必須做實做細，才能在應考中正常發揮、游刃有余。

二、打牢課本基礎，構建知識網絡

在掌握課本知識的基礎上，最好把零碎的知識點串聯起來，形成由基礎知識、基本線索、階段特征構成的歷史知識網絡體系。

1.牢記基本概念。基本概念是歷史知識網絡體系中的點，主要指基本史實和歷史概念。歷史概念是基本史實內在的本質屬性的反映，如什么是禪讓制等，其能力要求側重于理解。基本史實是在歷史的點、線、面、體中不可缺少的史實，如禪讓制產生的時代、目的、內容、歷史影響等都屬于基本史實，一定要理解并牢牢記住。

2.理清基本線索。基本線索一般是歷史教學中的縱向聯系，即歷史不同階段、不同時期的繼承、發展就是基本線索。基本線索側重事物過程的階段性變化，以政治制度為例：秦統一六國，吸取周朝教訓，改分封制為中央集權制度；漢初吸取秦朝教訓實行“郡國并行制”，引發“七國之亂”；漢武帝頒布推恩令及刺史制度，加強君主專制和中央集權。期間采取的各類措施就是緊緊圍繞加強君權這一基本線索展開的。

3.掌握階段特征。階段特征指的是歷史的橫向聯系；掌握階段特征，就能做到化整為零，逐個擊破。例如，中國古代歷史依據政治制度特征可以劃分為四個階段：夏商周時期、秦朝、從漢至元時期、明清時期。然后整理出每個階段政治、經濟、文化、軍事、外交等的特征，一個階段特征形成一個階段網絡，便于理解記憶。

三、瞄準中考標靶，把握命題動向

根據對近幾年中考歷史試卷的分析，命題主要體現以下特點。

1.綜合性進一步增強。目前，政治、歷史合考正成為一種趨勢，學科之間的交叉、滲透進一步體現。考題打破以往知識點孤立的狀態，將相關知識（古代史、現代史、中外歷史、時事）通過探究的方式整合在同一試題中，突出對學生綜合能力的考查，如考查臺灣歷史，涉及祖國統一問題，體現政史的有機結合。

2.專題性進一步顯現。以政治制度、經濟變革、戰爭戰役等為專題設置題目，由此及彼，“組團”檢測，重點考查考生對相同或相近知識點的掌握和理解。如考查《權利法案》，往往涉及《獨立宣言》和《人權宣言》；考查日本明治維新，常常牽扯俄國農奴制改革和中國洋務運動。

3.時代性進一步凸顯。考查歷史知識時，結合當前政治經濟形勢設計題目，既增強試題靈活性，又培養學生認識和運用歷史人物、歷史事件和歷史現象解讀現實問題的能力。如考查長征這一史實時，讓學生從長征的歷史意義和影響入手，闡述在建設小康社會的偉大征程中如何體現長征精神。

四、開闊學習視野，關注熱點問題

新課程標準要求歷史考查內容應體現時代精神，貼近社會生活，重視對社會熱點、歷史焦點問題的考查，因此學生必須開闊學習視野，關注熱點問題。

1.關注政治熱點。當今社會重大的熱點、焦點問題常常被用做命題的背景材料。如中日關系出現新變化，學生就必須了解釣魚島事件，日本政要參拜靖國神社，涉及日本侵華期間的九一八事件、七七事變、南京大屠殺、田中角榮訪華，甚至鑒真東渡等內容，做到知古通今，以史為鑒。

2.關注地區熱點。一些涉及國家主權及領土完整的地區、省區，尤其是邊疆省份，往往會出現在中考聚光燈下。如釣魚島的歸屬問題考不考都要牢記；西藏、新疆的歷史必須諳熟于心，并堅決反對分裂祖國的言論行為；熟記臺灣從三國時期到現在的歷史，牢固樹立臺灣是中國不可分割的一部分的堅定立場。

3.整數周年歷史。整數周年作為一種特殊的歷史現象，近年來頻頻亮相于中考。考題往往從周年出發，考查相關年份史實。如今年是2014年，往往會想到1914年第一次世界大戰，1814年史蒂芬孫發明火車機車、法國大革命結束；2019年則涉及更多，如1919年巴黎和會、五四運動，1929年世界經濟大危機，1939年二戰爆發，1949年中華人民共和國成立等。

考試時一定要科學分配各科之間的時間，合理制定復習策略，做到重點突出、輕重兼顧；樹立正確的應試理念，時刻保持輕松心態，不急躁、不激進、不懈怠，才能夠獲得中考最終的勝利。endprint