全社會都要添磚加瓦

馮麗

《決定》的出臺，對于現代職業教育的發展有著深遠的意義，其中激發職業教育辦學活力、引導支持社會力量興辦職業教育的舉措，將使全社會的力量引入到現有的職業教育體系當中，群策群力，為現代職業教育的發展添磚加瓦。

要發揮職業院校的培養組織作用，降低準入門檻，抬高走出水平。職業院校作為發展現代職業教育的主體，在建立進入門檻制度時，應全面考慮社會人員身份和水平的差異，為殘障人士、退役軍人進入職業院校降低準入門檻；同時要提高教學質量和各類專業人才培養水平，對于考試、畢業證書的發放等各個環節都要嚴格把關。

要發揮地方政府的政策扶持作用。地方政府的政策扶持不僅指政府要在財政上對于職業院校予以傾斜，而且要允許不同的社會辦學主體通過獨資、合資、合作等方式舉辦職業教育，將社會力量的資金和管理經驗引入到辦學當中，協助職業院校努力解決職業教育中的難點問題。

要發揮企業重要辦學主體這一作用。發展現代職業教育，不僅僅是職業院校的責任，企業作為職業院校畢業生的主要出口，也應積極參與到辦學過程中來，根據實際需求給職業教育提供切實可行的意見和建議。在提供資金支持的同時，也要為在校職業院校的學生提供在校實習的機會和派遣企業人員在校任職授課。發展傳統校企合作的模式，并穩固職業院校畢業生就業的保障。

要發揮媒體的引導作用，為現代職業教育營造一個良好的輿論氛圍。報紙、電視、網絡等媒體要積極引導，轉變大眾對于職業教育的觀念，大力宣傳中外優秀職業教育的先進經驗和典型案例，將職業教育放到現代教育中不可或缺的位置，在全社會中營造一種尊重知識、崇尚技能的氛圍。