張永垛 張霈
(1.天津工業(yè)大學(xué)體育工作部 天津 300387; 2.河北工業(yè)大學(xué)體育部 天津 300130)
“余暇體育并非是一種新的體育形式,它是從參與體育活動主體的活動時間上進行界定的。是指人們利用余暇時間,為了達到健身、娛樂、消遣、刺激、宣泄等多種目的進行的多種活動方式。對學(xué)生而言就是在上課和有組織的課外活動以外的時間中所從事的體育活動”。研究學(xué)生余暇體育行為的現(xiàn)狀能及時反饋學(xué)校體育教育的效果,有利于素質(zhì)教育功能的擴展,并促進他們形成終身體育的意識。
以天津西青區(qū)中學(xué)生參與體育運動的行為為對象。
1.2.1 文獻資料法
通過學(xué)校圖書館查閱大量圖書、期刊,及中文期刊網(wǎng)檢索與本文相關(guān)文獻資料,為本文的撰寫提供參考和借鑒。
1.2.2 問卷調(diào)查法
向西青區(qū)隨機抽取的120名中學(xué)生發(fā)放問卷,共計發(fā)放問卷120份,回收116份,回收率達96.7%;有效問卷113份,有效收回率97.4%,其中男生63人,女生57人。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
對收回的問卷用SPSS 10.0軟件對回收問卷所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理。
1.2.4 邏輯分析法
對獲得的資料及數(shù)據(jù)進行邏輯分析,使研究系統(tǒng)化、理論化。
一個人若是對體育運動產(chǎn)生了興趣,他也會去積極的參加體育活動,并使自己的這種興趣努力的保持下去。表1的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,男生在對參加體育活動非常感興趣要占到27.24%,感興趣的占到46.36%,不太感興趣和一點都不感興趣的同學(xué)比例分別占1.97%和0.91%;女生中對體育活動非常感興趣感興趣的分別占到21.63%和45.79%;不太感興趣和一點興趣都沒有的同學(xué)分別占3.62%和2.23%。從整體上看,對體育活動非常感興趣和感興趣的同學(xué)分別占24.44%和45.79%。可見大多數(shù)同學(xué)對參加體育運動是感興趣的,對體育運動感興趣的男生同學(xué)數(shù)量要比女生數(shù)量明顯多。
中學(xué)生參與體育活動的動機主要有三部分:內(nèi)部動機、外部動機、動機弱化。每一個人對每一事物的態(tài)度都有所不同,同樣每一個學(xué)生對參加體育活動的動機也不相同。有的同學(xué)是外部動機占主導(dǎo)地位,有的同學(xué)則是內(nèi)部動機占主導(dǎo)地位。對西青區(qū)中學(xué)生對雙休日體育活動的動機調(diào)查情況見表2。
可見現(xiàn)代的中學(xué)生參加體育活動大都是在個人興趣愛好的基礎(chǔ)上,通過休閑娛樂的體育運動來達到自己改善體質(zhì)以及交友等目的。從中學(xué)生參加體育活動的動機來看,主要是內(nèi)部動機占主導(dǎo)。
體育項目本身就具有多樣性,既有自發(fā)組織的體育游戲活動,又有時尚新型的體育項目等,這就為中學(xué)生在參加體育活動時提供了非常豐富的選擇。可以根據(jù)自己的活動目的以及興趣愛好等選擇自己所要參與的體育活動項目。
表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,在所統(tǒng)計的這些體育活動項目中,男生參加體育活動中最多的是籃球和足球,其余依次是羽毛球、游泳、排球和跑步;女生參加體育活動項目的排名依次是羽毛球、乒乓球、游泳、跑步、籃球和足球。處在中學(xué)時代的男生大都喜歡即有趣味性,又有激烈身體對抗的體育項目;女生則更傾向于參加的體育活動具有很強的趣味性,沒有激烈的身體對抗。

表1 中學(xué)生對雙休日體育活動的感興趣程度(%)

表2 中學(xué)生參加體育活動的動機統(tǒng)計(%)

表3 中學(xué)生參加體育活動的項目統(tǒng)計(%)

表4 中學(xué)生參加雙休日體育活動形式的統(tǒng)計(%)

表5 中學(xué)生參與雙休日體育活動頻率的統(tǒng)計(%)
通過表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計我們可以得出,男生和女生在所選擇參加的體育項目中既有差別性又有統(tǒng)一性。他們都喜歡有很強趣味性、當(dāng)今社會流行的體育運動項目,但男生更加喜歡身體對抗激烈的項目。
表4的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,不論男生還是女生大部分都是喜歡和朋友、同學(xué)在一起參加體育活動的同學(xué)占多數(shù)。中學(xué)生正處在身體發(fā)展的青春期,他們渴望擺脫家人、老師的束縛,希望能夠和同齡人在一起。從男生與女生的兩組數(shù)據(jù)對比中,我們還可以看到,女生喜歡自己參加體育活動的比例要明顯的比男生少,這主要是女生擔(dān)心自己在參加體育活動時出現(xiàn)意外,害怕自己受傷,而沒有人相互照應(yīng)。
通過表4的數(shù)據(jù)統(tǒng)計我們可以得出,大部分同學(xué)都是選擇和朋友一起出去參加體育活動,還有一部分同學(xué)是在家人的陪同下參加體育活動,只有少數(shù)的同學(xué)是獨自出去參加體育活動的。
表5的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,男生每周參加1次和2次的同學(xué)比例無明顯差異,而女生主要集中在一周1次的頻率上。從男生與女生的生理特點上看,男生要比女生更加喜歡參加體育運動,男生更加好動。但是由于現(xiàn)在中學(xué)生存在比較大的學(xué)習(xí)壓力,參加體育活動的時間就會比較少。這就是為什么中學(xué)生每周參加2次以上活動頻率少的額主要原因。
通過表5的數(shù)據(jù)統(tǒng)計我們可以得出,大部分同學(xué)參加雙休日體育活動的頻率是每周1次,還有一部分同學(xué)每周2次,只有少數(shù)的同學(xué)參加體育活動每周超過2次。
中學(xué)生對雙休日體育運動感興趣,男同學(xué)相對女同學(xué)對體育運動要更加感興趣。中學(xué)生參加體育活動的動機主要是以興趣愛好為主,以改善體質(zhì)、休閑娛樂和交朋友為輔,存在一定的隨意性。中學(xué)生參加體育活動主要是以趣味性強、社會流行的項目為主。男女生在項目的選擇上存在一定的差異性。中學(xué)生參加體育項目的形式主要是在朋友或家人的陪同下參加,只有少數(shù)同學(xué)自己參加體育活動。中學(xué)生參加雙休日體育活動的頻率主要集中在每周1次或者是每周2次的頻率上,只有少數(shù)同學(xué)每周參加體育活動的頻率超過2次。
加大宣傳力度,讓學(xué)生們對體育活動有新的認識,激發(fā)他們參加體育活動的興趣,加強體育運動項目活動時的趣味性,讓學(xué)生們以更加快樂的心態(tài)去參加體育活動。加強社會引導(dǎo),通過社會引導(dǎo)的作用讓學(xué)生去參加更多有意義的體育運動項目,倡導(dǎo)家長積極引導(dǎo)并與中學(xué)生一起參加體育活動,減輕中學(xué)生的課外負擔(dān),使中學(xué)生參加體育活動有時間保障。
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