電視足球解說的時(shí)代要求及發(fā)展趨勢(shì)

耿書培

摘 要：本文希望在之前的一些體育解說研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身對(duì)足球解說的興趣，以電視足球解說員為對(duì)象，研究電視解說的時(shí)代要求和發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：足球解說；解說要求；發(fā)展趨勢(shì)

2014年巴西世界杯剛剛過去，激情似乎還沒有完全消散。很多觀眾甚至還在回味每一粒精彩進(jìn)球，每一次逆轉(zhuǎn)絕殺，每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。讓我們印象深刻的或許是那些動(dòng)作行云流水的運(yùn)動(dòng)員，或許是每一位瘋狂的球迷和充滿著人格魅力的教練。但是，有一種聲音一直在跟進(jìn)比賽進(jìn)程，陪伴著觀眾，這同樣也是世界杯不可或缺的一部分。解說在一場(chǎng)足球比賽中承擔(dān)著重要的角色。他既是比賽現(xiàn)場(chǎng)信息快速體現(xiàn)的渠道，也是與觀眾拉近距離的有效辦法。每一位解說員都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和套路。但是隨著觀眾口味的不斷多元化，人們對(duì)解說員的要求也隨之變化發(fā)展。為迎合觀眾的要求，電視足球要求解說員的風(fēng)格和能力滿足時(shí)代需要。

一、足球解說員的要求

（一）足球解說員的基本要求。電視體育解說的目的是對(duì)比賽中運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、比賽的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)做出解釋，幫助觀眾觀看比賽，同時(shí)補(bǔ)充畫面上沒有的相關(guān)內(nèi)容，使觀眾了解更多的信息[1]。 電視體育解說過程由很多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成，在解說前期做好大量準(zhǔn)備工作的前提下，解說中時(shí)機(jī)的把握，內(nèi)容的構(gòu)成，語言的要求，技巧的掌握，都有一定的講究，是構(gòu)成電視體育解說的基本元素。[2]“隨著大規(guī)模體育活動(dòng)開始頻繁出現(xiàn)，在一些活動(dòng)中參與和觀賞體育活動(dòng)的人因缺乏技術(shù)或情緒上的引導(dǎo)和控制從而導(dǎo)致其受傷或到社會(huì)中惡意發(fā)泄的現(xiàn)象屢見不鮮，為了使觀賞者更好的了解體育活動(dòng)進(jìn)程，控制活動(dòng)中人們的情緒以保證不會(huì)有過激的行為發(fā)生，也就產(chǎn)生了一群對(duì)體育活動(dòng)敘述、介紹、講解、評(píng)論、烘托的人?！倍x了電視體育解說出現(xiàn)的原因。這也就意味著，足球解說在解說過程中，不論風(fēng)格如何都要做到敘述生動(dòng)、評(píng)論準(zhǔn)確、背景詳實(shí)、內(nèi)容比例合理。

描述是足球解說最基本的內(nèi)容，一名優(yōu)秀的足球解說員起碼應(yīng)當(dāng)擁有生動(dòng)準(zhǔn)確且及時(shí)的描述能力。足球解說員在觀眾中的地位類似于導(dǎo)游，領(lǐng)先觀眾半步，答疑解惑，引導(dǎo)觀看。雖然韓喬生的“意識(shí)流”解說看似天馬星空、不著邊際，但細(xì)細(xì)看來也無法脫離敘述的范疇，而且他特色的敘述方式更是形成了其獨(dú)有的足球解說風(fēng)格。常見的敘述包括，“A傳給了B，B隨即一腳遠(yuǎn)射，球進(jìn)了” 和“今天XX隊(duì)采取的是4231陣形，此陣型強(qiáng)調(diào)中場(chǎng)控制力和邊路的下底傳中”等等。足球解說中，敘述占據(jù)了大部分比重。

如果說描述是解說的基礎(chǔ)，那么評(píng)論則是解說的靈魂，一個(gè)足球解說員不論風(fēng)格如何，其評(píng)論的能力直接決定了他的出色程度。從解說員的評(píng)論中可以體會(huì)到他的價(jià)值取向和，如果沒有評(píng)論整個(gè)解說將蒼白無力。敘述和評(píng)論是不可分割的，對(duì)于敘述和評(píng)論的關(guān)系，孫正平認(rèn)為“評(píng)述結(jié)合，兩者兼顧，述中有評(píng)，評(píng)中有述?！秉S健翔認(rèn)為：“夾敘夾議，評(píng)述結(jié)合”。

體育比賽都是在一定背景下進(jìn)行的。運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)、傷病、轉(zhuǎn)會(huì)，主教練更換、排兵布陣，球員家屬等都可以歸入背景介紹。背景會(huì)對(duì)整個(gè)解說起到良好的補(bǔ)充作用，清晰完整的背景介紹可以促進(jìn)觀眾對(duì)比賽場(chǎng)面的理解，等到更多的信息也有利于觀眾自己對(duì)場(chǎng)上局勢(shì)進(jìn)行判斷，增強(qiáng)解說代入感。

雖然足球解說要求解說員盡量保持客觀公正，但人從心理學(xué)來講，都有喜樂好惡，不可能完全不存在傾向性。對(duì)于比賽失敗一方更是應(yīng)該體現(xiàn)出關(guān)懷和包容，多進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)很多地方電視臺(tái)在進(jìn)行足球解說時(shí)，傾向性表現(xiàn)的十分明顯。如北京體育頻道對(duì)北京國(guó)安的傾向和廣東體育頻道對(duì)廣州恒大的傾向。由于觀眾在收看足球比賽時(shí)或多或少會(huì)有一些心理預(yù)期，當(dāng)心理預(yù)期未達(dá)到是，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。如果這些負(fù)面情緒不加以正確引導(dǎo)，會(huì)產(chǎn)生不良的社會(huì)影響。情緒疏導(dǎo)也體現(xiàn)了大眾傳播的“議程設(shè)置”功能。

（二）構(gòu)筑平等的“談話場(chǎng)”。足球解說要求解說員具有對(duì)象感，這就使得解說員和觀眾之間形成了一個(gè)“談話場(chǎng)”。這種感覺的制造有利于主持人隊(duì)比賽的深度挖掘，解說內(nèi)容也會(huì)變得精彩簡(jiǎn)練。2010年世界杯足球賽決賽西班牙對(duì)陣荷蘭的比賽中，中央電視臺(tái)的轉(zhuǎn)播鏡頭特寫定格在本場(chǎng)比賽使用的足球上，隨后特寫轉(zhuǎn)向大力神杯，解說員段暄解說道：“金燦燦的足球已經(jīng)在向球員們的招手，本場(chǎng)比賽多次出現(xiàn)了這種充滿儀式感的鏡頭。今天這個(gè)足球是與眾不同的足球，之前比賽中用的‘普天同慶足球都是別的顏色，而今天是金色的。”當(dāng)鏡頭再次轉(zhuǎn)回足球上時(shí)，段暄馬上意識(shí)到這個(gè)足球的設(shè)計(jì)具有特殊性，明白轉(zhuǎn)播方想要表達(dá)什么內(nèi)容給觀眾，于是便解釋道：“本場(chǎng)比賽的足球除了顏色和之前63場(chǎng)比賽不同，名字也發(fā)生了一個(gè)小小變化。之前是‘JAJabulani，但是今天呢是‘JOJobul

ani，之所以A變成了O，一個(gè)很重要的原因是跟金色有關(guān)，另一原因跟比賽所在的城市約翰內(nèi)斯堡Johannesburg有關(guān)?！比绱藴?zhǔn)確的解釋明確的傳達(dá)了轉(zhuǎn)播方的表達(dá)意圖，也為球迷答疑解惑。同時(shí)這也與解說員對(duì)“嘉賓”的充分研究是分不開的。

主持人與他人對(duì)話時(shí)，“平等”“平和”是一種境界，這樣的境界一方面源自于“自信”和“清醒”，他們?cè)诠?jié)目中不需要極力把自己的水平證明給人看，心無旁騖地構(gòu)筑相談甚歡的“談話場(chǎng)”才是目的；另一方面這種境界發(fā)自對(duì)受眾尊重、平等、包容的真實(shí)情感，絕非居高臨下的“恩賜”，真誠(chéng)容不得“摻雜使假”，更不可“作科作秀”。

新時(shí)代隨著手機(jī)移動(dòng)通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在足球比賽解說中加入了很多網(wǎng)友或者做手機(jī)用戶發(fā)來的評(píng)論和問題，通過解說員的分析解答，更加豐富了“談話場(chǎng)”的構(gòu)造。

二、電視足球解說的發(fā)展趨勢(shì)

（一）電視足球解說要大膽創(chuàng)新。一些足球解說員在進(jìn)行比賽解說時(shí)，常常很多觀眾都會(huì)帶有固定的語勢(shì)和語句，一些常見的畫面和鏡頭仿佛都形成了“例句模板”。根據(jù)央視的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，觀眾對(duì)體育解說最不滿意表現(xiàn)是“套話多，沒有新意”，排在十項(xiàng)不滿意表現(xiàn)的首位。3同時(shí)解說員面對(duì)此類問題確實(shí)很傷腦筋，一方面比賽的解說不能有長(zhǎng)期的空白，但足球比賽過程中確實(shí)有許多規(guī)律性和重復(fù)性的東西，常常是解說員陷入兩難。面對(duì)這樣的問題，人們急需找到解說辦法。endprint

首先，足球解說要改變固定語句， 試圖運(yùn)用不同的方式表達(dá)相同的場(chǎng)景和內(nèi)容。例如球員破門后，可以用“球進(jìn)了”直接說明，也可以直接高呼進(jìn)球球員名字抒發(fā)激情。英國(guó)體育專欄作家巴德曾指出，我國(guó)體育解說員不夠“輕松”“幽默”。比賽本身就是具有娛樂性質(zhì)的，觀眾希望從比賽之中得到放松和滿足。娛樂功能是當(dāng)今大眾傳播極為顯著的一個(gè)作用，也是大眾文化形成的一個(gè)重要因素。所以足球比賽適當(dāng)性的娛樂化正是符合了大眾傳播的規(guī)律。同時(shí)娛樂化也要有自己的風(fēng)格，可以如韓喬生老師班天馬行空，也可以像賀煒迸發(fā)詩意的幽默。

（二）不同解說風(fēng)格之間的互補(bǔ)與兼容。足球解說風(fēng)格具有多樣性，不同的人解說風(fēng)格都略有不同，吸收適合自己的內(nèi)容進(jìn)行風(fēng)格改進(jìn)是行之有效的。在雙人解說甚至多人解說中，不同的風(fēng)格需要進(jìn)行合理搭配。陶偉進(jìn)軍央視后，真正開創(chuàng)了中國(guó)足球解說的新風(fēng)格。所謂旁觀者清，踢球時(shí)一直做替補(bǔ)席的陶偉對(duì)足球的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了某些所謂的名宿。由于他的成功，越來越多的退役運(yùn)動(dòng)員開始坐到電視熒屏的右側(cè)，從球員角度，以親身體驗(yàn)的對(duì)抗感受解讀比賽細(xì)節(jié)。在廣東和國(guó)外非常流行三人解說或多人解說，解說員甚至細(xì)分為專門點(diǎn)評(píng)守門員、專門點(diǎn)評(píng)前鋒等等。

（三）足球解說的專業(yè)化、個(gè)性化、口語化。隨著電視觀眾的分眾化產(chǎn)生，越來越多專業(yè)足球頻道產(chǎn)生，在觀眾專業(yè)水準(zhǔn)提高的背景下，迫切要求解說員自身的專業(yè)性，從之前各種體育項(xiàng)目樣樣通，到現(xiàn)在的英超解說活字典、意甲解說活字典、中超解說活字典等等，大眾傳播對(duì)足球解說員的要求不斷提高。在

2008-2009賽季詹俊轉(zhuǎn)播的一場(chǎng)英超聯(lián)賽中，阿森納在自己的主場(chǎng)酋長(zhǎng)球場(chǎng)與切爾西場(chǎng)面僵持不下。此時(shí)電視鏡頭突然對(duì)準(zhǔn)了阿森納替補(bǔ)席上一個(gè)滿頭白發(fā)的老頭，詹俊的解說第一時(shí)間傳遞到觀眾耳朵里：“鏡頭前的這位，在阿森納隊(duì)工作了30多年了，可以說是身兼多職。他現(xiàn)在既擔(dān)任阿森納女隊(duì)的教練，還是男隊(duì)的服裝管理員，同時(shí)還是球隊(duì)的大巴司機(jī)……這30多年來他給球隊(duì)省了不少錢啊……”正是這樣“事無巨細(xì)”的專業(yè)化英超解說，才帶給了詹俊“英超活字典”的美譽(yù)。

同時(shí)，現(xiàn)在的足球解說已經(jīng)將亦步亦趨的解說風(fēng)格拋棄了，建立在專業(yè)性之上的足球解說越來越追求個(gè)性的體現(xiàn)。一名足球解說員的風(fēng)格形成受到多種因素的影響，由于每個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)等差異，可以說每個(gè)足球解說員的風(fēng)格都是不同的。在解說過程中需要不斷探索個(gè)性的語言表達(dá)方式、獨(dú)特的審美視角，不斷開拓和完善屬于自己的解說風(fēng)格。有的解說破綻百出，有的解說幼稚無比，有的解說靈光一現(xiàn)，但這些看似不搭調(diào)的語言，卻戳中的了觀眾的笑點(diǎn)，甚至越品味越有趣。而他這種“意識(shí)流”的解說方式并不是故意設(shè)計(jì)好的，而是一種全新的解說思維方式，即適當(dāng)弱化重現(xiàn)象描述和評(píng)論，多體會(huì)比賽場(chǎng)面的意境。

再者，現(xiàn)代足球解說要求解說員加強(qiáng)口語化的描述和評(píng)述，這樣更能貼近受眾內(nèi)心，拉近與受眾的距離，使得解說內(nèi)容更好的理解、表達(dá)的情感更容易被體會(huì)。宋世雄的解說口語化較差，“西德隊(duì)直接一腳把球開到門前，現(xiàn)在一腳又分到邊路，現(xiàn)在給了3號(hào)，3號(hào)是布萊特納，布萊特納在找人，布萊特納突然一腳把球吊到禁區(qū)里面，射門，射門的是11號(hào)魯梅尼革，突然地一轉(zhuǎn)身這球射偏了?！倍n喬生的解說就更口語化，更加生動(dòng)、活泛，“郝海東可真快，左一晃右一繞，硬是連過三人，嘿，那沉底傳中的落點(diǎn)有多好，李金羽那個(gè)球絕了，沒等球落地，一個(gè)魚躍沖頂，差點(diǎn)頂進(jìn)球門?！?/p>

（四）增強(qiáng)觀眾與足球解說的互動(dòng)。隨著移動(dòng)通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，新的信息技術(shù)也給電視足球解說帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在足球解說的過程中，常常伴隨著解說員對(duì)信息技術(shù)的使用，大大的豐富了足球解說的形式與內(nèi)容，增強(qiáng)了觀眾與主持人的互動(dòng)能力。觀眾獲得足球訊息越來越便捷，越來越豐富，甚至很多球迷的專業(yè)性和獨(dú)特見解已經(jīng)在主持人之上，這就造成主持人和球迷互動(dòng)的過程中將面臨很多困難的問題。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，足球解說員需要增強(qiáng)自己的專業(yè)性，努力做到在比賽的掌握上領(lǐng)先觀眾半步。其次需要增強(qiáng)親切感，將自己融入觀眾當(dāng)中，是整個(gè)互動(dòng)變?yōu)橐粋€(gè)“交流場(chǎng)”，在和球迷的討論中做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”。目前足球比賽解說中這樣的轟動(dòng)較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于籃球比賽的解說。

中國(guó)的電視足球解說作為電視體育解說的重要組成部分已經(jīng)走過了三十多個(gè)年頭，隨著解說員隊(duì)伍的壯大與發(fā)展，中國(guó)的電視足球解說可以說已經(jīng)邁入了成熟階段，各種風(fēng)格的解說成“百花齊放”態(tài)勢(shì)。在理論研究方面，越來越多的學(xué)者都開始單獨(dú)把足球解說從體育解說中單獨(dú)拿出來進(jìn)行分析，本文從電視足球解說時(shí)代要求入手，對(duì)電視足球解說風(fēng)格的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)判，力圖找到中國(guó)電視足球解說員解說的改進(jìn)方向。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王群，徐力：《電視體育解說》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2005年3月

[2] 王慧生：《體育語言》，江蘇教育出版社 1999年endprint