王柏毅
在我眾多的同學中,我最喜歡的就要數吳子軒了。
吳子軒性格開朗,活潑可愛。他個子不高,瘦瘦的身材,一雙拉鏈似的小眼睛,一笑起來就瞇成一條縫。你別看他個子小,他呀,可是我們班有名的“震天響”,聲音大著呢!
記得有一次,班級背古詩,有的同學都快睡著了。輪到吳子軒背了,他一聲巨響,同學們頓時如同從睡夢中驚醒過來一般,班里立刻充滿了生氣。于是,以后每當背古詩,老師就讓他帶領我們背。在吳子軒的影響下,我們班還被評為誦讀優(yōu)秀班級呢!
吳子軒不僅聲音宏亮,跑得也很快,是班里有名的“飛毛腿”。我們班在學校運動會上獲得團體第一名的殊榮,與他取得好幾項第一有著密切的關系,他可為班級立下了汗馬功勞。吳子軒說,他的理想是成為一名優(yōu)秀的體育健將,為國爭光。我真佩服他,并祝愿他早日實現自己的夢想!
這就是我的同學——吳子軒。他是我們學習的好榜樣,更是我們知心的好伙伴。
教師點評
小作者通過對吳子軒同學的外貌描寫,使一個活潑、可愛、積極向上的小男孩兒形象躍然紙上。“你別看他個子小,他呀,可是我們班有名的‘震天響”,一個轉折道出了“震天響”名字的由來,不僅有說服力,而且和前面交代的個子小形成了鮮明的對比。接著,小作者又通過他是如何為班級爭榮譽以及他的理想作了交代,很真實。小小年紀就知道為國爭光,真了不起。結尾“這就是我的同學——吳子軒”點明了題意。
指導教師 尚麗君