淺議數(shù)字時代的閱讀推廣的實(shí)踐

來榮

摘 要：數(shù)字時代的到來，給圖書館的閱讀推廣工作帶來了新的挑戰(zhàn)與變革。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動閱讀背景下，圖書館傳統(tǒng)的閱讀模式遭到顛覆，本文通過寧波大學(xué)園區(qū)的閱讀實(shí)踐活動，與傳統(tǒng)閱讀推廣的比較，結(jié)合實(shí)例從內(nèi)容和模式來探討當(dāng)今閱讀推廣的各種方法，從而更加有效果有針對性的進(jìn)行閱讀推廣。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時代；閱讀推廣實(shí)踐

1 傳統(tǒng)閱讀方式和數(shù)字時代閱讀方式的轉(zhuǎn)換

（1）當(dāng)代主要閱讀方式伴隨網(wǎng)絡(luò)時代的到來和新媒體的出現(xiàn)，人們獲取信息。的途徑更加便捷，閱讀方式更加多元化，形成了以新媒體為中心的閱讀形式。 網(wǎng)絡(luò)時代，電子閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀的迅速普及使傳統(tǒng)閱讀占主導(dǎo)的閱讀方式發(fā)生了顛覆性的改變。隨著工作，生活節(jié)奏的加快，人們越來越傾向于快速，非深入性閱讀，而閱讀載體更加依賴網(wǎng)絡(luò)等各種場閾，閱讀方式多元發(fā)展，閱讀內(nèi)容更加豐富，這就是網(wǎng)絡(luò)時代的泛閱讀。根據(jù)寧波大學(xué)園區(qū)圖書館對5000名讀者問卷調(diào)查顯示隨著新技術(shù)不斷發(fā)展，寧波市市民的閱讀方式亦在轉(zhuǎn)變。在閱讀方式上，寧波市民使用電腦（包括平板電腦）閱讀的比例較高，占31.79%。超過了紙質(zhì)書刊閱讀的比例。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)閱讀所占比例與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀比例基本持平，約為30%。使用電子閱讀器閱讀的讀者比例最少，僅為6.35%從此組數(shù)據(jù)推導(dǎo)出在當(dāng)今時代越來越多的人們已經(jīng)熟悉并使用了新的閱讀方式。

（2）數(shù)字時代閱讀主要依靠各種數(shù)字化平臺和移動終端，是以數(shù)字化形式獲取信息、傳遞認(rèn)知的現(xiàn)代閱讀方式，人們利用手機(jī)，移動電腦等等硬件介質(zhì)，基本實(shí)現(xiàn)了在室外閱讀和在交通工具閱讀，體現(xiàn)了移動性，隨機(jī)性，大大方便了人們的閱讀，節(jié)省了時間。目前隨著網(wǎng)絡(luò)化的高速發(fā)展，人們借助計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取多媒體合成信息和知識的一種超文本閱讀行為。網(wǎng)絡(luò)閱讀實(shí)現(xiàn)了人們不用去專門的閱讀場所，也可以實(shí)現(xiàn)完整，現(xiàn)當(dāng)今人們廣泛使用微信，微博，在閱讀的同時還加強(qiáng)了交流與溝通，網(wǎng)絡(luò)閱讀幾乎忽略了地域和時空的限制，充分顯示了資源多樣化，環(huán)境開放化，人們的閱讀將更為便利，人們在實(shí)時閱讀的同時參與利用網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺進(jìn)行閱讀體會的溝通，表達(dá)自己的看法，充分發(fā)揮了讀者的閱讀主觀能動性，這樣的閱讀方式對于讀者來說要比傳統(tǒng)的閱讀來的更有吸引力。

2 數(shù)字時代的閱讀推廣應(yīng)該要與時俱進(jìn)。

（1）技術(shù)的迅猛發(fā)展改變了傳統(tǒng)閱讀的面貌，電子閱讀越來越受到廣大市民的歡迎，相較于紙質(zhì)閱讀，它的閱讀環(huán)境更加開放、閱讀內(nèi)容更加豐富、檢索獲取方式更加便捷甚至閱讀成本更加低廉，尤其是平板電腦、手機(jī)等已經(jīng)日益普及的情況下，電子閱讀將進(jìn)一步發(fā)展。各地圖書館數(shù)字圖書館的建設(shè)蓬勃發(fā)展，為數(shù)字時代的閱讀推廣提供了堅(jiān)實(shí)的信息資源基礎(chǔ)。

（2）新時代的閱讀群體的思維發(fā)生了改變，人們的綜合素質(zhì)和獲取信息的能力有了很大的提高，對新生事物的接受和理解提高了，現(xiàn)階段的人們是在倒逼我們圖書館要有閱讀推廣的創(chuàng)新，圖書館如仍舊停留在以前的推廣思維，或者不順應(yīng)人們的閱讀習(xí)慣傾向的話，很快就自動被讀者所拋棄。

3 數(shù)字時代推廣工作若干實(shí)踐工作

順應(yīng)周邊環(huán)境的變化，我們圖書館也能夠迅速的改變閱讀推廣模式，揚(yáng)長避短，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢，形成了比較有效的推廣方法。

（1）圖書館要專門成立推廣的部門，形成專業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)。所謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，圖書館閱讀推廣作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性的業(yè)務(wù)，要由穩(wěn)定和專業(yè)的隊(duì)伍來展開業(yè)務(wù)。寧波大學(xué)園區(qū)圖書館自2007年開始創(chuàng)建了推廣部，在專門部門帶動和組織下，形成了閱讀推廣，數(shù)字資源推廣，活動，宣傳等一系列立體，全方位的推廣鏈，充分向讀者展現(xiàn)了圖書館的資源，通過各種活動激發(fā)讀者的閱讀興趣。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，成立推廣部前寧波大學(xué)園區(qū)圖書館全年增加持證讀者約一萬名，推廣部成立后每年約增加持證讀者3萬名，這樣的效果是很顯然易見的。

（2）隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子書的閱讀方式逐漸成為一種社會潮流，圖書館為了吸引讀者，在資金的許可下可以為讀者提供移動閱讀器外借閱服務(wù)，方便讀者外借。如上海圖書館率先在推出了電子閱讀器外借服務(wù)，讀者借電子閱讀器十分積極，閱讀器經(jīng)常被預(yù)約，借閱一空，目前國內(nèi)也有一些圖書館陸續(xù)展開該項(xiàng)業(yè)務(wù)，深受歡迎。這表明著電子閱讀器借閱模式存在的必要性，既為讀者提供方便快捷的閱讀方式，也提高了圖書館自身的文獻(xiàn)使用率。寧波大學(xué)園區(qū)圖書館引進(jìn)了電子書閱讀機(jī)，讀者可以通過閱讀機(jī)找到喜歡看的圖書，然后用手機(jī)掃二維碼，免費(fèi)下載全文圖書，真正做到了只需掃二維碼就實(shí)現(xiàn)愉快閱讀。

（3）積極建設(shè)數(shù)字推廣平臺。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的普及拓展了閱讀的時空界限。閱讀推廣，必須重視信息化對于人們傳統(tǒng)讀書方式的深刻影響，應(yīng)適時創(chuàng)新讀書的行為方式和組織形式。在此背景下，寧波市數(shù)字圖書館應(yīng)運(yùn)而生，寧波數(shù)字圖書館由政府主導(dǎo)，以寧波大學(xué)園區(qū)圖書館為中心門戶館，整合在甬高校的數(shù)字資源，成為閱讀推廣的嶄新平臺，寧波數(shù)字圖書館還可以利用手機(jī)等移動終端為讀者提供移動借閱服務(wù)和移動閱讀服務(wù)，還統(tǒng)一打造了館際互借參考咨詢平臺展開全天侯參考咨詢服務(wù)，為讀者提供便捷、高效的數(shù)字閱讀服務(wù)。在豐富數(shù)字資源和提供網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航的同時，圖書館還經(jīng)常要展開各種數(shù)字資源使用講座，有獎問答，網(wǎng)上技能培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)知識比武，資源下載爭霸等各種形式，讓廣大讀者參與互動，開心閱讀。

（4）營造讀書氛圍，打造圖書館獨(dú)有品牌。例如寧波大學(xué)園區(qū)圖書館舉辦各種講座把讀者群體吸引進(jìn)來，逐漸形成了明州大講堂，此項(xiàng)目已經(jīng)形成了品牌效應(yīng)。舉辦讀書活動；送講座進(jìn)學(xué)校、進(jìn)基層；建立官方網(wǎng)頁發(fā)布講座活動信息。通過舉辦知識文化競賽，內(nèi)容涉及各種類型的知識，激發(fā)讀者讀書的興趣。組建讀者群，通過愛書愛讀之人，帶動其他不愛讀書之人，同時也可以讓愛讀書之人，找到成就感，激發(fā)他們的熱情，把自己從書本上所學(xué)到的知識分享給大家，渲染更多的人加入閱讀書籍的行列。圖書館通過舉辦圖書館世界讀書月、科普宣傳周、書香家庭評選、書香校園建設(shè)，圖書你點(diǎn)單我買單、閱讀征文、暢銷書推薦展等大型主題活動，整合資源，挖掘特色，努力打造品牌效應(yīng)，擴(kuò)大閱讀的聲勢和社會影響力。

（5）推行以數(shù)字形式為核心的推廣方法。數(shù)字時代圖書館可以通過社會性網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀推廣操作，比如微博、播客、社交網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容社區(qū)等從圖書館的運(yùn)行情況來看，社交網(wǎng)絡(luò)都是閱讀推廣很好的平臺選擇，新浪微博和微信現(xiàn)如今都有上億的粉絲，閱讀推廣的社會影響很大程度上取決平臺的吸引力和能量，寧波大學(xué)圖書館開設(shè)了官方微信訂閱號，借助微信飛速擴(kuò)張的平臺影響力，實(shí)踐表明取得了比較好的效果，比在傳統(tǒng)媒體的推廣要來的更快速，影響力更大。社會性網(wǎng)絡(luò)的的閱讀，讓讀者能夠結(jié)合閱讀和社交，實(shí)現(xiàn)了讀者的分享，社會交流。在今后的幾年，專家預(yù)計(jì)數(shù)字時代信息配送和信息消費(fèi)在從Web向App 轉(zhuǎn)移，App 將是移動互聯(lián)時代閱讀推廣的理想模式。觸屏式操作將在不同終端之間切換更加簡單直接，更新也會更及時，界面也會更友好，讀者的體驗(yàn)也將會更好。

4 結(jié)語

數(shù)字時代的閱讀在方式、途徑和規(guī)模上都存在很大的不同。閱讀活動還是不會削弱，只是換了概念或者延伸拓展而已，關(guān)鍵在于讀者怎樣利用圖書、怎樣閱讀圖書。在數(shù)字時代下，我國圖書閱讀率和閱讀量比過去有所增長，閱讀越來越受重視，但閱讀滿意度卻反而下降。功利閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀、快閱讀等等現(xiàn)象普遍存在。隨著新媒體、全媒體帶來的海量信息，我們要認(rèn)識到數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀并不是對立關(guān)系，而應(yīng)該是互補(bǔ)的相互促進(jìn)關(guān)系。閱讀的形式并不重要，閱讀的內(nèi)容才是至關(guān)重要的。圖書館應(yīng)該抓住機(jī)遇，在提升市民電子閱讀的質(zhì)量方面給予支持與引導(dǎo)。圖書館在數(shù)字時代下的推廣實(shí)踐要始終充分發(fā)揮豐富、系統(tǒng)的資源和智力優(yōu)勢，有效地推動數(shù)字時代的全民閱讀。

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