走，去上課！

汪元+翁云騫

教室后面新增了一大排鐵柜，每人都有了專屬自己的一格，用來存放書本等物品。開關柜門間，洋氣撲鼻，不禁會聯想到N多韓美青春校園劇中的橋段！

下課了，要是繼續賴在座位上伸個懶腰打個盹等著老師走進教室，一定會被別人猛踹凳腳一語驚醒：走，去上課！于是，飛快地卷起大堆課本，奔向另一個教室的另一個座位。

自習課，問周圍的小伙伴：親，今天數學作業是什么？得到的答案是：我們已經不在一個班了呀！

每個人的課表都是獨一無二的，ABC層總有一款適合你；“同桌的你”不停變臉；導師可以拼網速搶到自己碗里來……

這些新鮮的場景都發生在杭州師范大學附屬中學的校園里。自今年年初起，杭師大附中在高一學生中推行走班制了！

2013年，浙江省內，杭州綠城育華學校、浙江師范大學附屬中學、青田中學、義烏義亭中學4所學校實行必修課走班制上課。2014年，試行隊伍繼續擴大，增加了杭州第二中學、杭師大附中、鄞州中學、溫州中學、嘉興一中、春暉中學、天臺中學7所學校。省教育廳基教處處長表示，高中推行走班制是大勢所趨，鼓勵各學校根據實際情況選擇合適的方式實行走班制，有條件的學校先實行起來。

你瞧， 一大波“走班黨”正在襲來！本期特別關注，將帶你對話來自杭師大附中的資深“走班黨”們，一起聊聊走班那些事兒。不必羨慕嫉妒恨哦，也許不久后，你也會加入走班的行列！

小貼士：What is走班制？

走班制是目前中國不少高中開始推行的新型教學模式，以杭師大附中推行的走班制為例：學生的日常管理仍在一個固定的班級，稱為行政班，早自習、自修課、班會課，以班級為單位的全校集體活動仍在行政班進行。每門必修課都進行分層走班，人文部科目分為AB兩層，科學部科目分為ABC三層，A層教學強調基礎知識的落實，C層教學關注思維的提升，B層則兩者兼而有之。根據學生的個人成績選擇每門課進入哪個層級的教學班級學習，尊重學生的個體差異，讓學生在不同學科不同層次的班級里，找到最適合自己的學習方法和內容。定期根據成績重新調整層次，可進可退。班主任依然存在，但學生與任課老師的溝通交流更多了。每十位學生配備一名成長導師，定期交流動向，新學期開始可在網上“搶導師”。