輔導(dǎo)員要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育管理 實(shí)現(xiàn)學(xué)子夢(mèng)

陳珍民

摘要：信息化時(shí)代迫切要求輔導(dǎo)員善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生教育管理。把大學(xué)生網(wǎng)站作為教育主陣地，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)論壇，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，充分利用博客、日志和微博，把學(xué)生論壇作為探討園地，以私密電子郵件與有問(wèn)題學(xué)生溝通，創(chuàng)建虛擬黨支部、團(tuán)支部，開(kāi)通大學(xué)生網(wǎng)上懇談室，完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理系統(tǒng)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生思想教育教育，在校園里逐步建立豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)。輔導(dǎo)員要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育和誠(chéng)信教育，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)；學(xué)生教育管理

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）08-0022-02

信息化時(shí)代深刻地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社交方式，同時(shí)又改變著學(xué)子們的思想、觀念和精神世界。習(xí)近平主席說(shuō)：生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。如何與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)大學(xué)校園的學(xué)子夢(mèng)，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀，這就迫切要求輔導(dǎo)員要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生教育管理，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)子夢(mèng)。

一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生教育管理的必要性

網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、迅捷性、自由性、互動(dòng)性等多種特點(diǎn)，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)中自由地暢所欲言，交流看法想法、張揚(yáng)個(gè)性，顯示個(gè)人價(jià)值，更好地進(jìn)行自我訴求和表達(dá)，這也為高校輔導(dǎo)員提供了掌握學(xué)生思想狀況的一種良好渠道。利用網(wǎng)絡(luò)，可以在一個(gè)更廣闊的空間中關(guān)注學(xué)生的思想意識(shí)變化，增加學(xué)生自我教育的渠道和途徑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)充分了解網(wǎng)絡(luò)的特性，掌握現(xiàn)代化的管理方法和手段，能熟練對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、管理、運(yùn)用，積極創(chuàng)新學(xué)生教育和管理的思路和方法，提高大學(xué)生輔導(dǎo)和管理的水平和效果，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，幫助學(xué)子們實(shí)現(xiàn)各自的大學(xué)夢(mèng)。

二、輔導(dǎo)員要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生教育管理

1.把大學(xué)生網(wǎng)站作為教育主陣地。建立完善的富有吸引力的大學(xué)生網(wǎng)站，鼓勵(lì)大學(xué)生參與到到網(wǎng)站建設(shè)這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。大學(xué)生網(wǎng)站要立足于大學(xué)生需求、大學(xué)生教育和大學(xué)生發(fā)展，在網(wǎng)站建設(shè)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，凝聚每個(gè)參與建設(shè)者的智慧和勞動(dòng)，充分發(fā)揮每名大學(xué)生的特長(zhǎng)。大學(xué)生網(wǎng)站應(yīng)包括網(wǎng)上課堂、德育專欄、大學(xué)生社區(qū)、聊天室、論壇、大學(xué)生園地、心理咨詢等欄目。要積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行定期檢查和網(wǎng)頁(yè)更新工作，收集反饋信息，調(diào)整欄目設(shè)置，不斷豐富內(nèi)容，及時(shí)把大學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容囊括進(jìn)來(lái)。在網(wǎng)站建設(shè)中，盡可能以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)，班干部為骨干，讓大多數(shù)同學(xué)參與其中，讓每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng)中都收獲自信和成功，在建設(shè)中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義精神。

2.建立“網(wǎng)上家長(zhǎng)論壇”。學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式多種多樣，建立“網(wǎng)上家長(zhǎng)論壇”，便于家長(zhǎng)隨時(shí)了解大學(xué)生活動(dòng)狀況和表現(xiàn)。輔導(dǎo)員也可以通過(guò)郵件給家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生成績(jī)通知單、在校表現(xiàn)或致家長(zhǎng)信，通過(guò)論壇召開(kāi)網(wǎng)上家長(zhǎng)座談會(huì)、視頻溝通會(huì)等。經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，獲得大學(xué)生的校外表現(xiàn)等信息。這樣不僅有助于得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理工作的積極配合，也可以利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性隨時(shí)在線家訪。

3.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，鼓勵(lì)交流。利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特征、形式活潑、內(nèi)容豐富的各類主題班會(huì)，讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜集網(wǎng)絡(luò)資源，形成自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們交流展示網(wǎng)絡(luò)討論可以是輔導(dǎo)員主持、學(xué)生主持、師生共同主持或邀請(qǐng)的演講者主持。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生可以暢所欲言，沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)限制，適合于跨班級(jí)或跨學(xué)校交流性班會(huì)，或請(qǐng)異地名家在網(wǎng)上做主題班會(huì)報(bào)告和參與討論。

4.充分利用博客日志和微博。學(xué)生博客日志和微博是與人溝通的橋梁，它能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)作用，集溝通、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、自我教育于一身，采取自主管理這種先進(jìn)的學(xué)生管理模式，能有效地推動(dòng)學(xué)生工作的開(kāi)展，達(dá)到建設(shè)優(yōu)秀班集體的目的。博客和微博技術(shù)不僅帶來(lái)了記錄的便利，而且增加了與學(xué)生溝通的互動(dòng)性、班級(jí)事務(wù)的公開(kāi)性和透明度。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和指導(dǎo)也應(yīng)該讓學(xué)生看到，并且得到更多學(xué)生的反饋。讓學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)，成為互動(dòng)、發(fā)表看法的平臺(tái)和空間。

5.把學(xué)生論壇作為探討園地。充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷、互動(dòng)性是網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生管理的又一大特點(diǎn)，輔導(dǎo)員可以隨時(shí)設(shè)定討論的若干探討的話題，師生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的交流和互動(dòng)，學(xué)生可在“網(wǎng)上論壇”發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與大家一起討論。學(xué)生論壇使輔導(dǎo)員工作與學(xué)生的意見(jiàn)互動(dòng)，創(chuàng)造性地營(yíng)造校園文化，塑造溝通氛圍，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建網(wǎng)上論壇有利于引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中正確認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)，增強(qiáng)集體凝聚力和認(rèn)同感。

6.以私密電子郵件與有問(wèn)題的學(xué)生溝通。輔導(dǎo)員可把自己的E-mail地址在班內(nèi)公布，歡迎學(xué)生們通過(guò)E-mail（以署名方式或匿名方式）交流學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題、思想問(wèn)題或?qū)W生管理問(wèn)題。這樣能充分縮短師生之間的心理距離，消除學(xué)生的心理壓力，學(xué)生可以大膽地各抒己見(jiàn)，真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心情感，尤其對(duì)部分存在自閉與防御心理的學(xué)生更有效。

7.創(chuàng)建虛擬黨支部、團(tuán)支部。打破班級(jí)界限，把大學(xué)生黨員、團(tuán)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聚集在一起，組建“大學(xué)生黨支部、團(tuán)支部”，在網(wǎng)上開(kāi)展活動(dòng)，過(guò)組織生活。定期組織黨團(tuán)員開(kāi)展網(wǎng)上討論和溝通交流。黨支部、團(tuán)支部圍繞“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡”召開(kāi)視頻會(huì)議，與大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)交流。

8.完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理系統(tǒng)。學(xué)生管理信息系統(tǒng)包括學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、成績(jī)管理、評(píng)語(yǔ)管理、考勤記錄和獎(jiǎng)懲記錄、個(gè)別教育記錄、學(xué)生工作計(jì)劃和在線交流等基本模塊功能。建立信息庫(kù)，完善學(xué)生個(gè)性檔案，詳細(xì)地記錄所有相關(guān)信息，建立起“學(xué)習(xí)情況”、“家庭情況”、“個(gè)性特長(zhǎng)”、“在校表現(xiàn)”、“獎(jiǎng)勵(lì)情況”、“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”等數(shù)字化信息系統(tǒng)，完整地記載學(xué)生的各種信息，使輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生自身情況一目了然，工作效率事半功倍。

三、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生思想教育教育

在常規(guī)學(xué)生工作管理的同時(shí)，教師要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新變化，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育的新方法，在網(wǎng)絡(luò)教育中扮演好自己的角色，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做好新時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育工作。

在校園里逐步建立豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上校園社區(qū)、網(wǎng)上聊天和在線討論，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育和誠(chéng)信教育，讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校以及國(guó)家和政府的政策、法規(guī)，深人貫徹教育發(fā)展理念。讓社會(huì)主義價(jià)值理念和道德觀念真正地融入大學(xué)生頭腦中。為此，應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)、校園論壇的建設(shè)、管理和運(yùn)用，構(gòu)建功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造平等討論和充分交流的空間，并設(shè)立網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行專門(mén)機(jī)構(gòu)，把網(wǎng)絡(luò)作為了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注熱點(diǎn)的新渠道。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，必須注重對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)的責(zé)任教育，促使學(xué)生思考自己應(yīng)承擔(dān)的道德義務(wù)和法律責(zé)任，使其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成為文明大學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！

參考文獻(xiàn)：

[1]吳劍鋒，等.高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑——網(wǎng)絡(luò)教育[J].中國(guó)校外教育·理論，2008，（23）.