如何在中考英語(yǔ)作文中取得好成績(jī)

黃靜

摘 要： 英語(yǔ)寫(xiě)作能力作為體現(xiàn)語(yǔ)言交際能力至關(guān)重要的一個(gè)方面，寫(xiě)作測(cè)試是對(duì)學(xué)生書(shū)面交際水平及能力進(jìn)行檢驗(yàn)最有效的途徑，本文就中考英語(yǔ)的寫(xiě)作進(jìn)行相關(guān)分析。

關(guān)鍵詞： 中考英語(yǔ)作文 寫(xiě)作風(fēng)格 寫(xiě)作格式 經(jīng)典語(yǔ)句 訓(xùn)練手段

近年來(lái)，全國(guó)各地的中考英語(yǔ)題都慢慢提高了書(shū)面表達(dá)的分值與難度，寫(xiě)作形式也逐漸多樣化。要有效地應(yīng)對(duì)中考中的英語(yǔ)寫(xiě)作題，就必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底，并具備相應(yīng)的評(píng)價(jià)能力、想象能力、審題能力及表達(dá)能力等。只有考生在日常學(xué)習(xí)中有意識(shí)地對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作能力進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，才可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考中具有較強(qiáng)的自信，并游刃有余。要在中考英語(yǔ)作文中獲得高分，不僅要注意日常的訓(xùn)練，還要對(duì)應(yīng)試技巧進(jìn)行掌握。本文主要以電子郵件為例，詳細(xì)探討了如何實(shí)施英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。

一、注意寫(xiě)作風(fēng)格與寫(xiě)作格式

電子郵件寫(xiě)作與信函寫(xiě)作大致相同，只是用語(yǔ)更隨便，也更重視交際功能。電子郵件內(nèi)的稱(chēng)呼較隨便，能夠像信函一樣，視非正式與正式所不同；還能夠像口語(yǔ)一般，例如“Hello，MRS.Wang，Hi，Rose”等。電子郵件正文往往直接進(jìn)入主題；其正文的格式既可以是縮進(jìn)式（每段開(kāi)頭縮進(jìn)四個(gè)字母），還可以是齊頭式（每段都從左邊開(kāi)始，每行取齊，使之形成一條垂直線，在進(jìn)行分段時(shí)需要通過(guò)雙倍的行距進(jìn)行分開(kāi)處理）；電子郵件的簽名與結(jié)束語(yǔ)往往同信函不同，通常是左對(duì)齊進(jìn)行排列，但電子郵件所使用的語(yǔ)句相似于書(shū)信。

二、掌握經(jīng)典語(yǔ)句

所有的文體都有經(jīng)常應(yīng)用的經(jīng)典語(yǔ)句，如果日常學(xué)習(xí)中對(duì)此類(lèi)句子進(jìn)行留意，在寫(xiě)作過(guò)程中就不僅能夠信手捻來(lái)，還能夠達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的目的。《初中英語(yǔ)寫(xiě)作》中，對(duì)所有的文本都進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)句總結(jié)，這樣就使學(xué)生省去查找與歸納的麻煩。具體總結(jié)如下：例如，Glad to hear from you.非常開(kāi)心收到你的郵件。Please email me.請(qǐng)通過(guò)電子郵件發(fā)送給我。

三、采取由易到難的訓(xùn)練手段

在對(duì)學(xué)生寫(xiě)作進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，杜絕急功近利的現(xiàn)象，不要認(rèn)為只進(jìn)行幾次訓(xùn)練就可以使成績(jī)突飛猛進(jìn)，這是需要不斷進(jìn)行練習(xí)的。英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要由易到難、由淺到深、循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到繁地進(jìn)行大量的練習(xí)。所有文體的練習(xí)都需要從寫(xiě)作的命題形式開(kāi)始著手，首先，需要實(shí)施基本功練習(xí)，熟練、確切及端正地對(duì)字母、句子及單詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并充分地對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)進(jìn)行考慮；其次，進(jìn)行文本結(jié)構(gòu)、組句成段、組詞造句及常用句型的訓(xùn)練；最后，進(jìn)行相關(guān)考題的練習(xí)及改寫(xiě)與仿寫(xiě)的訓(xùn)練。在《初中英語(yǔ)寫(xiě)作》中，以電子郵件為例，其中寫(xiě)作的第一項(xiàng)任務(wù)是按照中文提示完成基本句子，此項(xiàng)練習(xí)主是從基本句型著手，為以后的寫(xiě)作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)；第二項(xiàng)任務(wù)是按照?qǐng)D畫(huà)與中文提示完成電子郵件，此項(xiàng)練習(xí)的目的主要是在讓學(xué)生正確地對(duì)答案進(jìn)行思考的前提下，對(duì)電子郵件具備的寫(xiě)作特點(diǎn)進(jìn)行感受；第三項(xiàng)練習(xí)為對(duì)電子郵件范文進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行仿寫(xiě)，從而使學(xué)生獲得規(guī)范行文、恰當(dāng)語(yǔ)句及正確文體格式等特征的練習(xí)；此外，還要按照所給信息及中文提示對(duì)電子郵件進(jìn)行寫(xiě)作，對(duì)不同的考題類(lèi)型進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，不斷地使電子郵件文體的寫(xiě)作水平得到提高和鞏固。

寫(xiě)作水平不僅是文體結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言的問(wèn)題，還涉及思維方式、文化背景、語(yǔ)言習(xí)慣及風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管這些并不是英語(yǔ)作文直接訓(xùn)練的內(nèi)容，卻和書(shū)面交際具備著不可分割的關(guān)系，此類(lèi)知識(shí)一般是語(yǔ)言得體與否及句子正誤的深層決定因素。因此，學(xué)生日常中一定要不斷地對(duì)此類(lèi)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化和積累。相關(guān)的很多書(shū)籍都為學(xué)生提供了大量的和寫(xiě)作有關(guān)的知識(shí)，在進(jìn)行使用的過(guò)程中需要仔細(xì)進(jìn)行閱讀。

書(shū)面表達(dá)作為可以充分對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力進(jìn)行考查的重要題型，是中考過(guò)程中需要足夠重視的，為了獲得好的成績(jī)，在考試過(guò)程中要做到下面幾點(diǎn)：

第一，寫(xiě)作前認(rèn)真審題，寫(xiě)好提綱。在進(jìn)行書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作時(shí)，考生一定要避免急于動(dòng)筆的現(xiàn)象。在進(jìn)行審題的過(guò)程中，必須全面準(zhǔn)確地對(duì)題目所提供的信息進(jìn)行掌握，并對(duì)其進(jìn)行整理與分析，還要明確主題，寫(xiě)出要點(diǎn)。除此之外，還要充分對(duì)題目所要求的人物、時(shí)間、人稱(chēng)及地點(diǎn)等信息進(jìn)行考慮，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。中考的英語(yǔ)作文都具備自己的格式，特別是應(yīng)用文，例如便條、書(shū)信、日記及通知等，所以在進(jìn)行寫(xiě)作前，必須了解題目的要求，以便于按照不同的題材，完成格式不同的文章。條理清晰也是中考英語(yǔ)作文獲得高分的重要條件，所以一定要認(rèn)真地審題，并列出大綱。

第二，認(rèn)真檢查，馬上補(bǔ)救。文章成文以后，需要全面地、認(rèn)真地進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容主要為：時(shí)態(tài)是否得當(dāng)，格式是否正確，題目是否恰當(dāng)，用詞與語(yǔ)法是否規(guī)范及要點(diǎn)是否完整等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則需要及時(shí)進(jìn)行改正，盡可能做到萬(wàn)無(wú)一失。

四、結(jié)語(yǔ)

就英語(yǔ)寫(xiě)作而言，教師平時(shí)一定要注意訓(xùn)練得當(dāng)，學(xué)生在考試過(guò)程中要采取科學(xué)合理的應(yīng)試技巧，這樣才可以在決定人生的重要時(shí)刻，即中考中取得好成績(jī)。

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