孫莉莉

每個媽媽都遭遇過寶寶半夜突然醒來的情形。所以,在翻開繪本《你醒了嗎?》的第一頁,看到黑暗中一雙骨碌碌的小眼睛,看到配文“媽媽,你睡醒了嗎?”你內心一定已經對故事中的這位媽媽充滿了同情。
不過,事情并沒有你所預料的那樣糟糕。
的確,故事中半夜醒來的小男孩,也像所有的寶寶那樣,用盡了各種招數來沒收媽媽的睡眠。比如:
第一招:溫柔。他笑瞇瞇的,柔情似水地依偎在身邊,用帶著奶味的體香刺激媽媽,讓媽媽無法發脾氣;
第二招:暴力。他用手掀開媽媽的眼皮,揉捏媽媽的臉頰,坐在媽媽的身上;
還有一個“殺手锏”,就是無休止地問問題。
“媽媽,你睡醒了嗎?”
“沒有?!?/p>
“媽媽,你喜歡黃色嗎?”
此時,無論你回答“是的,我喜歡”,還是“不,我不喜歡”,接下來他只要加上一個“為什么”,你就完敗了。
但是,故事中的這位媽媽并沒有上當。
“是的,我喜歡。那么你喜歡黃色嗎?”她輕而易舉地就把球丟回給了小男孩。
對小男孩來說,這正是他想要的效果。果然,他歡天喜地地告訴媽媽他喜歡黃色。媽媽于是順著他的話題問他:“你為什么喜歡黃色呢?”“還有什么東西是黃色的呢?”
之后,小男孩還要求媽媽給他講講黃色的東西,媽媽于是隨便給他講了幾個,比如黃色的香蕉、黃色的皮球、黃色的手套等。
然后呢?沒有然后了,因為小男孩已經在媽媽溫暖的講述之中滿意地睡著了。
許多媽媽總會被“問題兒童”困擾,即使不是三更半夜的鏖戰,平時的“十萬個為什么”也讓人痛苦不堪。實際上,那是因為媽媽沒有抓住解決問題的關鍵。當“問題兒童”樂此不疲地提出問題時,正是在向我們表達一種需要:
一兩歲的寶寶可能僅僅是為了體驗交流的樂趣。你一句我一句的應答形式,能讓他逐漸建立對話的基本規則,即輪流和呼應;
三歲的寶寶,可能只是為了練習“提問”這種語言形式:為什么?怎么樣?什么時候?如何才能?等等。這些不同的提問方式讓他逐漸掌握提問的句式;
五歲后,寶寶喋喋不休地提問,則可能是希望用這種方式來發表自己的看法,或者想聽你認真地表達意見。
聰明的父母,只要發現隱藏在孩子問題背后的真實目的,就能更好地給出答案,滿足他們真正的需要。