跨文化視域中加強民族地區語言產業研究的思考
——以廣西為例

張海林

(桂林旅游高等?？茖W校 國際交流學院，廣西 桂林 541006)

一、語言的跨文化性和經濟屬性

跨文化交際(cross－cultural communication)指本族語者與非本族語者之間的交際交流活動，包括任何不同語言及文化背景的人們之間進行的溝通。跨文化交際的雙方必須使用同一種語言才能實現交際，在經濟全球一體化背景下，語言的資源性和經濟屬性空前凸顯。當前經濟社會的發展需要大量語言產品的供給，如語言培訓、語言翻譯、語言出版、語言創意、語言測試、語言康復和語言藝術等，語言產業的興起創造了大量就業機會，成為新的經濟增長點。[1]《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》提出，充分挖掘、合理利用語言資源的文化價值和經濟價值，結合文化產業發展，注重開發語言資源，支持發展語言產業，為社會提供多樣化語言文字服務。全球化和市場化的快速推進，讓跨文化交際行為在各個領域廣泛開展，語言已經成為重要的經濟資源。首先，語言能力是勞動力的重要構成要素，語言是人的本質屬性之一，是人類最為重要的交際工具和思維工具，語言能力與勞動能力總體上呈正相關。[2]作為跨文化信息的最重要載體，任何經濟活動都需要通過語言來組織，尤其是跨國跨文化經濟合作，須臾離不開語言的支撐。因此，語言已經成為現代社會重要的經濟資源，在一些行業語言甚至具有“生產資料”的地位和價值，如瑞士擁有德語、法語、意大利語、羅曼山地語等四種常用語言，語言具有很強的多樣性，據統計，語言產業每年能為瑞士帶來500億瑞士法郎的收入，占國內生產總值的10%以上。語言作為人類跨文化交際中不可缺少的工具，具有與其他資源一樣的經濟特性，即價值、效用、費用和收益，語言推廣從不同層面拉動經濟發展，產生巨大經濟效益[3]，語言產業還是一種融匯知識經濟和低碳經濟的新型文化業態，代表著一個國家、地區的文化和經濟的軟實力。

二、國內外關于語言產業研究的現狀

語言產業由語言經濟學衍生而來，研究領域和深度日益拓展:一是內涵界定:賀宏志《語言產業導論》(2012)將語言產業定義為以語言文字作為原料內容或加工對象，提供各種語言產品或服務的產業;陳鵬(2011)定義為以語言為內容和材料生產各種語言產品以滿足各種語言需求的產業，分為語言產品、設備和服務三種形態。二是宏觀研究:徐開金(2012)從國家戰略層面出發，在經濟主權的視野分析了語言經濟安全問題，以及如何構建中國良性循環的語言經濟發展秩序;張衛國(2012)指出語言產業的形成和發展可以促進國民經濟增長，為國家經濟發展做出貢獻，這是語言產業形成的一個標志。三是微觀研究:語言經濟學應用研究，如李宇明(2012)從語言生活層級角度倡導建立語言經濟學，倡導通過語言職業和產業的發展，最大限度地獲取語言的經濟紅利;李艷(2011)從“語言消費”層面，探討語言產品需求和供給的問題;四是民族地區語言產業研究:李茹(2012)指出民族語言也是一種有利用價值的資源，具有出效益、多變化、能發展的特征;陳穎(2010)提出隨著東盟經濟一體化的推進，應整合現有語言資源，面向東盟多渠道推廣漢語。國際上，美國學者Jacob Marschak首先揭示了語言具有的價值、效用、費用和效益等經濟學特性，拉開了國際語言產業研究的序幕。以移民為主的北美地區，研究多從經濟學視角來評價國家語言規劃和政策，以迎接移民潮的挑戰。而歐洲研究者在多語共存的環境下，充分意識到經濟變量對語言問題的影響，研究更為多元，隨著研究發展，北美和歐洲的研究日漸融合。加拿大學者Albert Breton從經濟學角度對雙語及雙語教育進行了定量和定性分析，開啟了北美對雙語和多語現象的研究;美國學者William Leben從品牌命名的困難、問題、規律及趨勢上，介紹了美國品牌命名產業的發展，學者Alok Nanda進一步指出:“品牌命名今天已經成為‘語言學牛仔們’的豐厚利潤生產器?！比鹗繉W者Franois Grin(2003)專門論述了語言的產業價值，認為語言的價值可以從市場價值和非市場價值、個人價值和社會價值來看。語言產業是一個復雜系統，現有研究運用的理論方法和工具較單一，整體研究存在一些薄弱環節，如產業開發和語言應用的動因分析、語言產業組織和結構的評估量化等，基于此研究現狀，應在語言經濟學框架內，整合產業組織理論與分析工具，避免研究方法和結論同質化。

三、廣西語言產業研究導入產業組織理論的意義

產業經濟學是一門以“產業”為邏輯起點和主要對象的應用型經濟學學科，產業組織理論是其中的核心理論。理論界一般認為，產業組織理論源于以英國經濟學家馬歇爾為代表的新古典經濟學，但實際上產業組織理論的思想淵源非常久遠，可以追溯到柏拉圖關于勞動分工的觀點。經過近百年的發展，這一理論逐步形成了完整成熟的體系和諸多分支，取得了豐碩的研究成果。產業組織理論被引入中國后，隨著市場經濟的快速發展和博弈論、計量分析等推導工具的導入，逐漸進入國際貿易、金融、保險、證券及出版等具體行業領域之中。[4]語言資源對于經濟和文化的發展都有重要戰略意義，廣西語言產業已經起步，必將成為新興產業和經濟增長的亮點，產業組織理論作為微觀經濟學的核心理論，從產業理論視角研究廣西語言產業，能夠緊扣時代脈搏，在廣西民族地區開放發展進程中，準確把握廣西語言產業現狀，積極整合各種語言資源，將其轉化為文化產品和生產力，為加快培育和發展民族地區戰略性新興產業提供參考。同時，運用產業組織理論、工具以及數據分析方法來研究廣西語言現象和產業發展，一方面用經濟學拓展了語言學的思維和視角，另一方面語言學的研究對象豐富了經濟學的內容與視野，大大深化語言產業研究的理論體系和拓寬了應用語言學的研究領域。

四、廣西語言產業現狀分析

廣西擁有豐富的語言文化資源，世居于此的12個民族，除回族使用居住地的漢語方言外，壯、瑤、苗等其它民族均有自己的語言，其中，壯語、漢語、瑤語、苗語還各有自己的方言土語。作為中國－東盟合作的橋頭堡，廣西對東盟地區小語種人才需求巨大，近年來呈現上升趨勢，相關教育教學工作在全國處于領先地位。例如:廣西民族大學目前開設了涵蓋東盟地區所有國家官方語言的專業，由于齊全的專業門類和較高的教學質量，與北京大學、北京外國語大學和上海外國語大學一起被教育部確定為國家外語非通用語種本科人才培養基地。據廣西教育廳統計，2012年在廣西求學的東盟留學生和派出東盟地區學習的人員分別達到7 000和5 000多人，居全國之首。在語言推廣上，2006年以來廣西已派出300多名漢語教師志愿者赴尼泊爾、泰國、菲律賓等國家任教，共建立了6所孔子學院，培訓學習漢語的各類學生10 000多人，獨特的地域優勢使廣西成為國內向東盟地區輸出語言教學最活躍的地區之一。豐富的語言資源，獨特的地緣優勢和活躍的對外交流活動為廣西語言產業走特色化發展道路奠定了堅實基礎。

同時，我們也應看到，廣西也是瀕危語言比較多的地區，大量少數民族語言和方言由于使用者逐漸減少，開發的經濟價值低而被忽略，相關人才的匱乏極大影響了民族語言的開發利用。廣西針對東盟地區的漢語教學活動和影響不斷提升，在國內居于領先地位，但還是以外派漢語志愿者和孔子學院等政府主導的非營利性質的文化交流為主，本質上還不是一種產業行為，相關語言產品的需求還不大。廣西語言教學近年來發展迅速，但尚無在國內具有“新東方”“環球雅思”和等知名語言培訓品牌。廣西信息技術還很落后，民族語言傳承，培訓和開發軟件，電子詞典和針對東盟地區漢語教學和翻譯軟件還很少，廣西語言產業發展研究尚處于起始階段，廣度和深度有待提升。

五、運用產業組織理論研究廣西語言產業的方法和思路

運用產業組織理論研究廣西語言產業，應當選擇典型的廣西語言產業，特別是以廣西本地少數民族語言和與廣西接壤的東盟地區語言為媒介的語言產業作為研究對象，在文獻分析和典型對象調查基礎上建立數據庫。首先廣泛查閱文獻，掌握國內外關于語言產業研究領域的進展，吸取前人研究思想，力求材料豐富、扎實可信，典型對象調查應采取非介入式調查，通過語言企業考察、從業人員問卷調查、深度訪談等方式，對廣西語言產業的發展現狀和產業組織要素進行全面調查，收集詳細真實的經濟數據作為研究依據。然后，運用博弈論、SCP范式和可競爭市場等微觀經濟學分析工具，綜合應用語言學和產業組織理論，對廣西語言產業發展現狀和產業組織要素進行研究分析。第一步對語言產業的特點及導入產業組織理論的可行性進行論證，運用文獻研究方法和調查法，分析語言的產業屬性和經濟學特點，對應產業組織理論的要點，找到兩者的契合點和邏輯起點，消除后續研究的障礙。然后運用非介入式調查法，對廣西語言產業進行全面調查與評估，涵蓋與語言相關的經濟活動、行業結構及經濟效益。尤其是規模經濟與范圍經濟水平、市場集中度、產品及服務差異度、進入退出壁壘、需求增長率等產業結構要素，通過橫向調查，縱向梳理，厘清廣西語言產業發展現狀和產業結構。在此基礎上，運用微觀數據分析法建立統計機制，通過經濟數據和圖表描述廣西語言產業消費主體:國家(宏觀層面)、行業及社會終端組織層面(中觀層面)、個人(微觀層面)的不同需求。選取典型的廣西語言產業，運用微觀數據分析法，選擇恰當的測算工具，調查分析廣西語言產業的產值逐年增加值、資源配置效率、規模結構效率和語言科技進步狀況，建立產業市場績效數據庫。進而探究廣西語言產業的定價行為、產品研發創新、企業調整兼并、廣告推廣等市場行為。最后，運用定性和定量的研究方法，對前期收集到的資料和數據進行統計分析，根據廣西語言資源和產業環境，驗證產業組織模式的可操作性，探討如何實現廣西語言產業的有效競爭、經濟效率以及科技創新能力和區域競爭力的提高，以形成優化的新興產業集群，具體研究思路如下圖所示:

通過對廣西語言產業的研究，促進廣西民族地區語言和非物質文化的整理、保護和傳承，開發其背后的藝術、歷史和文化價值，實現其經濟價值，完成產業化開發;推動廣西對外特別是針對東盟地區漢語教學由語言文化交流推廣向產業化升級，打造廣西本地語言培訓企業和品牌;促進信息技術在廣西語言產業中的運用，完善民族語言，漢語以及東盟地區語言之間信息化處理，開發相關語言教學、翻譯和處理軟件，全面提升廣西語言產業發展水平。

六、結語

隨著經濟社會的持續發展及對外開放的縱深推進，廣西語言產業有更大潛力和空間可待開掘，廣大研究者應積極行動起來展開系統而深入的研究，為廣西語言經濟及語言戰略提供指導，以形成有特色、有競爭力的產業集群。

[1]趙世舉.語言觀的演進與國家語言戰略的調適[J].長江學術，2010.(03):125.

[2]李宇明.認識語言的經濟學屬性[J].語言文字應用，2012.(03):3.

[3]賀宏志.發展語言產業，創造語言紅利——語言產業研究與實踐綜述[J].語言文字應用，2012.(08):14.

[4]乾厚.我國文化產業組織發展現狀及發展對策[J].鄭州大學學報，2011.(11):50.