“集美”學(xué)堂：打造外來(lái)務(wù)工人員子女的和美殿堂

周星磊

為了更好地延續(xù)費(fèi)老“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的文化思想，以“三有三講”中“有感恩心”“有責(zé)任心”“講文明”為重點(diǎn)教育學(xué)生，針對(duì)我校外來(lái)務(wù)工子弟子女開設(shè)“集美”學(xué)堂，以活動(dòng)為載體，營(yíng)造體驗(yàn)式教育為核心。使我校60%以上的外來(lái)務(wù)工子弟子女融入?yún)墙淮龠M(jìn)外來(lái)務(wù)工子女的文明禮儀形成，激發(fā)他們的自信心、自尊心。一年來(lái)“集美”學(xué)堂學(xué)堂培養(yǎng)方向更明朗，學(xué)堂以“導(dǎo)師”教授和堂員自主學(xué)習(xí)為主。以活動(dòng)為載體，將學(xué)堂理念融入多彩的學(xué)堂活動(dòng)中去。

一、各美其美：夸夸“我”的家鄉(xiāng)

“集美”學(xué)堂的堂員們都是來(lái)自天南海北的外來(lái)務(wù)工人員的子女。堂員們以地域劃分，組成若干小學(xué)堂，從美育、美食、美好傳統(tǒng)、美好風(fēng)尚禮儀等方面，夸夸自己的家鄉(xiāng)，全面展示自己家鄉(xiāng)的特色。例如：“安徽風(fēng)情周”—— 安徽籍的堂員們用他們美妙的聲音，向全校師生演繹了傳統(tǒng)黃梅戲的多種唱腔，讓堂員們領(lǐng)略到了我國(guó)戲曲文化的博大深遠(yuǎn)。“河南美食節(jié)”—— 河南籍的堂員們用他們稚嫩的雙手制作出了一碗碗味道鮮美的熱搟面，讓全校師生一飽口福。“臺(tái)灣大陸一家親”—— 臺(tái)灣籍兄妹和堂員們同唱一曲《愛拼才會(huì)贏》，共同祝愿祖國(guó)早日統(tǒng)一。 每一項(xiàng)活動(dòng)都由所在區(qū)域的隊(duì)員和學(xué)堂組織者共同籌劃并開展，充分展示各地區(qū)的風(fēng)俗民情和禮儀文化，提高此地區(qū)隊(duì)員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)信心。在中秋來(lái)臨之際，學(xué)堂還舉辦了“中秋賽詩(shī)會(huì)”活動(dòng)，堂員們用自己的心聲，來(lái)傾訴對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。堂員們還圍繞《家鄉(xiāng)的味道》這一主題生動(dòng)地描寫了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和豐富有特色的農(nóng)副產(chǎn)品；學(xué)堂還舉辦了“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，特邀市校外輔導(dǎo)員為堂員的家長(zhǎng)們作了《關(guān)注孩子的異地成長(zhǎng)》講座，增進(jìn)了各地家長(zhǎng)間的溝通交流。

二、美人之美：手拉手共成長(zhǎng)

外來(lái)務(wù)工人員子女到我校就讀，與本地學(xué)生的交往還是受到了限制，無(wú)形之間也形成了一座兩地學(xué)生間的厚障壁。從調(diào)查來(lái)看，兩地的多數(shù)孩子還是希望互相交往做朋友的。外來(lái)務(wù)工子女所表現(xiàn)出的吃苦耐勞、純樸善良的品質(zhì)和本地孩子所具有的勤學(xué)守紀(jì)、知多識(shí)廣的優(yōu)點(diǎn)，可以在學(xué)生共同的交流活動(dòng)中相互取悅，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此互融。為此，“集美”學(xué)堂利用多種途徑，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，盡可能的讓本校的外來(lái)學(xué)生和本地孩子開展形式多樣、主題豐富的“集美學(xué)堂，我們手拉手共成長(zhǎng)”活動(dòng)。一起放風(fēng)箏，一起祭英烈，一起制作友情卡，一起栽種友誼樹，一起過建隊(duì)節(jié)，一起參與“天南地北文藝大展示”的六一文藝匯報(bào)演出，一起舉行“書香飄飄共成長(zhǎng)”“民族精神代代傳”等主題觀摩活動(dòng)。集美學(xué)堂還為中年級(jí)開設(shè)了 “夸夸我同伴”，講述身邊感人小故事比賽場(chǎng)；為高年級(jí)開設(shè)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲”創(chuàng)編俱樂部。

在相互的交流活動(dòng)中，兩地學(xué)生彼此欣賞、互助合作，不僅消除了隔膜，還彼此建立了深厚的友情，促進(jìn)了兩地學(xué)生的雙贏發(fā)展。

為了進(jìn)一步提升堂員文明素質(zhì)，學(xué)堂為小堂員開設(shè)了“小紳士、小淑女培訓(xùn)班” 在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的禮儀，爭(zhēng)當(dāng)小淑女小紳士。紳士淑女班的授課由老師擔(dān)任轉(zhuǎn)而由堂員自己操作，在傳授中感受教師工作的不容易，將中國(guó)傳統(tǒng)文化之核心——禮儀傳授給堂員，切實(shí)提高了一批孩子的文明素養(yǎng)，從而我們還進(jìn)一步評(píng)選出“小紳士、小淑女”形象大使，樹立校園新“偶像”。

為了更好地傳承各地方言和戲曲文化，學(xué)堂特開設(shè)了“戲曲學(xué)堂”，專門邀請(qǐng)專業(yè)演員上課，現(xiàn)在“越劇學(xué)堂”已初見成效。

三、美美與共：愛我第二故鄉(xiāng)

集美學(xué)堂下屬的“集美”小記者團(tuán)今年開展豐富多彩的尋訪活動(dòng)。尋訪之路遍天下。小記者團(tuán)尋訪了蘇州中澤光電科技有限公司LED新能源的開發(fā)與利用，活動(dòng)中，讓隊(duì)員們懂得立足科技、發(fā)展吳江靠的是新一代的江村娃！“江村娃尋訪江蘇精神”；我們圍坐在美德好少年居政的身邊，從優(yōu)秀的伙伴到蘇蘇州州的形象大使，隊(duì)員們吮吸著美德的甘露；本學(xué)期，在家長(zhǎng)們的支持下，我們的尋訪之路走出吳江，開展“紅領(lǐng)巾尋訪美麗吳江”——采訪吳江模范青年活動(dòng)，尋訪在外打拼的吳江女兒——杰出青年“益點(diǎn)心程”愛心公益組織領(lǐng)導(dǎo)人錢老師。在尋訪過程中，了解一顆顆愛心如何匯聚成河，感受無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。通過組織集美小記者走出校園、尋訪建設(shè)美麗吳江的英雄模范，引導(dǎo)江村娃感悟“實(shí)干興邦”的道理，使其知道因?yàn)橛辛藚墙嗣竦那趧谥腔郏瑓墙艜?huì)如此“美麗”，使其更加關(guān)心家鄉(xiāng)“兩個(gè)率先”進(jìn)程，關(guān)注家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)，從小樹立建設(shè)美麗吳江的遠(yuǎn)大理想。，使廣大外來(lái)務(wù)工人員子女深切感受到了來(lái)自第二故鄉(xiāng)的濃濃情意。學(xué)堂利用這一德育契機(jī)，深入開展了系列感恩教育，如讓受助學(xué)生寫《給吳江親人的一封信》、以《溫暖》和《鮮花獻(xiàn)給……》為命題的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、“我愛第二故鄉(xiāng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)等。此外，學(xué)校還充分利用集會(huì)、晨談、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄等途徑開展“認(rèn)識(shí)吳江走進(jìn)吳江”校本課程教育。堂員們自參觀了“吳江科技園”后，更堅(jiān)定了要為吳江的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅使學(xué)堂的堂員們更加全面了解和體驗(yàn)到了第二故鄉(xiāng)的物產(chǎn)地貌、人文風(fēng)情和輝煌成就，還有效激發(fā)了這些外來(lái)孩子對(duì)勤勞熱情的吳江人民和富饒美麗的吳江大地的由衷熱愛之情。

孩子的天性是發(fā)現(xiàn)和探索，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)造。我們將環(huán)保、感恩等理念貫穿到創(chuàng)造中，定期開展多姿多彩的創(chuàng)造性活動(dòng)。如：變廢為寶，圍繞感恩主題開展“綠色敬師”節(jié)，將自己變廢為寶的環(huán)保小制作作為禮物送給老師，表達(dá)敬意。今年，我校集美學(xué)堂的高年級(jí)堂員們?cè)O(shè)定了研究小課題——“集優(yōu)秀傳統(tǒng)之美，延中華文化之核”。在課題研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)查研究，將各地傳統(tǒng)美食、文化、游戲分類別開展研究、體驗(yàn)、創(chuàng)編等豐富多彩的學(xué)堂研討型活動(dòng)。如堂員們?cè)谶^年后紛紛帶來(lái)家中過年品嘗的食品，品一品各地不同的茶；開展各地服飾文化與禮儀的研究，最近，我們就各個(gè)年級(jí)應(yīng)該保留的各地傳統(tǒng)游戲開展著傳承和創(chuàng)編的活動(dòng)，希望每個(gè)堂員都能在課間玩有益身心的游戲，讓校園充滿和諧、健康。

集美學(xué)堂正式成立“集美”益點(diǎn)心程愛心分社，在益點(diǎn)心程愛心社團(tuán)的老師們的指導(dǎo)下，我們了解到貧困山區(qū)有太多的伙伴需要我們的幫助。將愛傳遞給他們，將學(xué)習(xí)的快樂相互分享，成了我們最想做的事情。去年年底到今年上半年，我們集美學(xué)堂先后開展了“為黔東南地區(qū)捐贈(zèng)冬衣活動(dòng)”、“走進(jìn)心靈的對(duì)話——為貴州黃平縣援建圖書室活動(dòng)”、 “圓夢(mèng)香巴拉”愛心義賣——為香巴拉地區(qū)藏民小學(xué)學(xué)生購(gòu)買冬衣和治療一名兔唇兒童。我們也關(guān)注周圍的堂員，最近幾天，我們正開展著“低碳?jí)簦袊?guó)夢(mèng)”回收月餅盒換取“文明達(dá)智幣”活動(dòng)，活動(dòng)中，堂員捐贈(zèng)一個(gè)月餅盒可以獲得一張達(dá)智幣，達(dá)智幣可以用于換取學(xué)習(xí)用品等禮品，贈(zèng)與身邊貧困的學(xué)生。

“集美”學(xué)堂，為我校外來(lái)務(wù)工人員子女，提供了一個(gè)展示他們”故鄉(xiāng)文化“的舞臺(tái)，也讓他們從心理上獲得一種人格的尊重、精神的平等和文化的認(rèn)同，更是開闊了這些外來(lái)孩子的胸懷，鍛煉了他們的才干。今年的六一文藝演出中，學(xué)堂的孩子們毫不遜色于本地孩子的良好精神風(fēng)貌和出色才藝表演，給全校師生和全體家長(zhǎng)留下深刻的印象。集美學(xué)堂活動(dòng)的開展，有效提高了外來(lái)務(wù)工人員子女對(duì)學(xué)校和第二故鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感，在2013年10月的第二次心理狀況問卷調(diào)查中，表示自己在學(xué)校生活學(xué)習(xí)很快樂的比率從86.7%上升為96.7%，表示希望自己將來(lái)想留在吳江生活工作的比率已從19.7%提高到了63.1%。他們學(xué)會(huì)了用寬容、感恩和樂觀的眼光去看待周圍的世界，用美好的心靈去 “愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛吳江、愛學(xué)校”，樹立了“自尊、自愛、自信、自律”的精神，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一個(gè)具有良好品格和身心健康的未來(lái)合格建設(shè)者。

學(xué)堂正潛移默化地用豐厚的美育底蘊(yùn)凈化著學(xué)生的心靈，用豐富的文化內(nèi)涵陶冶著學(xué)生的情操，用清新的校園格調(diào)感染著學(xué)生的情趣。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了校本課程《集美篇》，平時(shí)，集美的活動(dòng)案例、經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)小干部》、《少年號(hào)角》等全國(guó)性省級(jí)報(bào)刊雜志刊載，形成集美的課題研究。《吳江日?qǐng)?bào)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》、吳江電視臺(tái)等多家媒體的廣泛關(guān)注，均給予了專題報(bào)道。

集美學(xué)堂從三個(gè)維度以活動(dòng)和培訓(xùn)為載體為外來(lái)務(wù)工家庭子女的健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)個(gè)平臺(tái)，孩子們得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心。明年，我們將在固有活動(dòng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在延續(xù)一部分“傳統(tǒng)活動(dòng)”的同時(shí)開創(chuàng)更多競(jìng)賽類活動(dòng)、展示型舞臺(tái)，在本年度“集美傳承各地民俗游戲”成功的基礎(chǔ)上搞好“集美環(huán)保小課題研究”，將觸角深入家庭、社區(qū)的方方面面。