成長中的指路燈

德秀齊

2014年的春天，來得極為特別，剛剛進入4月就已經是百花盛開，春色滿園了。人們爭相出門，踏青拍照，然而這些卻都抵不上我心中的喜悅。因為在這個春天，我能有幸“影從”著名教育專家吳琳老師，成為她的學生，這令我無比興奮。“影從名師”是北京西城區教委對青年骨干教師的一個培訓項目，“影從”，就是像影子一樣跟隨名師，一起工作，一起學習，一起備課、上課、聽課，感受名師的思想境界，學習名師的工作精神。雖然“影從”時間不長，但是在短短的一個月時間里，吳老師的人格魅力感染著我，她對教育理想的追求帶動著我，她已經成為我教師專業成長道路上的一盞指路明燈。

吳琳老師是一個極為熱愛教育事業、對待工作極其認真負責的人。身為語文教研員，她總是穿梭于學校與學校之間，聽課、評課，進行教研輔導，甚至還會親自走上講臺，為青年教師做引路課。

2014年5月7日下午，我和吳老師一起走進一所學校，參加“同課異構”教學研究活動。其中一節就是由吳老師親自講授的《駱駝和羊》。

中午，在去學校的路上，吳老師一直和我念叨著她的設計方案，為了處理好“矮”字的教學，她準備出兩套預設方案。如果學過“短”字，就指導學生利用兩字比較學習。如果沒學過“短”字，就教授“矢”這個偏旁，告訴學生“矢”表示的是弓箭，古時候的人常用弓箭測量東西的長短，所以“矮”帶有“矢”字旁。果然，課上學生沒學習過“短”字，吳老師就按照第二個設計在黑板上畫了一幅簡筆畫，告訴學生弓箭的樣子和“矢”字的字形的關系，再指導學習“矮”字，效果很好。課后，她又主動和大家分享自己的設計思路、教學感受，帶著青年教師一起說課、備課。

像吳老師這樣能根植于課堂，敢于率先垂范的教研員真是令人欽佩！

吳老師對青年教師的指導也如涓涓細流，滋潤心田。有她幫助備課，我感覺很放松，因為她總是先把你的優點說透，鼓足了你的信心，讓你不再懼怕備課，然后再從理論的高度幫你理清思路，用她的問題引發你的思考，幫你學會獨立備課，提升教研能力。

在吳老師的《走在路上——我的語文教學心得》一書中有這樣一段話一直激勵著我：

“要想成為一個有專業特長、有思想、有建樹的教師，而不僅僅是一個‘教書匠，思考，是高飛的翅膀，因為它可以縮短與目標的距離；寫作，是棲息的閣樓，它可以凝固飛翔中轉瞬即逝的風景，并讓我們發現在抵達目標的行程中那些無限美妙與神秘的地方。”

在“影從”期間，我有幸讓吳老師指導講授《玲玲的畫》一課。第一次試講之后，我自己都覺得很不順暢，還沒下課，學生就坐不住了，我知道一定是我的教學設計出了問題。課后吳老師并沒有直接說問題，而是親切地鼓勵我說：“還不錯，很用心！”然后，才委婉地告訴我：“如果一節課上都是重點的話，那么就沒有重點了。備課時一定要根據學情，確立重點、難點。然后再根據教學內容選擇符合學生年齡特點的教學方式。”以學生為本，以學定教，是吳老師給我最大的啟發。按照她的指導，我再次備課、授課。結果，剛一下課，坐在后排聽課的老師們就鼓起掌來，吳老師也滿意地說：“很好！”課后她還表揚我能根據學生的發言隨時調整自己的教學設計，課堂教學自然流暢。

吳老師不僅用她的智慧幫我打開了一扇思考之窗，更用她的人格魅力為我指出了一條追求語文教學的理想之路。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。”這是吳老師很喜歡的一句詩，她就是這樣執著追求著語文教學理想的。在工作中從不計較個人的得失、名利，只要是和語文教育有關的事，她都樂此不疲。為了做好“語文同步閱讀”的選文工作，吳老師自掏腰包購買了幾千元的書籍，讓大家一篇一篇地閱讀、遴選。在她的辦公室里、家里到處都堆滿了書。凡是親眼看到她的工作狀態的人，都說她是暢游在書籍的海洋里。每天除了工作的時間，吳老師總是在讀書，即使是避雨的時候，她也會走進書店，等雨過天晴，走出來的時候她準會如獲至寶般地買一摞書回家。

為了參加各校的教研活動，她經常早上六點多就出門，驅車一兩個小時趕往各個學校，和老師們一起教研，有時連早飯也顧不上吃。別人開車時不是聽音樂就是聽廣播，吳老師卻從不，她總是一邊開車，一邊想課。我們都勸她不要這樣做，要注意安全。她只是笑笑說：“我會注意安全的。”這足以體現出她對語文教育事業的熱愛！

和吳老師相處時間長了，你會發現，她不僅在工作中給予你無私的幫助，在做人上也同樣給你很大的影響。吳老師是個極為善良的人，她關心家人，關心朋友，關心身邊的每一個人。就像是一位大姐姐在關心著你，幫助著你，親切、自然。記得第一次和吳老師交談，她并沒有向我講述備課、上課之類的教學問題，而是了解我的學習、工作經歷，了解我的生活情況。她告訴我作為學校的青年骨干教師成為“影從工程”的首批培訓對象，在積極學習的同時，千萬不要忘記帶動身邊的人，要讓大家因為你的學習都有所進步，要學會與身邊的人分享收獲。

跟隨吳老師學習，無論走到哪里都會受到大家的追逐，就像明星一樣得到老師們的熱捧，甚至有的人爭著和吳老師拍照留念、簽名。我想，大家之所以這樣喜愛她，不僅是為她的課堂風采和教育智慧所折服，為她的文學素養所吸引，更是為她的人格魅力深深打動！

睿智、幽默、執著、熱情、親切、善良——這就是我眼中的吳琳老師，一個為我指明前行之路的好老師！

（作者單位：北京市西城區復興門外一小）

（責任編輯 郝 波）