在植物學教學中如何制作視覺卡片

馬利萍

摘 要：為了彌補PPT講義知識點分散的缺陷，讓學生加深對植物學課程整體知識框架的理解，我們在植物學備課中首先采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義。本文主要介紹了如何運用Freemind制作視覺卡片、利用Dreamweaver制作講義的技巧，使植物學課程的全部內容以清晰、明了的框架呈現出來。這種講義使學生在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣、學習效率及自學能力。

關鍵詞：Freemind；Dreamweaver；視覺卡片；植物學

植物學是主要介紹植物的外部形態和內部結構以及分類的一門課程，它是大學生物專業的一門必修課。這門課程含有大量的專有名詞，知識點極其分散，使用PPT制作的講義講授的話，由于各個幻燈片之間呈線性關系，幻燈片之間的鏈接并不清晰，在放映時不能夠靈活選擇翻頁，往往導致學生在學習完課程后，不能從整體上把握課程的脈絡。視覺卡片作為一個閱讀的工具，可以將一本書的內容以清晰的樹狀結構呈現在眼前，能夠有效地提高閱讀能力，加深記憶，它使制作人和讀者從整體上把握一本書的主要內容。

Dreamweaver是一個制作網頁的軟件。文件中的文字、圖片（或者部分圖片）都可以設置成鏈接，鏈接目標可以是文件、文字、圖片、視頻、音頻和網站等，這些鏈接能夠從一個網頁文件中馬上轉到另一個目標文件或者圖片。利用Dreamweaver制作植物學講義，可以讓學生看到一本書和各章節的思維導圖，使學生對所講知識點在整個課程的位置了解得十分清晰。下面以植物學這門課程為例，介紹運用Freemind制作樹形的視覺卡片，然后利用Dreamweaver制作網頁式文件替代PPT，并與視覺卡片結合，應用于教學實踐過程。

一、采用Freemind制作視覺卡片

Freemind是一個免費制作思維導圖的軟件，它也可以用來制作視覺卡片。首先應用百度搜索Freemind軟件（約27M），下載并安裝到電腦上，然后就能夠雙擊打開使用。采用Freemind制作視覺卡片的操作過程如下：

新建文件，類似于word軟件。雙擊打開freemind后，在標題欄的“文件”中，選擇新建文件，即可新建一個文件。將鼠標放在頁面中心的“新建思維導圖”，就會出現白色的矩形框，即可修改，輸入文字。這樣視覺卡片的中心詞就輸入完畢。選定只需鼠標在目標節點上一放，就可出現灰色區域，表明選定完畢。

插入新的子節點。其有3種方法：選定文字（變灰色），采用按下快捷鍵“Insert”的方法，也可以使用右鍵，選擇插入新的節點命令即可。

插入新的平行節點。可以采用右鍵，選定插入新的平行節點的方法；或者按2次回車鍵即插入新的平行節點。

刪除節點。首先選定，然后右鍵點擊，在菜單中選擇刪除節點命令即可刪除。或者選好后直接按“Delete”鍵即可刪除。

Freemind的另一個特點是圖標豐富。這些圖標在左側的工具箱中。首先選定節點上的文字（變灰色）后，點擊左側工具箱中圖標，即可在文字的左側或者右側插入想要的任何圖標。例如表示功能時，可以增加笑臉圖標；表示位置時，可以增加房子圖標；表示結構時，可以增加放大鏡圖標；表示壽命時，可以增加時鐘圖標。刪除圖標則是選定節點上的文字后，點擊工具箱中最上端的■按鈕可以刪除最后一個圖標；點擊按鈕 ■就可刪除所有圖標。

修改文字。首先選定，點擊右鍵，出現一個菜單，選擇編輯節點命令，就可修改。

移動節點。可以點擊節點，當出現紅色的橢圓和一個十字架時，就可以左右上下移動節點。

導出技巧。當視覺卡片制作完成后，以圖片格式或者PDF等格式導出。當思維導圖制作完成后，將其命名并保存在指定的位置。

我們首先采用上述方法，制作了一本書和每一章、每一節的視覺卡片，為制作網站做好準備。

二、利用Dreamweaver制作講義

利用Dreamweaver軟件進行制作網站的第一步是利用百度搜索Dreamweaver軟件，下載并安裝到電腦上，之后雙擊打開使用。采用Dreamweaver制作講義的操作技巧如下：

打開Dreamweaver軟件，在“站點”標題欄中，選擇新建站點命令，按照順序建立新站點。第二步是根據需要建立幾個文件夾，分別用來存放網站所需要的資料。所有的文件及文件夾必須用英文字母和數字來命名。

新建網頁文件（.html格式）類似于word軟件。在“文件”標題欄中，選擇新建文件，之后選擇html格式，命名后保存。要想在網頁內插入圖片，需要在“插入”標題欄中選擇插入圖像，選定對應的圖片插入。圖片的像素一般設置成800像素左右。要給圖片制作超鏈接，先選定圖片，利用屬性下面的地圖按鈕，在合適的位置利用鼠標左鍵拉出一個矩形或者圓，在屬性熱點中的鏈接框內選定對應的文件即可。然后利用F12鍵預覽網頁文件。輸入文字的方法和Word軟件一樣。制作文字的超鏈接的方法是直接選定文字，在屬性面板中在鏈接表單選擇對應的文件即可。

然后將所有的視覺卡片插入到網頁文件中，一個文件插入一張視覺卡片，然后根據相互的邏輯關系建立鏈接。鏈接的方法是在圖片下面輸入“返回”或者“返回首頁”，建立超鏈接，使每一章的視覺卡片可以返回整本書，每一節的視覺卡片返回到對應章的視覺卡片。由于植物學內容中的結構部分有大量圖片，可以通過設置鏈接的方式，使圖片和視覺卡片鏈接起來。視覺卡片中需要鏈接到圖片的，可以利用地圖設置成目標為圖片文件的超鏈接。通過這樣的方法，我們將每一節的內容和所在章的內容鏈接起來。將每一章的視覺卡片和一本書的思維導圖鏈接起來。全部做好鏈接以后，預覽，測試鏈接是否正確。

下面是兩張我們制作的視覺卡片。圖1是第六章葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片。整個卡片成樹形結構。章的題目位于中心位置，每一節的標題輸入數字和小花，表示可以鏈接進入詳細頁面。圖2是第一節葉的形態的視覺卡片。小花表示可以點擊進入圖片。在網頁中插入這個圖片后，下面輸入“返回”，設置鏈接，點擊后可以返回到這一章的思維導圖。通過這樣的超鏈接，將整個課程的內容全部鏈接起來。

■

圖1 葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片

■

圖2 葉的形態的視覺卡片

三、結語

通過視覺卡片和網頁相結合技術制作植物學講義，不需在教室的電腦上另外安裝程序，在一個能上網的電腦上就可以打開授課，學生可以形象地看到一本書、各章各節的視覺卡片，了解到知識的整體框架，明白知識點之間的邏輯關系。我們通過采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義，可以讓學生親眼在課堂上看到整本書的視覺卡片，在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣和自學能力。

參考文獻：

[1]楊世杰.植物生物學[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]克里斯蒂安·格呂寧.快速閱讀[M].郝湉，譯.北京：中信出版社，2010.

摘 要：為了彌補PPT講義知識點分散的缺陷，讓學生加深對植物學課程整體知識框架的理解，我們在植物學備課中首先采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義。本文主要介紹了如何運用Freemind制作視覺卡片、利用Dreamweaver制作講義的技巧，使植物學課程的全部內容以清晰、明了的框架呈現出來。這種講義使學生在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣、學習效率及自學能力。

關鍵詞：Freemind；Dreamweaver；視覺卡片；植物學

植物學是主要介紹植物的外部形態和內部結構以及分類的一門課程，它是大學生物專業的一門必修課。這門課程含有大量的專有名詞，知識點極其分散，使用PPT制作的講義講授的話，由于各個幻燈片之間呈線性關系，幻燈片之間的鏈接并不清晰，在放映時不能夠靈活選擇翻頁，往往導致學生在學習完課程后，不能從整體上把握課程的脈絡。視覺卡片作為一個閱讀的工具，可以將一本書的內容以清晰的樹狀結構呈現在眼前，能夠有效地提高閱讀能力，加深記憶，它使制作人和讀者從整體上把握一本書的主要內容。

Dreamweaver是一個制作網頁的軟件。文件中的文字、圖片（或者部分圖片）都可以設置成鏈接，鏈接目標可以是文件、文字、圖片、視頻、音頻和網站等，這些鏈接能夠從一個網頁文件中馬上轉到另一個目標文件或者圖片。利用Dreamweaver制作植物學講義，可以讓學生看到一本書和各章節的思維導圖，使學生對所講知識點在整個課程的位置了解得十分清晰。下面以植物學這門課程為例，介紹運用Freemind制作樹形的視覺卡片，然后利用Dreamweaver制作網頁式文件替代PPT，并與視覺卡片結合，應用于教學實踐過程。

一、采用Freemind制作視覺卡片

Freemind是一個免費制作思維導圖的軟件，它也可以用來制作視覺卡片。首先應用百度搜索Freemind軟件（約27M），下載并安裝到電腦上，然后就能夠雙擊打開使用。采用Freemind制作視覺卡片的操作過程如下：

新建文件，類似于word軟件。雙擊打開freemind后，在標題欄的“文件”中，選擇新建文件，即可新建一個文件。將鼠標放在頁面中心的“新建思維導圖”，就會出現白色的矩形框，即可修改，輸入文字。這樣視覺卡片的中心詞就輸入完畢。選定只需鼠標在目標節點上一放，就可出現灰色區域，表明選定完畢。

插入新的子節點。其有3種方法：選定文字（變灰色），采用按下快捷鍵“Insert”的方法，也可以使用右鍵，選擇插入新的節點命令即可。

插入新的平行節點。可以采用右鍵，選定插入新的平行節點的方法；或者按2次回車鍵即插入新的平行節點。

刪除節點。首先選定，然后右鍵點擊，在菜單中選擇刪除節點命令即可刪除。或者選好后直接按“Delete”鍵即可刪除。

Freemind的另一個特點是圖標豐富。這些圖標在左側的工具箱中。首先選定節點上的文字（變灰色）后，點擊左側工具箱中圖標，即可在文字的左側或者右側插入想要的任何圖標。例如表示功能時，可以增加笑臉圖標；表示位置時，可以增加房子圖標；表示結構時，可以增加放大鏡圖標；表示壽命時，可以增加時鐘圖標。刪除圖標則是選定節點上的文字后，點擊工具箱中最上端的■按鈕可以刪除最后一個圖標；點擊按鈕 ■就可刪除所有圖標。

修改文字。首先選定，點擊右鍵，出現一個菜單，選擇編輯節點命令，就可修改。

移動節點。可以點擊節點，當出現紅色的橢圓和一個十字架時，就可以左右上下移動節點。

導出技巧。當視覺卡片制作完成后，以圖片格式或者PDF等格式導出。當思維導圖制作完成后，將其命名并保存在指定的位置。

我們首先采用上述方法，制作了一本書和每一章、每一節的視覺卡片，為制作網站做好準備。

二、利用Dreamweaver制作講義

利用Dreamweaver軟件進行制作網站的第一步是利用百度搜索Dreamweaver軟件，下載并安裝到電腦上，之后雙擊打開使用。采用Dreamweaver制作講義的操作技巧如下：

打開Dreamweaver軟件，在“站點”標題欄中，選擇新建站點命令，按照順序建立新站點。第二步是根據需要建立幾個文件夾，分別用來存放網站所需要的資料。所有的文件及文件夾必須用英文字母和數字來命名。

新建網頁文件（.html格式）類似于word軟件。在“文件”標題欄中，選擇新建文件，之后選擇html格式，命名后保存。要想在網頁內插入圖片，需要在“插入”標題欄中選擇插入圖像，選定對應的圖片插入。圖片的像素一般設置成800像素左右。要給圖片制作超鏈接，先選定圖片，利用屬性下面的地圖按鈕，在合適的位置利用鼠標左鍵拉出一個矩形或者圓，在屬性熱點中的鏈接框內選定對應的文件即可。然后利用F12鍵預覽網頁文件。輸入文字的方法和Word軟件一樣。制作文字的超鏈接的方法是直接選定文字，在屬性面板中在鏈接表單選擇對應的文件即可。

然后將所有的視覺卡片插入到網頁文件中，一個文件插入一張視覺卡片，然后根據相互的邏輯關系建立鏈接。鏈接的方法是在圖片下面輸入“返回”或者“返回首頁”，建立超鏈接，使每一章的視覺卡片可以返回整本書，每一節的視覺卡片返回到對應章的視覺卡片。由于植物學內容中的結構部分有大量圖片，可以通過設置鏈接的方式，使圖片和視覺卡片鏈接起來。視覺卡片中需要鏈接到圖片的，可以利用地圖設置成目標為圖片文件的超鏈接。通過這樣的方法，我們將每一節的內容和所在章的內容鏈接起來。將每一章的視覺卡片和一本書的思維導圖鏈接起來。全部做好鏈接以后，預覽，測試鏈接是否正確。

下面是兩張我們制作的視覺卡片。圖1是第六章葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片。整個卡片成樹形結構。章的題目位于中心位置，每一節的標題輸入數字和小花，表示可以鏈接進入詳細頁面。圖2是第一節葉的形態的視覺卡片。小花表示可以點擊進入圖片。在網頁中插入這個圖片后，下面輸入“返回”，設置鏈接，點擊后可以返回到這一章的思維導圖。通過這樣的超鏈接，將整個課程的內容全部鏈接起來。

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圖1 葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片

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圖2 葉的形態的視覺卡片

三、結語

通過視覺卡片和網頁相結合技術制作植物學講義，不需在教室的電腦上另外安裝程序，在一個能上網的電腦上就可以打開授課，學生可以形象地看到一本書、各章各節的視覺卡片，了解到知識的整體框架，明白知識點之間的邏輯關系。我們通過采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義，可以讓學生親眼在課堂上看到整本書的視覺卡片，在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣和自學能力。

參考文獻：

[1]楊世杰.植物生物學[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]克里斯蒂安·格呂寧.快速閱讀[M].郝湉，譯.北京：中信出版社，2010.

摘 要：為了彌補PPT講義知識點分散的缺陷，讓學生加深對植物學課程整體知識框架的理解，我們在植物學備課中首先采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義。本文主要介紹了如何運用Freemind制作視覺卡片、利用Dreamweaver制作講義的技巧，使植物學課程的全部內容以清晰、明了的框架呈現出來。這種講義使學生在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣、學習效率及自學能力。

關鍵詞：Freemind；Dreamweaver；視覺卡片；植物學

植物學是主要介紹植物的外部形態和內部結構以及分類的一門課程，它是大學生物專業的一門必修課。這門課程含有大量的專有名詞，知識點極其分散，使用PPT制作的講義講授的話，由于各個幻燈片之間呈線性關系，幻燈片之間的鏈接并不清晰，在放映時不能夠靈活選擇翻頁，往往導致學生在學習完課程后，不能從整體上把握課程的脈絡。視覺卡片作為一個閱讀的工具，可以將一本書的內容以清晰的樹狀結構呈現在眼前，能夠有效地提高閱讀能力，加深記憶，它使制作人和讀者從整體上把握一本書的主要內容。

Dreamweaver是一個制作網頁的軟件。文件中的文字、圖片（或者部分圖片）都可以設置成鏈接，鏈接目標可以是文件、文字、圖片、視頻、音頻和網站等，這些鏈接能夠從一個網頁文件中馬上轉到另一個目標文件或者圖片。利用Dreamweaver制作植物學講義，可以讓學生看到一本書和各章節的思維導圖，使學生對所講知識點在整個課程的位置了解得十分清晰。下面以植物學這門課程為例，介紹運用Freemind制作樹形的視覺卡片，然后利用Dreamweaver制作網頁式文件替代PPT，并與視覺卡片結合，應用于教學實踐過程。

一、采用Freemind制作視覺卡片

Freemind是一個免費制作思維導圖的軟件，它也可以用來制作視覺卡片。首先應用百度搜索Freemind軟件（約27M），下載并安裝到電腦上，然后就能夠雙擊打開使用。采用Freemind制作視覺卡片的操作過程如下：

新建文件，類似于word軟件。雙擊打開freemind后，在標題欄的“文件”中，選擇新建文件，即可新建一個文件。將鼠標放在頁面中心的“新建思維導圖”，就會出現白色的矩形框，即可修改，輸入文字。這樣視覺卡片的中心詞就輸入完畢。選定只需鼠標在目標節點上一放，就可出現灰色區域，表明選定完畢。

插入新的子節點。其有3種方法：選定文字（變灰色），采用按下快捷鍵“Insert”的方法，也可以使用右鍵，選擇插入新的節點命令即可。

插入新的平行節點。可以采用右鍵，選定插入新的平行節點的方法；或者按2次回車鍵即插入新的平行節點。

刪除節點。首先選定，然后右鍵點擊，在菜單中選擇刪除節點命令即可刪除。或者選好后直接按“Delete”鍵即可刪除。

Freemind的另一個特點是圖標豐富。這些圖標在左側的工具箱中。首先選定節點上的文字（變灰色）后，點擊左側工具箱中圖標，即可在文字的左側或者右側插入想要的任何圖標。例如表示功能時，可以增加笑臉圖標；表示位置時，可以增加房子圖標；表示結構時，可以增加放大鏡圖標；表示壽命時，可以增加時鐘圖標。刪除圖標則是選定節點上的文字后，點擊工具箱中最上端的■按鈕可以刪除最后一個圖標；點擊按鈕 ■就可刪除所有圖標。

修改文字。首先選定，點擊右鍵，出現一個菜單，選擇編輯節點命令，就可修改。

移動節點。可以點擊節點，當出現紅色的橢圓和一個十字架時，就可以左右上下移動節點。

導出技巧。當視覺卡片制作完成后，以圖片格式或者PDF等格式導出。當思維導圖制作完成后，將其命名并保存在指定的位置。

我們首先采用上述方法，制作了一本書和每一章、每一節的視覺卡片，為制作網站做好準備。

二、利用Dreamweaver制作講義

利用Dreamweaver軟件進行制作網站的第一步是利用百度搜索Dreamweaver軟件，下載并安裝到電腦上，之后雙擊打開使用。采用Dreamweaver制作講義的操作技巧如下：

打開Dreamweaver軟件，在“站點”標題欄中，選擇新建站點命令，按照順序建立新站點。第二步是根據需要建立幾個文件夾，分別用來存放網站所需要的資料。所有的文件及文件夾必須用英文字母和數字來命名。

新建網頁文件（.html格式）類似于word軟件。在“文件”標題欄中，選擇新建文件，之后選擇html格式，命名后保存。要想在網頁內插入圖片，需要在“插入”標題欄中選擇插入圖像，選定對應的圖片插入。圖片的像素一般設置成800像素左右。要給圖片制作超鏈接，先選定圖片，利用屬性下面的地圖按鈕，在合適的位置利用鼠標左鍵拉出一個矩形或者圓，在屬性熱點中的鏈接框內選定對應的文件即可。然后利用F12鍵預覽網頁文件。輸入文字的方法和Word軟件一樣。制作文字的超鏈接的方法是直接選定文字，在屬性面板中在鏈接表單選擇對應的文件即可。

然后將所有的視覺卡片插入到網頁文件中，一個文件插入一張視覺卡片，然后根據相互的邏輯關系建立鏈接。鏈接的方法是在圖片下面輸入“返回”或者“返回首頁”，建立超鏈接，使每一章的視覺卡片可以返回整本書，每一節的視覺卡片返回到對應章的視覺卡片。由于植物學內容中的結構部分有大量圖片，可以通過設置鏈接的方式，使圖片和視覺卡片鏈接起來。視覺卡片中需要鏈接到圖片的，可以利用地圖設置成目標為圖片文件的超鏈接。通過這樣的方法，我們將每一節的內容和所在章的內容鏈接起來。將每一章的視覺卡片和一本書的思維導圖鏈接起來。全部做好鏈接以后，預覽，測試鏈接是否正確。

下面是兩張我們制作的視覺卡片。圖1是第六章葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片。整個卡片成樹形結構。章的題目位于中心位置，每一節的標題輸入數字和小花，表示可以鏈接進入詳細頁面。圖2是第一節葉的形態的視覺卡片。小花表示可以點擊進入圖片。在網頁中插入這個圖片后，下面輸入“返回”，設置鏈接，點擊后可以返回到這一章的思維導圖。通過這樣的超鏈接，將整個課程的內容全部鏈接起來。

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圖1 葉的結構、發育與生理功能的視覺卡片

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圖2 葉的形態的視覺卡片

三、結語

通過視覺卡片和網頁相結合技術制作植物學講義，不需在教室的電腦上另外安裝程序，在一個能上網的電腦上就可以打開授課，學生可以形象地看到一本書、各章各節的視覺卡片，了解到知識的整體框架，明白知識點之間的邏輯關系。我們通過采用Freemind制作視覺卡片，然后運用Dreamweaver制作鏈接清晰的講義，可以讓學生親眼在課堂上看到整本書的視覺卡片，在了解植物學課程整體框架的同時，加深理解各知識點之間的邏輯關系，有助于提高學生的學習興趣和自學能力。

參考文獻：

[1]楊世杰.植物生物學[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]克里斯蒂安·格呂寧.快速閱讀[M].郝湉，譯.北京：中信出版社，2010.