鋼琴演奏與教學(xué)中的觸鍵技巧問(wèn)題

向川寧

【摘要】鋼琴作為音樂(lè)演奏當(dāng)中重要的角色，有著它獨(dú)有的魅力。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，鋼琴制造的工藝技術(shù)也在不斷的進(jìn)步。文章通過(guò)對(duì)鋼琴演奏以及教學(xué)當(dāng)中的觸鍵技巧問(wèn)題的研究分析，給鋼琴學(xué)習(xí)者和研究者提供幾點(diǎn)參考性建議。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；鋼琴教學(xué)；觸鍵技巧

伴隨著手指在鋼琴鍵盤(pán)上的富有靈活性的不斷跳動(dòng)，其所能創(chuàng)作的不僅僅是一首首旋律優(yōu)雅美妙的樂(lè)曲，更加是創(chuàng)造著情感和人類靈魂的真情流露。鋼琴作為所有樂(lè)器中的佼佼者，與小提琴和古典吉他并稱為世界上的三大樂(lè)器。這一方面是因?yàn)殇撉倬哂杏凭玫陌l(fā)展歷史，更重要的是鋼琴在演奏時(shí)所需要的高超技巧。演奏者只有具備專業(yè)化且高水平的鋼琴演奏的技巧，才能運(yùn)用鋼琴演奏出美妙的音樂(lè)。三個(gè)多世紀(jì)以前，鋼琴的發(fā)展經(jīng)歷了很多個(gè)階段，這也逐步促使鋼琴在構(gòu)造和性能上逐漸成熟起來(lái)，鋼琴所演奏出來(lái)的樂(lè)曲也不同于最初局限于工藝水平的效果。鋼琴演奏當(dāng)中的觸鍵技巧已然成為影響演奏效果的核心因素。因此在鋼琴演奏的過(guò)程中與學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)于鋼琴觸鍵的技巧性訓(xùn)練和研究已經(jīng)成為這一領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。

一.力量因素是觸鍵技巧當(dāng)中的“重量”體現(xiàn)

力量雖然看起來(lái)不是多么富有技巧性的因素，但它卻是充分保證鋼琴觸鍵效果良好的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)和重要因素。手指是人體各部位中最靈活且使用最頻繁的部位，卻往往成為初學(xué)者學(xué)習(xí)鋼琴的一個(gè)大難題。手指在鍵盤(pán)上的靈活運(yùn)用對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，因此常常造成初學(xué)者的手指在鋼琴鍵盤(pán)上顯得異常笨拙。一方面是由于對(duì)手指的控制力量和人體之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，另一方面還由于演奏者本身對(duì)音樂(lè)的理解過(guò)程中音符力量的支配程度。手指按鍵的力度會(huì)直接影響樂(lè)曲演奏的美感和效果。手指力度并非是一日可以練成的，需要初學(xué)者長(zhǎng)期反復(fù)的練習(xí)。由此我們可以看出，大量重復(fù)性的練習(xí)和持之以恒的堅(jiān)持，才可以真正地對(duì)手指在琴鍵上的力量控制做到最佳。鋼琴的演奏在力度上特別講求均勻地進(jìn)行傳遞，在演奏過(guò)程中對(duì)于手指在琴鍵上的按鍵力度的均勻保持才能使得呈現(xiàn)出來(lái)的聲音是優(yōu)美悅耳的。力量作為影響鋼琴演奏的基礎(chǔ)性因素，在一定程度上也說(shuō)明了它在鋼琴觸鍵技巧問(wèn)題上的重要意義。

二.觸鍵技巧在高抬指以及對(duì)于貼鍵訓(xùn)練當(dāng)中的體現(xiàn)

在諸多鋼琴演奏者和學(xué)習(xí)者彈奏鋼琴的過(guò)程中，每一個(gè)影響演奏效果的因素都是相互聯(lián)系且又相互矛盾的。尤其是對(duì)于鋼琴的表演性演奏，高抬指和貼鍵訓(xùn)練是鋼琴練習(xí)當(dāng)中的常規(guī)性訓(xùn)練科目。高抬指可以有效地鍛煉手指的靈活和獨(dú)立能力，進(jìn)而能夠使手指在彈奏時(shí)的力量更具有爆發(fā)力和更好的控制能力，更增強(qiáng)了手指與腕、臂以及身體的協(xié)調(diào)性。在鋼琴的初學(xué)階段高抬指和貼鍵練習(xí)都有著重要的作用。人們?cè)谟^賞鋼琴家演奏時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，高抬指是比較少的，表現(xiàn)更多的是演奏者手指在演奏過(guò)程中的大幅度的隨意性，在這其中貼鍵演奏又表現(xiàn)得更為突出，這就體現(xiàn)出貼鍵演奏雖然和高抬指存在一定的矛盾，但是貼鍵演奏卻對(duì)高抬指的演奏的升華有著促進(jìn)作用。演奏者手指力量的爆發(fā)和控制力度在滿足演奏的基本需要的同時(shí)，高抬指就顯得沒(méi)有那么重要了。貼鍵演奏促進(jìn)手指在演奏過(guò)程中的跳動(dòng)靈活性發(fā)揮，省去了多余的動(dòng)作和力量，給人流暢連貫的感覺(jué)。

三.身體協(xié)調(diào)性對(duì)樂(lè)曲演奏的影響

身體協(xié)調(diào)性對(duì)鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，是指手指與腕、臂、腰部以及與整個(gè)身體的協(xié)調(diào)，多數(shù)鋼琴家演奏過(guò)程中，身體都會(huì)隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，以便滿足力量上的需求。彈奏當(dāng)中的基本坐姿、體位都將會(huì)音樂(lè)的演奏產(chǎn)生不同的影響。郎朗作為我國(guó)首位在國(guó)際上著名的鋼琴家，他的演奏過(guò)程不僅是音樂(lè)表演的過(guò)程，其整個(gè)身體也都會(huì)隨音樂(lè)跳動(dòng)，人與音樂(lè)已經(jīng)完全融合了。表面上無(wú)章可循的跳動(dòng)，卻能夠?qū)⑸眢w的協(xié)調(diào)性的運(yùn)用發(fā)揮到最大程度，演奏過(guò)程當(dāng)中不論是過(guò)于緊張還是過(guò)于放松，都是影響身體協(xié)調(diào)性的核心因素。“鋼琴詩(shī)人”肖邦和“鋼琴之王”李斯特都曾經(jīng)嘗試解放手臂、手腕，尋求一種更加高效和完美的演奏形式，想要僅通過(guò)手指這一部位的靈活演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，但是都是以失敗告終的。不論水平如何的鋼琴演奏者，只有充分達(dá)到身體和鋼琴的完美融合，才能創(chuàng)造出最好的鋼琴樂(lè)曲。

四.培養(yǎng)觸鍵技巧成為鋼琴演奏時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作

行為決定習(xí)慣，反復(fù)的練習(xí)最終可以獲取技巧，這是亙古不變的真理。鋼琴的學(xué)習(xí)以及演奏一方面是要有一定的天賦。只有把演奏當(dāng)成生活的一個(gè)重要組成部分，成為自身的習(xí)慣，才能更好地達(dá)到演奏時(shí)人琴合一的境界。重復(fù)性的練習(xí)能夠幫助學(xué)習(xí)者及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而幫助他們逐漸形成自己的演奏風(fēng)格。鋼琴的枯燥練習(xí)看似是毫無(wú)效果且讓人感到厭倦的行為，但是正因?yàn)橹饾u形成的練習(xí)鋼琴的習(xí)慣決定了往后鋼琴道路的順利。

五.結(jié)語(yǔ)

鋼琴表面只是黑白鍵的簡(jiǎn)單組合，卻擁有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，看似簡(jiǎn)單的觸鍵技巧背后卻是每天重復(fù)練習(xí)的汗水。在鋼琴的學(xué)習(xí)和演奏上，天生的演奏天才是不存在的，也不存在所謂的完全沒(méi)有瑕疵的觸鍵演奏技巧，鋼琴學(xué)習(xí)者只能通過(guò)不斷的練習(xí)和不懈的堅(jiān)持努力，用自己勤勞的汗水和堅(jiān)定不移的信念才能換取在鋼琴演奏中的美妙聲音。鋼琴的演奏不僅是展現(xiàn)音樂(lè)的魅力，也是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的升華，而并非只是創(chuàng)造一支樂(lè)曲。因此，觸鍵技巧不僅是鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程和演奏過(guò)程中所必需的表達(dá)手段，更是學(xué)習(xí)者和演奏家們自身的努力以及與鋼琴的最終融合結(jié)果。