淺談對足球越位規則發展的認識

李珂 李林

【摘要】隨著我國經濟的快速發展，物質水平提高的同時人們更注重精神文明，足球運動的快速發展建立在這一基礎之上，各種足球賽事使人們對足球規則愈發熟悉。本文通過對新規則的闡述，旨在讓人們對新規則有個更清晰的認識。更加理性，更加熱情的關注足球賽事。在一定程度上促進了足球運動的發展，同時以期對基層足球訓練和教學提供借鑒。

【關鍵詞】足球；越位；規則

中圖分類號：G80 文獻標識碼A： 文章編號：1006-0278（2014）05-289-01

一、前言

國際足聯（FIFA）越位規則改變，在幾次的法國1998年世界杯期間，新精神和越位規則用于有本質區別：1.助理裁判之前越位的意思是錯誤的沒有泄漏，和新精神明確提示助理裁判越位模糊時，有利的一面判給進攻。2.完成之前的進攻球員，門口有一個隊員在越位位置，因越位，但在新規則中，門前處于越位位置的球員，只要沒有阻止或相互干擾，不能判為越位。3.只要是之前也一樣處于越位位置的球員，無論球員參與攻擊因越位，并成為新規則，只要球員明確表示，攻擊不判越位。4.進攻球員前倒數第二個后衛相互平行的越位，但新規則不越位。總之，新精神的本質是：鼓勵，促進更多的進球，使比賽更具觀賞性，它從根本上保證有效的進攻。本質是鼓勵進攻，增加目標，提高比賽的流暢性和激烈性，保護進攻方的利益，越位犯規常常出現在一個復雜的現象，一場足球比賽，一個運動員平均有幾十次的越位次數，由于短時間的變化情況，給及時準確的判斷帶來了巨大的困難。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

研究對象為足球越位新規則

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過查閱下載中國知網和萬方數據庫相關文獻，進行理論分析，為本文提供理論依據。

2.錄像觀察法。查看2010年中國足球超級聯賽和2010年第十九屆韓日世界杯電視直播及錄像資料，并進行科學分析。

3.邏輯分析法。運用歸納、演繹等方法對所收集的資料進行科學分析，得出結論。

三、研究結果與分析討論

（一）越位規則

認為一個團隊在接觸足球的時刻，越位位置的隊員當判越位犯規”。“犯規”、“越位”本質是在越位位置球員在同伴的即時行為和干擾的影響，互相干擾，應當被認為是越位，互相踢間接任意球的越位位置。確定是否處于越位位置的時間是一個同伴或觸摸球的那一刻，而不是即刻后的球員已經有一只腳跨中線，可能處于越位位置。

（二）研究結果

通過國內聯賽和世界杯對一些越位的比較，我們發現對隊員處于越位位置的理解和認識程度上存在差異，在世界杯賽事上，有些隊員明顯已經處于突出位置，按照足球規則應當判為越位，但是，世界杯的裁判卻不這樣認為，這種情況并不為奇，主要是因為對比賽的重視程度不同，越位的判罰關系到比賽的輸贏以及進程，對于雙方來說是非常重要的，所以有必要做深入的分析。以往只要是傳球給在越位位置的球員，就判該球員越位，不管該隊員是不是在進攻，但是新規則變化為：只要球員明確表示，不參與攻擊，則不能判越位。以往進攻球員在準備射門時，只要門口有一個隊員在越位位置，即判為越位，新規則變化為：只要門前的隊員不參與阻擋或干擾對方，就不算是越位。以往助理裁判對越位的把握是“寧愿錯殺一百，不能漏掉一個”，而新規則對此的解釋是：當出現裁判把握不準是，要照顧進攻的一方。新越位規則的精神本質是讓比賽進入更多的球，吸引更多人的眼球，讓比賽更具有觀賞性。在基礎的足球訓練中，要進行高強度的對抗練習，以適應激烈的比賽。

（三）分析討論

越位規則告訴我們，判斷一名隊員是否越位需要滿足三個條件：一是進攻隊員攻到了對方的半場，二是進攻的隊員在球和對方球門之間，三是進攻隊員比對方第二名隊員更接近對方球門線（齊平除外）。

1.隊員進入對方半場。隊員進入對方半場，應該用腳來衡量，不論這名隊員的腳實在空中還是在地面，即進入對方半場。

2.隊員較球更接近對方球門線。判斷進攻隊員是否比球離對方球門線更近，也是用腳來判斷的，但是腳和球齊平的情況除外。

3.隊員較最后第二名對方隊員更接近。應該是以軀干來衡量隊員較最后第二名對方隊員更接近對方球門線，因為攻守雙方身體位置經常變化，進攻隊員的身體位置更容易顯現，但是齊平除外。

（四）鋒線球員觀察能力和意識的提高

鋒線球員不必擔心站位和跑動時機，與之相應的位置局限也解除了，更有甚之，可以用越位位置來作為一種心理戰術，但是需要清楚的是，必須知道自己是不是在越位位置，假如不是，可以直接進攻，假如是，可以向裁判說明不參與進攻。由此可見，新規則的實施，對鋒線球員的能力要求更高。老練的風險隊員，則不會面臨被判罰越位的危險，且會更具場上的情況來決定自己的跑動時機和位置。

四、教學與訓練

上文提到的戰術配合，以往裁判都判定為越位犯規，之后對方再發任意球繼續比賽。熟悉這些新規則對足球的教學訓練大有裨益，可以清楚地認識到，現代足球賽事是很好的足球訓練教材，不可否認將會提高足球比賽的觀賞性。戰術訓練和戰術意識要建立在對新規則的理解之上，首先理解并掌握越位規則新精神的本質和含義，采用心理學上的表象訓練法可以提高足球隊員的戰術意識，或者邀請專業一線教練講授新規則的含義以及臨場經驗，從而使足球運動員在比賽中能熟練的掌握進攻戰術配合，利用新規則的優勢掌控比賽的主動權。足球教練在組織訓練時要著重培養隊員的反越位意識，做到有的放矢。

參考文獻：

[1]足球競賽規則[M].北京：人民體育出版社，1999.

[2]楊一民.足球戰術與技巧[M].北京：人民體育出版社，1996.