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我自己留下做人質，請求您讓學生離開。

湖北潛江浩口鎮第三小學女教師秦開美在面對劫持人質的犯罪嫌疑人時說。

體育不要成為競技的工具，也不要被智育擠壓淪為“邊緣”。

上海師范大學博士李愛銘指出。

教育公平體現了一個國家對教育重要地位的認識，國家對教育的投入非常重要，但是教育自身以公平為旗幟同樣重要。

教育部黨組成員、國家教育行政學院原院長顧海良說。

知識是死板的，但語言是靈活的。關鍵問題不是怎么考，而是考什么。

對于高考英語改革，國家外語教育研究中心委員、石家莊學院外語學院劉曉鵬教授指出。

學校的辦學決策、教師聘任、考核、評價，不能就由行政部門說了算，而應該聽取教師和家長的意見。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示。

家長不應該以強制性的方式糾正孩子，而要用輔助的心態來幫孩子成長。

對于“后高考時代”的學生驟然放縱現象，國際A級注冊心理咨詢師陳志林認為。

留學不是目的，而是手段。

面對赴美留學人數激增，嘉華世達留學美國項目部總監王敬認為。

中國家長對國際游學的認知，已從只是富裕人群的奢侈品消費，轉變成對孩子成長過程有益的教育投資。

新東方國際游學推廣管理中心市場部總監劉璇說。