清理農村垃圾，還潔凈的鄉村環境

黃心怡+謝才鳳+黃美雪

2013年廣西開展了“美麗廣西，清潔鄉村”的活動，那么，同學們身邊農村環境面貌發生了怎樣的改變？帶著這個問號，同學們分為三個小組分別到伯勞鎮的高橋塘村、檀圩鎮的謝賴村和橋梓村、太平鎮的那茂嶺村進行實地調查。

一、靈山縣農村垃圾處理中存在的主要問題

實施鄉村清潔工程后，我縣農村衛生狀況有所改善，但只是治標并未治本，經深入調查發現還存在較多問題。

（1）隨處可見垃圾亂丟亂扔現象。所到之處隨處可見家禽糞便、壞死的農作物、建筑垃圾、農藥瓶子、塑料袋、紙尿褲等亂扔現象，村民并沒有按要求統一放置垃圾。

（2）露天焚燒現象較為普遍。所調查的村莊都存在露天焚燒現象，冒起滾滾濃煙，還有一股難聞的惡臭味隨風撲來。據了解，垃圾焚燒也是當地村民處理垃圾的主要手段之一。

（3）垃圾數量增大、種類增多。據了解，建筑、畜禽垃圾逐漸增多；大量化學用品、工業用品進入家庭中成為生活必需品。同時農民生活逐漸富裕起來，大部分村民建造了樓房，建筑材料由過去的石塊、泥土、木材等可降解的建筑材料變為難以降解的鋼筋、水泥、瓷磚等，因此也產生了大量的建筑垃圾。據資料顯示，目前我國農村平均每人每天產生生活垃圾0.8～1.0kg左右，約為城鎮居民的70%～80%，而且每年都在以驚人的速度增長。

（4）垃圾來源多。據調查，除村民產生的生活垃圾外，由于部分鄉村小企業的興起，在農村也看到一些工業垃圾的堆放，沒有得到清理。

二、垃圾亂扔產生的危害及原因

1.產生危害

（1）污染水源。調查發現，橋梓村和高橋塘村往河里亂扔垃圾現象較為嚴重。部分農村家庭生活污水未經任何處理就直接排到河里，使河水變臟，甚至發臭。童年時代在清澈的河里捉魚的情景已不復存在。隨意堆放的垃圾也會隨地表徑流進入河里，從而導致水體污染，污染水源，危害人體健康。

（2）污染土壤。農村垃圾任意堆放，占用一定的土地甚至農田，產生大量細菌、微生物和有毒有害物質，這些物質會下滲到土壤和地下水里，影響土壤質量，使農作物產量減少，農產品質量下降。

（3）污染空氣。垃圾中的細微顆粒、粉塵等隨風飛揚，進入大氣并擴散到較遠處，對居民生活環境造成極大危害。另外，露天垃圾焚燒也會造成大氣污染，垃圾被焚燒后會向大氣排放20種有害物質，包括苯、丙酮、多環芳環、氯苯、二惡英、呋喃、多氯聯苯等。據資料顯示，焚燒垃圾會產生一種叫二惡英的脂溶性物質，二惡英包括210種化合物，有“世紀之毒”之稱，是一種毒性極強的有機化合物。毒性之大，是氯化物的130倍、砒霜的900倍。也就是說，0.1克二惡英就可致數十人死亡或幾百只禽類死亡。因此，露天垃圾焚燒直接污染空氣，危害人體健康。

（4）破壞鄉村自然美。原本令人向往的山水優美、炊煙裊裊的鄉村畫卷被成堆的垃圾破壞，大煞風景。

2.主要原因

（1）有關部門組織監管不力。工作沒有落實好，缺乏長效機制，對農村垃圾、污水治理力度不夠。另外，資金不足也是影響工作不能落實的原因之一。

（2）村民環保意識薄弱，不配合管理。在自治區實施“美麗廣西，清潔農村”的號召下，村里設置了一個放置垃圾的箱子，開始階段，村民還能把垃圾放到指定地方，但沒過多久很多村民嫌麻煩，便隨意亂扔到河邊或附近的空地上。

三、處理農村垃圾的建議

改造農村環境衛生，處理好農村垃圾問題已引起本地政府的高度重視，并做了一些工作，但還不夠理想。經過調查小組的討論探究，我們認為還應完善一些具體措施，才能更有效地處理好農村垃圾。

（1）加快垃圾處理基礎設施建設。加快村莊垃圾池建設，每個自然村至少建一個垃圾池；離鎮比較遠的片村可考慮將垃圾集中處理；新增一些垃圾處理場和垃圾中轉站；改造過渡性垃圾處理場。

（2）加強農村環境工作管理。在鎮一級政府部門，要有專人管理和指導農村清潔工作。建立村、鎮專門的環衛隊伍。每個村至少配有一位環衛員，為讓環衛員的工作積極性能堅持下去，要保障他們的工資得到落實。鎮上也要對應增加環衛員和垃圾車的配置，以便能將垃圾及時運走。

（3）加大宣傳力度。采取多種宣傳手段，大力宣傳農村垃圾整治的意義，引導農民群眾積極參與整治工作，讓此工程深入民心，動員社會各方力量支持農村環境整治工作。

（4）建立可持續資金來源渠道。從政府、社會、企業和家庭等多方面籌措資金，保障農村垃圾處理工作的實施。如謝賴村采取每戶按人口數量繳費的辦法，可分擔部分資金。

（5）引導開展垃圾分類收集工作。據調查，部分經濟條件較好的村莊為每家農戶配制兩個垃圾桶，一個用于裝剩余的飯菜類，一個用于裝其它生活垃圾，從而減少垃圾污染。這種方法值得推廣，還可根據農村垃圾的特點和實際，引導群眾對垃圾進行分類處理，如有價值的回收物賣給回收站；對易降解的有機垃圾，可建漚肥池或沼氣池處理后返田；建筑垃圾可用來鋪路填坑；其它垃圾進入垃圾處理系統。

（6）提高村民環保意識。可通過宣傳單、標語、村民會議等多種宣傳方式，讓群眾認識和理解；可結合本村情況建立相應村規民約；還可通過評比“環保之星”、“環保之家”的方式來激勵村民，主動自覺做環保主人。▲

作者單位：廣西欽州市靈山縣靈山中學高一級1303班（535400）endprint