淺談提高英語(yǔ)課堂效率

摘 要：新課程下的課堂改革教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，對(duì)于英語(yǔ)課堂教學(xué)，在課堂中老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。主要談?wù)剬?duì)于如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)以及在英語(yǔ)教學(xué)從大處及細(xì)節(jié)兩方面入手的意義。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；課堂；效率

不知不覺(jué)從事英語(yǔ)教學(xué)已有十幾年了，在十幾年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)如何提高英語(yǔ)課堂效率我有自己一點(diǎn)小小的感受，下面就來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

一、從大處著眼，整體把握

1.教師要有統(tǒng)攬全局的意識(shí)，要對(duì)教材的編寫(xiě)有深刻的領(lǐng)會(huì)

一本教材的編寫(xiě)一定會(huì)有一定明確的目標(biāo)及主導(dǎo)思想，也會(huì)

有明確的要求，教師如果對(duì)教材整體內(nèi)容有全面的把握，對(duì)教材的編寫(xiě)沒(méi)有深刻的領(lǐng)會(huì)，就不可能寫(xiě)出優(yōu)秀的教案，就不可能有明確的教學(xué)目標(biāo)，不可能制訂恰當(dāng)、合適的教學(xué)進(jìn)度，也不可能將教材的內(nèi)涵吃透，從而也無(wú)法有效提高課堂效率。

2.要對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀有充分的了解和把握

教師的教學(xué)一定要和學(xué)生緊密聯(lián)系起來(lái)，教師上課不能是“一言堂”，一定要充分考慮學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生的現(xiàn)狀如何直接決定教師上課的內(nèi)容、方法及教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)興趣高，那教師上課的方式、要求等和學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好等情況就不能一概而論，所以要想提高課堂效率，對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀一定要有充分的了解和把握。

3.要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

要想提高課堂效率，就一定要想方設(shè)法提高學(xué)生的積極性，而要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍很重要。那如何營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍呢？我覺(jué)得首先要盡量全程使用英語(yǔ)口語(yǔ)上課，其次要鼓勵(lì)學(xué)生盡量用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，再次要在每節(jié)課上課前導(dǎo)入時(shí)播放一些英語(yǔ)歌曲、視頻等，讓學(xué)生有先入為主的感受，這樣都有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、從細(xì)節(jié)入手，多方面提高效率

一堂課時(shí)間雖短，但也是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立完整的系統(tǒng)，是一個(gè)復(fù)雜的微觀教學(xué)過(guò)程。就提高一堂英語(yǔ)課的教學(xué)效率而言，也有許多問(wèn)題值得研究，我覺(jué)得下列幾點(diǎn)需注意。

1.教師充分備課并布置學(xué)生預(yù)習(xí)

備課包括備教材、備學(xué)生、備板書(shū)、備教具等。教師在備課時(shí)，要確定一節(jié)課的教學(xué)目的與要求，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及英語(yǔ)知識(shí)和能力的狀況，并據(jù)此確定教學(xué)方法。而且，教師的充分備課和學(xué)生的充分預(yù)習(xí)相結(jié)合，課堂上就會(huì)減少“損耗”，從而能夠大大提高課堂教學(xué)效率。

2.努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)

教案是死的，教學(xué)過(guò)程是靈活的，教學(xué)方式、手段一定要靈活多樣，不能每節(jié)課都千篇一律，一成不變，那樣學(xué)生必定會(huì)感到枯燥、乏味，從而失去學(xué)習(xí)興趣，也將無(wú)法提高課堂效率。

教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況來(lái)確定，諸如聽(tīng)錄音、看錄像、做游戲、搞表演等，采用哪些方式方法，應(yīng)予以精心安排。總之，只有把優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化教學(xué)方法恰到好處地結(jié)合起來(lái)，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)，才能大大提高教學(xué)效率。

3.充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是教與學(xué)這對(duì)矛盾的主體，只有把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)效率才能大幅度提高。為此，應(yīng)做到：（1）教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性；（2）運(yùn)用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等手段，幫助學(xué)生克服自卑感，樹(shù)立自信心；（3）傳授學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，提高對(duì)知識(shí)的吸收率；（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在課堂上若能運(yùn)用有趣的實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)或幽默的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情，必能使學(xué)生興趣盎然。

4.充分發(fā)揮多媒體的作用

在現(xiàn)代教育教學(xué)過(guò)程中，多媒體的作用不容小視，它比傳統(tǒng)教學(xué)方式更直觀、更形象、更具吸引力。所以在英語(yǔ)課堂上要多使用多媒體，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而也就有效提高課堂

效率。

5.進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)

任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有自己的方法和竅門(mén)，因此，老師一定要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)一些學(xué)習(xí)的方法和竅門(mén)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這對(duì)提高課堂效率有很大的作用，教師不能忽視這個(gè)細(xì)節(jié)。

6.及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真補(bǔ)差補(bǔ)學(xué)

教學(xué)要面向全體學(xué)生，按照大部分學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)授課，但每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上又各有差異，因此，要通過(guò)及時(shí)總結(jié)、及時(shí)掌握情況，采取不同的矯正、補(bǔ)救措施，以保證課堂教學(xué)效率的整體提高。

參考文獻(xiàn)：

劉麗英，鄒曉玲.高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革探析[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2006（5）：57-60.

作者簡(jiǎn)介：曹連艷，女，1982年11月出生，本科，現(xiàn)任教于安徽省明光市古沛中學(xué)，英語(yǔ)教師。