我的“實力派”語文老師

成晟

我們班的老師可謂“各具特色”——太過敬業的數學老師，倘若有一節課他老人家不拖堂你一定會覺得是個奇跡；愛講冷笑話的英語老師，不過通常只有她一個人邊講邊笑樂不可支，小伙伴們卻常常是一頭霧水不懂得配合；“痛心哥”物理老師，整日里皺著眉頭為學生作業考試中存在的各種瑕疵而痛心疾首；“景山王牌”化學老師，不過這張“王牌”說的不是他的教學而是他的球藝，因為他是我們學校所有老師中唯一能扣籃的……以及本文要向您介紹的，語文老師王淦生先生。

王先生似乎天生就是一塊當教師的料——此公音質淳厚，聲音雄渾，響徹教室；板書絕佳，行楷一流，民間有“寫出來就是字帖”的美譽。要說外貌，應該算不上“偶像派”——一張標準的中年大叔的略顯發福的臉，除了那紅潤的面色一看就讓人知道師娘燒得一手好菜之外，倒是找不出太多的亮點讓人來介紹。不過他的魅力似乎從來就不是靠外貌搏得的，要不從青年時代一路走來何以一直粉絲無數？這一個學期以來他與我們的近距離接觸，讓我對他有了較深層次的了解，故有理由將他劃入“實力派”的行列。

個人認為王先生和兼任班主任的數學老師最大的不同還在于他們的到班時間——只要是王先生的早讀課，你向來是不用擔心遲到的，通常他到班上時，全班同學都已經放好書包，拿出課本，整理好作業順帶著打個盹了。令我印象最深的是在下午兩點上第一節課，數學老師總是1∶50左右就要到教室門口抓捕遲到的同學，而王先生卻總是在10分鐘后上課鈴響時才會準時踏進教室，替下了義務“執勤”的數學老師。

王先生的課一向以幽默生動著稱，不時蹦出的笑話會一掃我們的疲乏，即便是班上的幾位“假寐大戶”在他的課上常常也是睡意全無的。不過幽默的老虎終究是老虎，絕不能把他當成一只溫柔的貓。有時候課上我們的玩笑開過了頭，或是順著某一話題扯到十萬八千里之外，他便會慢悠悠地踱到你的跟前，用手中的語文書和我們的腦袋作一個“親密接觸”，好似要把知識就此直接灌注進我們的腦海。但相比于思維一直處于高度緊張狀況的理科課堂來，我還是很喜歡上他的課的，畢竟幽默風趣的課堂會更令人受用。

王先生上課很喜歡引經據典，有的時候講著講著就來上一兩句古詩文。偏偏有些詩詞太過于生僻，我們聽得云里霧里，不解其意。只有班上的“文藝青年”陳子陽同學聽了上句常常就能對出下句，因此二人惺惺相惜。偶有王先生記不起下句的時候，便會問一下陳子陽是否知曉。引經據典是好事，不過有時候王先生會將這些經和典引用得過了頭，等聽到了下課鈴響起方猛然驚醒，可為時晚矣！但我并不認為這是什么壞事，因為高考語文卷上又有多少課本上的內容，語文課整天抱著課文記記背背劃劃，又怎能對得起這“語文”二字？不是有句話叫“語文的外延等于生活的外延”么？王先生已將它落到了實處。

王先生還有一大特長——特別能寫。全國大大小小的報刊上差不多都有他售出的“豆腐”（他時稱自己弄的是“豆腐塊”，登不了大雅之堂）安家落戶。更讓人稱奇的是，此公一貫倡導我們的作文風格要“溫柔敦厚”，可他自己卻不守此道，制作的卻每每是被魯迅先生稱之為“匕首投槍”的雜文。不知道他老人家何以在這方面不能夠手口如一？

王先生還有許多事值得寫，比如除了作文很少布置書面作業，分析作業試卷幾乎從不按標準答案來，思想很潮卻是個QQ微信微博盲……礙于還要在他膝下承教，故本文只能略提一二，免得太多糗事被揭出來，老先生惱羞成怒，我豈不要遭殃！

（作者單位：江蘇鹽城市景山中學高三（10）班）

責任編輯 蕭 田