淺析高校圖書館文化建設

高琳琳 劉霞 魯二斌

摘 要：高校圖書館文化是文化建設的重要組成部分。圖書館因其自身特有的功能而在校園文化建設中發揮著非常重要的作用。圖書館應通過發揮其自身優勢，來促進和加強高校圖書館文化建設。

關鍵詞：高校圖書館；文化；建設

一、圖書館文化的內涵

圖書館的從事收集、整理、加工、開發和傳播文獻的公益性文化服務機構，圖書館文化則是圖書館在其活動中形成或創造的具有圖書館個性特征的精神財富，是圖書館在長期為社會大眾服務的過程中形成的思想理念、價值觀、群體意識和行為規范的總和。具體包括以下幾個方面：

1.圖書館精神文化、它是指圖書館工作人員在長期的工作實踐中所形成的一種相對穩定的思想行為風尚。包括館員的政治態度、精神面貌、思想情操和職業道德等各種群體意識和群體精神，其主要表現形式是館風。圖書館精神文化是圖書館文化的核心，是治館之魂、合力之源。

2.圖書館活動文化。它是指圖書館通過有目的、有規律、有特色地組織開展宣傳、教育、學術研究和娛樂等活動所體現出的文化風韻。作為集多種功能于一身的現代圖書館，傳統的借閱活動方式對讀者早已缺乏魅力，圖書館英借助自身的優勢，多開展思想性、知識性、趣味性強，豐富多彩、寓教于樂的文化活動，以形成良好的活動文化氛圍和文化韻味。

3.圖書館制度文化。作為館里的決策者要充分發揮制度文化在思想和人品養成中的育人功能，重視員工的需要、情感、興趣，關注員工的成長，強調以人為本，服務為先，從整體上建構一個與時俱進的制度文化體系，為每一個員工提供發展的制度空間，使制度成為高校圖書館人用心做事的文化自覺行為。通過制度文化，影響人的積極性，形成愛館、愛書、愛讀者、愛讀書的好習慣，經過一代又一代圖書館人的傳承，而形成優良的傳統文化。優良的高校圖書館傳統文化實際上是一種潛在的制度文化。

4.圖書館物質文化。它是指通過圖書館建筑、設施、布局、美化、園林藝術等各種物化形態所體現出的環境氛圍。圖書館是知識的寶庫，是啟迪人們聰明才智的神圣殿堂，是館容館貌應該有目的、有意識地體現出圖書館特有的內涵和風采。

二、高校圖書館文化的重要作用

文化是一個多功能的體系。文化的根本功能是創造人，或者說是人本主義。所有其它功能都與此有這樣或那樣的關系，甚至可以說是由這一切功能派生出來的。具體來說文化具有滿足需要、儲存和傳遞信息、認知、調節和價值功能。優秀的文化可以鍛造人，依靠深厚的文化底蘊和人文積淀極大地激發人們的積極性和創造性。

1.有助于產生圖書館內聚力。內聚力是指通過文化建設，使員工的個人價值觀上升成為群體共同的價值觀。圖書館文化是產生圖書館內聚力的源泉，圖書館文化所產生的內聚力，猶如一個強大的磁場，把員工的力量和智慧凝聚成一股合力。圖書館文化能夠促使圖書館員工解放思想、轉變觀念，牢固樹立“服務育人，管理育人”的根本宗旨，用圖書館文化統一員工的行動。

2.有助于培養和造就優秀的員工隊伍。任何事業的成功，人才是關鍵。圖書館文化注重人的素質提高和潛能的挖掘，確立“以人為本”、“人本管理”的價值觀念，以尊重人、愛護人、關心人為出發點，充分肯定和發揮每個員工的個人價值和智慧，為員工的自我價值的實現創造條件，使員工轉變觀念，變“要我做”為“我要做”，從而喚起樹立愛崗敬業、無私風險的精神。通過樹立圖書館精神，規范圖書館道德，塑造圖書館形象等人文因素的影響和作用，全面提高員工隊伍的綜合素質，從而發揮圖書館的強大的社會功能。

3.有助于進一步規范管理。圖書館作為一種社會文化資源管理組織，是應人類文化的創造、積累和發展的需要而得以創立和發展的，并且圖書館組織也是由作為人的圖書館員組成并管理的，人是圖書館管理的活力資源。圖書館文化建設注意“人”的存在，充分地尊重人，愛護人，關心人，引導人，使人們形成自覺的行為習慣，在此基礎上確定完善圖書館群體意識和行為規范，逐步形成圖書館的管理條例，規章制度，以此來協調和控制員工，通過員工的自覺行動，實現圖書館的最高目標。

4.有助于推動校園精神文明建設。圖書館直接面對廣大師生，它的服務對象是師大這個確定的群體，它也承擔著通過管理和服務“育人”的重要功能。圖書館通過在內部樹立共同的價值觀念、圖書館意識、圖書館道德、創新思維、競爭觀念等，滲透熏陶到整個校園群體，形成一種積極健康的氛圍，與師生的世界觀、人生觀、價值觀互動，構成校園的精神文明，形成校園文化的靈魂和主導，推動校園精神文明的建設。

三、高校圖書館文化建設的具體思路

1.加強圖書館自身建設，推進高校大眾文化的發展。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用。圖書館的文化是圖書館在長期發展過程中逐步形成的，是歷史積淀的產物，同時，它又是適應社會發展的，是與時俱進的，這種先進的、健康的文化代表圖書館事業的發展趨勢和前進方向，是圖書館發展的精神支柱。有了這種精神支柱，圖書館就具有了強大的凝聚力和合力，必然有利于圖書館自身的發展。

2.推行個性化信息服務，推進高校精英文化的發展。圖書館可以利用學科館員為學校教師、研究生和大學生科研提供科研課題查新、課題信息檢索、定題服務、文獻傳遞等對口服務，幫助他們收集、篩選、整合有關學科知識信息、促進成果的轉化，擴大學科的影響，使科研人員能夠在最快的時間獲取教學、科研及學術交流相關的具體較高的參考價值的前沿信息。同時，能根據用戶個人愛好或特點來開展服務，各取所需，各得其所，利用信息挖掘、知識發現、智能代理等技術對各種信息源進行過濾，并通過電子郵件、頻道推送或系統消息發布等方式傳送給用戶。

3.發揮信息導航功能，推動高校素質文化發展。圖書館具有得天獨厚的文化優勢、資源優勢、環境優勢和服務優勢、應舉辦形式多樣的學術活動，主動開掘館藏文獻美的潛質，促進讀者把審美欲望化作審美行為，到知識的海洋采珠拾貝，有所創新、有所建樹。同時，可以與各種社會社團及如書店、出版社、美術館、博物館等社會文化單位合作，舉辦各種類型的學術報告、知識講座、知識競賽、書評、研討會、演講、影視精品賞析等，培養讀者良好的研究習慣，拓寬讀者的知識視野，促進讀者追蹤學術前沿，提高讀者的文化品味，強化讀者的文化素質，形成良好的人文文化氣氛。通過召開讀者座談會、最新科學知識報告會，利用網站與讀者交流等，幫助讀者抵御消極文化的負面影響，加強讀者的道德意識和法律意識，全面提升圖書館的素質教育功能，從而達到促進高校素質文化發展的目的。

參考文獻：

[1]韓永文.試論高校圖書館與校園文化建設.圖書館工作與研究，2008（8）

[2]王俊.試論構建21世紀的圖書館文化.高校圖書館工作，2004（2）

[3]張琳.大學文化建設中的大學圖書館文化.情報探索，2008（4）

[4]梁新潮.論圖書館文化的培育與圖書館形象的塑造.圖書館學研究，2004（2）