撐起學(xué)生遨游書海的帆

孫傳云

【摘要】讓學(xué)生愛上讀書的妙招有很多，例如：巧設(shè)情境、甄別優(yōu)劣、多樣激趣等。本文對如何能讓學(xué)生讀書成癮、暢游書海展開了討論。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；讀書；情境；優(yōu)劣；激趣

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

高林生老師曾說過這樣的一句話：“孩子的語文知識不是老師教出來的，而是讀書讀出來的。”但是，目前兒童閱讀的作用遠沒有被人們認識和重視，其實很多孩子的學(xué)習(xí)障礙是由閱讀障礙引起的。關(guān)于讀書，周氏兄弟有兩個出人意料卻意味深長的比喻。魯迅說：“讀書如賭博。”周作人也有一個比方，他說：“讀書就像煙鬼抽煙。”如何能讓學(xué)生讀書成癮，暢游書海呢？

一、巧設(shè)情境，將孩子引進“書海”

讓孩子愛上閱讀最重要因素是什么？我認為：要有一個熱愛閱讀的家庭，一位熱愛閱讀的教師。教師的榜樣作用讓學(xué)生耳濡目染，沉浸此中，樂此不疲。閱讀最有效的辦法就是用熱情點燃熱情。

1.巧“借”。如果一位老師對學(xué)生說：“昨天晚上老師讀了一本好書，太精彩了。我一口氣就把它讀完了。”學(xué)生一定會驚嘆地、好奇地等老師把故事講給他們聽。當課間老師手捧圖書自讀自吟，沉醉得時不時說聲：“好！”時，一雙雙崇拜向往的目光一定會火一般地投來，教師順勢地把書“借”給學(xué)生，學(xué)生定會如獲至寶，愛不釋手。當然，教師也可改變一下方式，如大聲地“請求”：“×××，你的這本書太好看了。你先借老師兩天，好嗎？”很快，老師所借的書也就成了班上的搶手貨。這樣的巧妙設(shè)計，學(xué)生輕松快樂地掉進讀書的“陷阱”，還愁書向?qū)W生“推銷”不出去嗎？……