提高初中生參與社會實踐活動實效性的對策與思考

高新菲?帥炎平

【摘要】社會實踐活動已成為廣大中學(xué)生成長的必修課程，但目前還存在活動內(nèi)容單一、活動形式表面、評價機(jī)制滯后、社會重視不夠等一些主要問題，導(dǎo)致實踐的實效性還比較差。本文通過我校初中生參與社會實踐的案例研究，探討當(dāng)代初中生參與社會實踐活動的現(xiàn)狀、問題，并針對性地提出一些具有可操作性的對策與方法，為下一步深入開展初中生參與各類社會實踐活動提供有益的參考和啟示。

【關(guān)鍵詞】初中生；社會實踐活動； 實效性；對策與思考

【中圖分類號】G646 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

鏡頭一：市區(qū)某廣場，一群學(xué)生志愿者正在舉行環(huán)保公益宣傳。當(dāng)主持人剛宣布活動開始，臺下的學(xué)生便如鳥獸散，紛紛扔下手中的宣傳資料，跑進(jìn)附近的商店、超市，買吃的、喝的。一會兒工夫，廣場周圍就扔滿了食品袋、包裝盒。風(fēng)一吹，……

鏡頭二：某學(xué)生家里，孩子剛放假回到家，拿出學(xué)校發(fā)的社會實踐活動倡議書，跟父母商量：“假期里想去爸爸的企業(yè)里，好好體驗一下生活！”媽媽的一句話，一下子就把孩子的話打斷了：“一年后就要中考了，哪有閑心啊，還是學(xué)習(xí)要緊！暑假班都已經(jīng)給你報好了，明天就開始！”

鏡頭三：開學(xué)前幾天，某社區(qū)辦公室，人頭攢動。不少家長急匆匆拿著學(xué)校的活動實踐表趕來，要求社區(qū)幫忙蓋章：“馬上就要開學(xué)了，孩子發(fā)的實踐表需要社區(qū)證明蓋章，幫幫忙！”工作人員左右為難：蓋吧，明顯是和家長合伙造假，欺騙學(xué)校；不蓋吧，居民會覺得他們不近人情。