社區慢性病護理干預中的健康教育研究

張志景

近年來隨著中國經濟發展的深入及城市化進程的不斷發展, 以往的散居居住模式已經逐漸被打破, 出于對生存環境、教育、醫療等選擇性需求等原因, 人們逐漸傾向于選擇共用便利區位及完善配套設施的社區中［1］, 而這也為提供基層醫療保障提供了便利與高效。慢性病主要是指不構成傳染、具有長期積累形成疾病形態損害的疾病總稱［2］。由于老年人身體機能衰退, 以高血壓、糖尿病、冠心病等為主的慢性非傳染性疾病如今已經成為影響人類尤其是中老年人群健康的首要疾病類群。為探討研究健康教育方式在社區老年慢性病患者護理中的效果, 本文選擇了衛生院覆蓋的某社區2012年1月～2013年7月的老年慢性病患者396例的健康教育護理情況進行了總結分析, 現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇某社區2012年1月～2013年7月老年慢性病患者396例作為研究對象, 主要通過隨機法選取本社區60歲以上居民。其中男209例, 女187例, 年齡60～78歲,平均年齡(68.1±5.9)歲。經過包含有體格檢查、心電圖、胸透、血糖血脂測量等項目在內的體檢后, 患者均存在慢性疾病, 包括糖尿病176例、高血壓154例、高血脂122例、冠心病109例, 部分患者合并有2種及以上慢性病。1.2 社區健康教育內容

1.2.1 組織運作 由社區衛生站領導及各科室經驗豐富醫師共同成立社區慢性病健康教育工作組, 各類常見慢性疾病配備專職教育員負責健康教育工作, 明確各角色的工作職能并注重配合。

1.2.2 資料評估與策劃 行健康教育前, 先通過社區問訪的方式收集并建立研究對象的健康檔案, 主要包含患者的個人信息、疾病類型及年限, 綜合評估后制定出有計劃、有目的、針對性強、持續的健康教育方案［3］。通過調查了解, 社區慢性病以糖尿病、高血壓及冠心病等為主要疾病。

根據疾病類型與患者狀況制訂科學可行的教育計劃, 每月在社區衛生站內開展1次大型講座, 每2周1次到社區進行專項健康教育咨詢。針對糖尿病、高血壓病、冠心病等常見慢性病, 開展專項防治知識講座的同時開通健康熱線接受患者的垂詢。

1.3 效果評價 社區居委會人員配合服務站的醫護人員,通過發放并回收調查問卷的方式將研究對象在教育前后的健康狀況和衛生知識水平進行收集, 匯總統計分析后評價健康教育的效果。

1.4 統計學方法 所得數據均采用SPSS15.0統計學軟件進行統計處理。計量資料以均數±標準差(±s)表示, 采用t檢驗；計數資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P<0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

針對396例研究對象的調查問卷共計收回392份, 回收率達98.9%。問卷結果分為健康知識與生活習慣兩方面內容。結果顯示在包含高血壓判據、糖尿病危害與判定、冠心病禁忌等健康知識方面的效果以及抽煙酗酒等不良生活行為習慣方面, 研究對象群體在健康教育后效果有顯著性改善, 差異具有統計學意義(P<0.05)。

3 小結

本文通過衛生院覆蓋的某社區2012年1月～2013年7月老年慢性病患者396例的健康教育護理情況進行了總結分析, 結果顯示在包含高血壓判據、糖尿病危害與判定、冠心病禁忌等健康知識方面的效果以及抽煙酗酒等不良生活行為習慣方面, 研究對象群體在健康教育后效果有顯著性改善。

［1］彭依娜, 何湘琴, 張建英.社區慢性病患者家庭護理中健康教育的實踐與體會.中國醫藥指南, 2013, 11(1):344-345.

［2］孫元紅, 韓冰, 張麗娟.社區60歲以上老年人慢性病調查狀況及衛生需求.中國實用醫藥, 2012, 7(26):266-267.

［3］韓敏燕.社區慢性病患者的管理及現狀分析.中國實用醫藥,2012, 7(11):253-254.