讓演講的立意更深刻

日東升

在演講過(guò)程中，如果單純講一個(gè)材料，就事論事，意義必然大不了。如果演講者能充分挖掘材料，使演講的立意達(dá)到一個(gè)新的深度，突顯出演講的社會(huì)意義，自然就更能觸動(dòng)聽(tīng)眾內(nèi)心，引發(fā)聽(tīng)眾反思，進(jìn)而感召聽(tīng)眾，實(shí)現(xiàn)極佳的演講效果。

教育不能急功近利

盧勤的演講《不要培養(yǎng)當(dāng)代“仲永”》：

江西地處南方，但又不是特別靠南，一年可以收獲兩季水稻，但時(shí)間上有點(diǎn)趕。在江西有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，江西人只吃第二季大米，第一季幾乎沒(méi)人吃，所以第二季和第一季大米的價(jià)格就相差很多，這是為什么呢？原來(lái)，為了趕時(shí)間，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植第一季水稻的時(shí)候，會(huì)使用各種人為的手段對(duì)水稻進(jìn)行揠苗助長(zhǎng)，狠勁地施化肥，狠勁地打農(nóng)藥，這么催出來(lái)的水稻自然品質(zhì)就不好。而第二季水稻呢，因?yàn)椴挥泌s時(shí)間，沒(méi)有壓力，農(nóng)民就讓水稻順其自然地成長(zhǎng)，結(jié)果，第二季水稻的品質(zhì)就明顯優(yōu)于第一季，口感和營(yíng)養(yǎng)上都要好得多。有孩子的家庭不妨讓您的孩子成為第二季，不是所有第一都好，急功近利逼出來(lái)的所謂人才，往往成不了大器，很多都成了當(dāng)代“仲永”。

江西農(nóng)民急著讓第一季大米成熟，結(jié)果第一季大米品質(zhì)極差，當(dāng)?shù)厝硕疾怀?。如果單純講大米，聽(tīng)眾最多知道江西第一季大米最好不要吃，立意就顯得很膚淺。在這里，盧勤對(duì)材料進(jìn)行了充分挖掘，把大米問(wèn)題和當(dāng)代教育急功近利的問(wèn)題聯(lián)系在了一起，使聽(tīng)眾反思當(dāng)代教育，重新審視自己的教育方式，意義深遠(yuǎn)。

這正是我們的公務(wù)人員所缺乏的

霧滿(mǎn)攔江的演講《公仆是為大家服務(wù)的》：

荷蘭的阿姆斯特丹盜竊案頗多，很多都未能偵破。警方心中羞愧，于是，決定邀請(qǐng)未破案中的受害者好好吃一頓飯，以表示誠(chéng)摯歉意。警方在飯店里擺下了宴席，邀請(qǐng)200名受害者前來(lái)吃飯。在宴席上，警方向受邀者坦誠(chéng)解釋說(shuō)：阿姆斯特丹和別的大城市一樣，刑事案件的發(fā)生率很高，盜竊案每天有300起左右，想全部破獲困難很大；一些可能破的案件，也需要時(shí)間。對(duì)于警方開(kāi)誠(chéng)布公的態(tài)度，受邀者表示諒解警方的難處。吃飯的時(shí)候，雙方關(guān)系融洽。這是荷蘭的政府職能部門(mén)，他們因?yàn)闆](méi)有盡善盡美地完成自己的使命，所以向市民道歉。我們的政府職能部門(mén)呢？如果履行了自己的職責(zé)，很多時(shí)候會(huì)被嘉獎(jiǎng)、被記功，沒(méi)有履行好自己的職責(zé)，工作人員不會(huì)感覺(jué)有絲毫的愧意，這從根本上說(shuō)，就是沒(méi)有服務(wù)意識(shí)，我做了你得感激我，我沒(méi)做那是應(yīng)該的，這怎么行呢？

單純看這個(gè)材料，荷蘭警方自然是令人肅然起敬的，他們不因?yàn)槠屏硕嗌侔付Γ且驗(yàn)橛泻芏喟讣](méi)破，沒(méi)有給市民服好務(wù)，所以自責(zé)。但是，如果不充分挖掘材料，聽(tīng)眾最多當(dāng)逸聞趣事聽(tīng)一聽(tīng)罷了，意義有限。在這次演講中，霧滿(mǎn)攔江反襯我們政府職能部門(mén)正好相反的做法，只表功，不作為也心安理得，一點(diǎn)為民服務(wù)的意識(shí)都沒(méi)有，巨大的差距令聽(tīng)眾深思。

有才可以但不能恃才傲物

李敖的演講《才華有可能成為成功的阻力》：

一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到一個(gè)以捕蛇為業(yè)的人。我問(wèn)，為什么毒蛇比無(wú)毒的蛇售價(jià)更高呢？捕蛇者說(shuō)，除了毒蛇比無(wú)毒的蛇藥用價(jià)值更高外，還有一個(gè)很重要的原因，那就是毒蛇更稀少。我感覺(jué)很奇怪，毒蛇有毒，有自衛(wèi)的武器，應(yīng)該更有利于生存，為什么數(shù)量反而更少呢？我提出了我的疑問(wèn)，捕蛇者說(shuō)，遇到一條蛇，只要看它的行為就知道有毒沒(méi)毒了，無(wú)毒的看到人就逃，有毒的看到人不但不逃，反而迎上去攻擊人。正因?yàn)槎旧哂小岸尽边@個(gè)強(qiáng)大的武器，所以才有恃無(wú)恐，正因?yàn)槿绱耍鼈儾鸥菀妆徊稓?，?shù)量變得越來(lái)越少，甚至很多種毒蛇到了瀕臨滅絕的邊緣。毒蛇的“毒”，我們也可以看做是人才身上的“才”，很多人才總哀嘆懷才不遇，其實(shí)一個(gè)很大的原因是他們恃才傲物，總是鋒芒畢露，以至于樹(shù)敵太多，所以才總是碰壁。

捕蛇顯然是一個(gè)很小眾的行業(yè)，關(guān)于毒蛇和無(wú)毒蛇的分辨技巧自然是很吸引人，但演講不只是為了吸引人，嘩眾取寵，演講應(yīng)該帶給聽(tīng)眾更多有益的東西。李敖對(duì)這一材料進(jìn)行充分挖掘，把毒蛇的“毒”和人才的“才”進(jìn)行了類(lèi)比，毒蛇因有毒而飛揚(yáng)跋扈，很多人才因有才而有恃無(wú)恐，而這正是他們處境艱難的根源所在，發(fā)人深省。

演講者必須占有大量的材料，但是材料不能拿過(guò)來(lái)就用，簡(jiǎn)單的材料堆砌是吸引不了聽(tīng)眾的，只有對(duì)材料進(jìn)行充分挖掘，才能使聽(tīng)眾被演講所感染。

（摘自《演講與口才》）endprint