大學(xué)是社會文化的核心景觀

○曹國永

黨的十七屆六中全會對深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出了重要部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話中也明確指出，高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。六中全會決定和胡錦濤同志的講話不僅對高等教育今后的改革發(fā)展提出了新的更高要求，同時(shí)也賦予了高等教育新的歷史使命。大學(xué)從誕生之日起就承擔(dān)著文化傳承、整合、引導(dǎo)和創(chuàng)新的使命。進(jìn)入現(xiàn)代社會以來，大學(xué)在國家現(xiàn)代化的進(jìn)程中所發(fā)揮的重要作用越來越凸顯。因?yàn)樘幱趪窠逃w系的頂端，大學(xué)憑借其深厚的文化積淀和強(qiáng)大的社會影響力成為社會文化的核心景觀。引領(lǐng)文化發(fā)展、促進(jìn)文化傳承創(chuàng)新更加責(zé)無旁貸地成為大學(xué)新的重要使命。

一、文化傳承與創(chuàng)新是大學(xué)的新使命

人類對本國歷史文化的傳承，主要是靠教育來實(shí)現(xiàn)和完成的，高等教育一直肩負(fù)著傳承文明和創(chuàng)新文化的重要任務(wù)。對當(dāng)今的中國大學(xué)來講，文化傳承創(chuàng)新又是一個(gè)嶄新的使命，是時(shí)代發(fā)展對大學(xué)提出的新要求。從全球背景來看，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，伴隨高等教育大眾化、終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)發(fā)展，大學(xué)將越來越成為人們思想和文化的中心。大學(xué)通過文化傳承以及倡導(dǎo)、交流和推動新思想、新文化，在滿足人們不斷增長的精神生活需求，引導(dǎo)日趨多元的社會文化的價(jià)值選擇，推動社會文化的繁榮與發(fā)展等方面必將發(fā)揮更大的作用。從我國歷史方位來看，在過去很長的一段時(shí)間內(nèi)，由于客觀條件的限制和一些歷史原因，大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新的使命沒有得到全社會足夠的重視和關(guān)注。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)生活得到很大改善，豐富精神文化生活就越來越成為人民群眾的熱切期盼。文化不僅是發(fā)展的重要組成部分，也是一個(gè)國家文明程度和發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是國家重要的“軟實(shí)力”。文化在滿足人民精神文化需要和在綜合國力中不斷凸顯的地位對大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新提出了新的更高的要求，賦予了大學(xué)新的歷史使命。因此，我們應(yīng)更加自覺、更加自信地將文化傳承與創(chuàng)新始終作為大學(xué)的神圣使命。

二、大學(xué)通過育人不斷進(jìn)行文化傳承

大學(xué)的文化傳承與創(chuàng)新首先體現(xiàn)在育人這個(gè)核心職能上。從廣義上講，大學(xué)傳播、研究和創(chuàng)新文化的過程，實(shí)際上就是培養(yǎng)人才的過程。培養(yǎng)人才是大學(xué)的根本任務(wù)，文化傳承創(chuàng)新最根本的是要通過人才培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)，通過人才培養(yǎng)將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一代代地傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步。

大學(xué)文化是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的內(nèi)在力量，能夠營造出一種潛伏、彌漫、浸染于整個(gè)校園的精神氛圍，對師生的價(jià)值判斷、思維習(xí)慣、學(xué)術(shù)氛圍、情感陶冶和行為養(yǎng)成都會產(chǎn)生重要的影響。在大學(xué)文化潤物無聲的熏陶下，學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，崇尚科學(xué)，追求真理，并培養(yǎng)起創(chuàng)造能力、批判視野和人文情懷。這既是大學(xué)育人功能的實(shí)現(xiàn)，也是對人類優(yōu)秀文化和中華傳統(tǒng)文化的傳承。

大學(xué)的育人功能既體現(xiàn)在課堂內(nèi)的教學(xué)活動，又體現(xiàn)在隱形校園文化潛移默化的熏陶之中。因此，大學(xué)要大力推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，把社會主義核心價(jià)值體系融人課堂教學(xué)，滲透到課程之中，在傳授知識的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會判斷和思考，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。其次，大學(xué)還應(yīng)結(jié)合歷史傳統(tǒng)和未來發(fā)展，凸顯自身辦學(xué)理念和特色，營造豐富多彩同時(shí)富有教育性的文化環(huán)境，使優(yōu)秀文化和主流價(jià)值積極融入有形的校園物質(zhì)環(huán)境和無形的人文環(huán)境中。同時(shí)，大學(xué)還應(yīng)根據(jù)時(shí)代和社會對未來人才的需求，結(jié)合學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，開展各種豐富的課外活動和實(shí)踐活動，在多元化的文化環(huán)境中培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，使他們不只將優(yōu)秀文化保留和傳承下去，還能夠在未來更廣闊的空間里將優(yōu)秀文化的影響輻射開來，發(fā)揚(yáng)光大，成為引領(lǐng)社會文化的中堅(jiān)力量。

三、大學(xué)通過創(chuàng)新推動文化的生產(chǎn)和傳播

大學(xué)是文化的生產(chǎn)和傳播中心，文化的創(chuàng)新也正是大學(xué)的生命力所在。大學(xué)，特別是研究型大學(xué)，是科學(xué)研究的重要力量，是基礎(chǔ)研究的重要陣地。大學(xué)通過開展科學(xué)研究與知識創(chuàng)新，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會，延續(xù)至后代，不斷培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，不僅為解決國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的重大問題作出了突出貢獻(xiàn)，而且有利于推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。高校哲學(xué)社會科學(xué)研究對社會主義先進(jìn)文化的作用則更為直接而突出，很多大學(xué)不斷向黨和各級政府提供政策參考、決策咨詢服務(wù)，成為社會發(fā)展的智庫和咨詢服務(wù)基地。

特別在當(dāng)前我國正全力建設(shè)創(chuàng)新型國家的背景下，大學(xué)的創(chuàng)新使命更加明確、更為凸顯。文化的生產(chǎn)和傳播是實(shí)現(xiàn)文化傳承和創(chuàng)新的重要使命。要實(shí)現(xiàn)這一使命，首先，從廣義的文化意義來說，大學(xué)必須大力提升科學(xué)研究與知識創(chuàng)新能力。要發(fā)揮優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)科技前沿和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大科技問題，集中兵力，重點(diǎn)突破。要以學(xué)科和創(chuàng)新基地建設(shè)為突破口，積極構(gòu)建高校的創(chuàng)新平臺體系。要大力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速培養(yǎng)造就一大批青年拔尖創(chuàng)新人才。要大力發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，緊跟時(shí)代步伐，回應(yīng)重大現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)對全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題研究，加快哲學(xué)社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化，形成中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。其次，從狹義的文化意義來說，我國各類高校均應(yīng)按照十七屆六中全會的要求，主動提高文化自覺，增強(qiáng)文化自信。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，富于濃厚的歷史底蘊(yùn)和智慧，至今仍煥發(fā)出勃勃生機(jī)。各類高校都要從中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取力量，加強(qiáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的總結(jié)與積累，大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)，并形成自己的文化傳統(tǒng)精神，在傳承的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。特別是在全球化浪潮對文化多樣性的沖擊過程中，只有牢固地立足本民族的文化傳承，才不會在文化交融中迷失自我。

四、大學(xué)的文化特色豐富并引領(lǐng)社會文化的發(fā)展

以北京大學(xué)為代表的一批高等學(xué)校是中國近代新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的策源地，不僅翻開了近代中國新民主主義革命的歷史畫卷，以愛國主義為核心的五四精神也不斷地傳承下來，形成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，而且這種精神傳統(tǒng)至今仍在激勵(lì)一代代青年人以中華民族的復(fù)興為己任，為國家強(qiáng)盛而努力奮斗。大學(xué)的文化傳承與創(chuàng)新，對引領(lǐng)整個(gè)社會文化創(chuàng)新和發(fā)展都具有十分重要的意義。在充滿變革與競爭的現(xiàn)代社會，大學(xué)作為思想和價(jià)值的孕育和批判中心，不僅有能力、而且有責(zé)任發(fā)展人們的理性思考和批判能力。特別是我們社會主義大學(xué)，更要作為傳播社會主義先進(jìn)文化、培養(yǎng)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)者的主陣地。要始終站在社會發(fā)展與歷史前進(jìn)的思想制高點(diǎn)上，堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝全體師生員工，把社會主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育，以人類文化的精髓和智慧引領(lǐng)大學(xué)生和社會公民樹立良好的社會主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮精神文化中心的作用，在實(shí)現(xiàn)社會主義文化的大發(fā)展大繁榮中作出自己的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，大學(xué)還是一個(gè)具有高度自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力的組織，開放性和包容性是大學(xué)文化的基本特性。這種海納百川、有容乃大的開放包容精神是大學(xué)不斷發(fā)展的動力，也決定了大學(xué)在推動文化交流方面具有突出的優(yōu)勢。當(dāng)前，文化的交流和傳播在全球化進(jìn)程中扮演著越來越重要的角色。世界多元文化的并存與發(fā)展，各國文化的交流與對話也將為我們提供文化創(chuàng)新的動力，高等教育的國際化更是提供了文化交流和融合的契機(jī)。大學(xué)應(yīng)以廣闊的視野和開放的心態(tài)，積極推動文化的交流，積極吸收借鑒國外的優(yōu)秀文化成果。大學(xué)還應(yīng)積極服務(wù)國家“走出去”戰(zhàn)略，積極開展對外合作與交流，辦好孔子學(xué)院，加強(qiáng)各國人民喜聞樂見的文化交流與傳播，在主動融人世界的同時(shí)擴(kuò)大中華文化的國際影響力，展示中華文化的特色與魅力。

此外，大學(xué)文化本身也是社會文化的重要組成部分。大學(xué)的文化特色是內(nèi)在理念和精神在歷史的發(fā)展中沉淀下來的獨(dú)特的文化魅力。大學(xué)自身的個(gè)性化和多樣性構(gòu)成了一種百家爭鳴、包容寬松的文化環(huán)境，這種文化本身豐富了社會的文化氛圍。大學(xué)文化的創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿υ谟诮ㄔO(shè)有自己特色的個(gè)性文化，并將這種文化充分地體現(xiàn)在自己的辦學(xué)理念和校園建設(shè)中，特別是在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三項(xiàng)職能中立足自身的優(yōu)勢，明確發(fā)展的方向，凸顯自己的個(gè)性化特色。從不同學(xué)校之間來看，個(gè)性化的大學(xué)文化在社會中兼容并包，合作共生，共同形成百家爭鳴的文化氛圍。這種多樣性的文化也極大地豐富了整個(gè)社會的文化，適應(yīng)了社會對大學(xué)的不同需求。

文化是一個(gè)穩(wěn)定、長期影響人們生活的要素。大學(xué)文化建設(shè)應(yīng)在保守性和創(chuàng)新性的平衡中穩(wěn)步向前推進(jìn)。大學(xué)文化因其積淀和傳承文化的天然使命，具有保守性的特征。保守性既體現(xiàn)在縱向的歷史發(fā)展中，大學(xué)文化需要代代相傳，錘煉凝結(jié)，保持特色；又表現(xiàn)在橫向的社會關(guān)系中，大學(xué)與社會若即若離，是社會中相對獨(dú)立的象牙塔，保持著自身特有的清醒和視野。同時(shí)大學(xué)又是面向社會和未來的，21世紀(jì)的大學(xué)已成為社會最前沿的機(jī)構(gòu)，對國家和社會發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了回應(yīng)時(shí)代變化的挑戰(zhàn)和國家社會的要求，超越現(xiàn)在、引領(lǐng)未來，大學(xué)必須站在社會和時(shí)代的前沿，保持與社會之間的協(xié)調(diào)，不斷創(chuàng)造新知識、新思想、新文化。因此，大學(xué)文化建設(shè)要兼顧保守性和創(chuàng)新性，不驕不躁，循序漸進(jìn)。大學(xué)的文化性格和文化特色絕非一日之功，要在長期的積累中平穩(wěn)地形成，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

黨的十七屆六中全會為推動我國從文化資源大國向文化強(qiáng)國邁進(jìn)提供了堅(jiān)實(shí)的指導(dǎo)思想，也對中國大學(xué)的文化建設(shè)和發(fā)展提供了新的機(jī)遇。但同時(shí)，大學(xué)在推動文化傳承創(chuàng)新的過程中，仍然面臨著來自文化概念和體制、學(xué)校自身和國內(nèi)外形勢等各方面的挑戰(zhàn)。大學(xué)應(yīng)積極應(yīng)對，在繼承傳統(tǒng)文化、推動文化創(chuàng)新、促進(jìn)文化交流、引領(lǐng)先進(jìn)文化、培育文化人才等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，完成時(shí)代賦予大學(xué)的新使命。

（本文摘自《建設(shè)有特色高水平大學(xué)的探索與實(shí)踐》一書。）