蓮與臨風(fēng)者 （外二章）

四川 陳兆平

蓮與臨風(fēng)者 （外二章）

四川 陳兆平

唐代的蓮開(kāi)在詞章里押韻。

遠(yuǎn)在山中愛(ài)蓮的少年讀不夠那些絕句。

遙遙旅途，踏我步履者是蓮，風(fēng)吹的是蓮，雨打的是蓮。

山中，蓮在水上，娉娉映水，等我好幾個(gè)夏天了。

翩翩目光，穿梭在蓮與葉的長(zhǎng)廊。

翡翠的葉上，我是亭亭臨風(fēng)者。

蓮持一把碧羽扇，風(fēng)來(lái)水上，十里清涼。

化為水的詩(shī)魂，育蓮在汨羅江，養(yǎng)荷在洛水。

長(zhǎng)歌當(dāng)哭，淚灑荷葉，坐葉如乘船，乘船想上九天攬?jiān)隆?/p>

人就這么從水底爬上岸，又回眸蓮中的水。

回首蓮葉，早已滿枝，有綠水蕩漾的季節(jié)，有殘葉香銷的時(shí)辰。

不殘的是蓮心，而蓮心苦。

許多人病了，討一粒蓮米，就可痊愈身心。

今年的蓮是百年前研制的良藥。

今年的詩(shī)是百年前的蓮留下的藥方。

披掛蓮的清風(fēng)，我持一葉詩(shī)草，遍走天涯。

想起一條河

想起一條河，我記不清山色，山光卻很鮮明。

仿佛在岸邊坐了很多時(shí)間，一卷書(shū)握在手，讀落夕陽(yáng)才想起回家。書(shū)聲濺起朵朵浪花，我時(shí)刻接受愛(ài)的洗禮。

山光親切地圍著我，照亮每一行文字，從不打擾我翻書(shū)的手。麥苗在眼前綠了又黃了，家中的炊煙又升得老高，我讀完又一個(gè)年級(jí)。

修身養(yǎng)性是書(shū)中人物的韻事。我照看田野如讀詩(shī)書(shū)，季季都須認(rèn)真。

夢(mèng)里營(yíng)造書(shū)中的風(fēng)景。我伴著先人的快樂(lè)和憂傷，劃動(dòng)一條小舟，在河中撒網(wǎng)，打撈段段野史……

想起一條河，我不再考慮水色，只想把那片山光抓住，緊握在有書(shū)的手中。

松 風(fēng)

松風(fēng)吹過(guò)，松子聲聲打石床。

春去秋來(lái)，草地被松風(fēng)吹青又吹黃，只有松葉的容顏不老。

山居的我們熱愛(ài)這土生的樹(shù)木，常常以它為榜樣。站著做人做事，不嘆息滿山的落葉上留有自己的憾事。

四季的柴門敞開(kāi)著，打松下迎來(lái)客的誚語(yǔ)。

松風(fēng)從遠(yuǎn)古吹來(lái)，我無(wú)話可說(shuō)。松下已走過(guò)許多友人，路旁的花朵就是他們流下的眼淚。

說(shuō)給松的情話，如金石般的硬度。

如今我遠(yuǎn)離山中，在有風(fēng)的夜晚，仍癡想著那些最有硬度的歌詞，永遠(yuǎn)與松風(fēng)和弦。

松的風(fēng)骨與天同在，傲立土地。我常常默念著松果，和不諳世事的孩子，一路尋望山中。