信息化形勢下高職校學生政治思想教育工作的對策

林裕輝

[摘 要]隨著二十一世紀的高速發(fā)展，全球正進入一個科技化，信息化的新時期.人們接受信息的渠道和種類都在日益增多，這些繁雜的信息對人們的思想觀念都有著或多或少的影響以及沖擊，當然這種社會變化勢必也會影響到高校內(nèi)部，對學生的思想也會有一定程度的影響。隨著社會主義建設的加大發(fā)展，社會對大學生有了更高的要求，這樣也加大了高職政治思想教育工作在新時期開展的難度。因此本文對新時期高職學校在政治思想教育面臨的問題，展開了結合實際較為深入地研究與探索。

[關鍵詞]信息化；高職學校；學生；政治思想教育工作

雖然當今的信息化給人們帶來了很多幫助和便利，但由于無法對負面信息完全屏蔽，且正負面信息雜糅而來，無法完全分辨，進而會對人們的世界觀、人生觀以及價值觀帶來或多或少的沖擊。所以在這種情況下，加強對高職學生的政治思想工作，及時糾正其在思想上的問題，是十分重要的工作，必須加以重視起來。要培養(yǎng)他們正確的政治思想觀，從而為將來的工作、生活帶來積極影響，為社會輸出無論是專業(yè)知識或者理論技能還是思想素質(zhì)都優(yōu)秀的綜合型人才。

一、高校政治思想工作的重要性以及難度

為了培養(yǎng)優(yōu)秀全面的人才，學校必須本著貫徹黨的教育方針為原則，對學生進行思想政治教育工作，這也是高職學校教育中至關重要的一個環(huán)節(jié)。隨著高校擴招的浪潮，高職教育迎來了它的黃金期，高職教育的規(guī)模已經(jīng)占據(jù)了高校教育中相當一部分比重，由于生源的逐年增多，給高職學校政治思想工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，也勢必加大了思想政治工作的難度。而且高職學校通常是考生無緣普通高校的情況下，退而求其次的選擇，所以高職生源的素質(zhì)質(zhì)量上，有著無法改變的先天不足，更容易受到社會負面信息的影響，這也使得高職學校的政治思想教育工作難度加大。在新時期社會對大學生的需求上來看，政治思想教育工作的重要性不言而喻。所以高職學校必須更加重視和加強學生的政治思想工作，及時糾正學生們思想上的問題，使學生在有過硬的專業(yè)技能的同時，還有著良好的素質(zhì)、道德思想，成為社會所需的綜合型人才。

二、信息化形勢下高職政治思想工作的挑戰(zhàn)

隨著科技發(fā)展，人們接受信息咨詢的媒體渠道日漸豐富，正負面虛實難辨的信息以沒有明顯區(qū)分的形式?jīng)_擊著人們。對于好奇心強且辨別是非力較弱的學生群體沖擊更為嚴重，對于淫穢、反動、混淆視聽、三觀不正的信息，沒有自主屏蔽，從而對學生思想產(chǎn)生嚴重危害，甚至迷失方向。

近年來，西方世界利用網(wǎng)絡等渠道，惡意地以他們病態(tài)腐朽所謂人權民主價值觀在我國散播，我國的政治思想理論是經(jīng)過無數(shù)先烈以生命代價驗證而來，而西方的所謂民主理論卻從未在我中華大地上進行過任何驗證，毫無理論依據(jù)和政治基礎，嚴重不符合我國國情。可一些學生由于盲目崇洋，對這些西方這些所謂民主人權的信息不假思索以及分辨而迷信，導致思想政治上的被誤導，甚至動搖我黨的社會主義信仰，導致政治思想出現(xiàn)錯誤。對于此類政治思想上的問題必須加以重視，及時進行糾正。影響人們價值觀的信息渠道主要包括書刊、影視和網(wǎng)絡，書刊影視比較容易控制，可處在網(wǎng)絡時代的今天，網(wǎng)絡的滲透無所不在，沒有什么實效辦法可以對網(wǎng)絡中的負面信息加以屏蔽，這就大大加大了學生政治思想教育工作的難度。

三、信息化形勢下強化學生政治思想工作的對策

1.對傳統(tǒng)政治思想工作進行革新

首先要對傳統(tǒng)高職政治思想工作教育進行創(chuàng)新，以往的政治思想工作對青年學生缺少吸引力，由于原本的政治思想教學課堂過于死板，而且沒有很好地進行時時更新，與當今的社會現(xiàn)狀不能很好地進行接軌，從而也難以解答當今社會中的一些問題，不能將學生吸引到學習政治思想當中來。因此對政治思想教育的改革是改善當今思想教育工作的主要對策之一。不但要對馬克思主義基本原理進行解讀，還要根據(jù)馬克思主義原理結合當今實際現(xiàn)狀，進行闡述以及鑒別，在鑒別之中強化對于馬列主義的理解。

2.組織學生參加社會實踐

當今信息化的時代，各類真假難辨正反夾雜的信息隨著各個媒體渠道充斥著整個社會。既然對于那些負面信息沒有辦法完全屏蔽，那么只好從學生著手，加大他們對是非的判斷能力，對信息進行自主篩選，從而避免被負面信息影響思想政治觀的現(xiàn)象。可以組織學生在課余時間結合自身專業(yè)參加社會實踐活動，在實踐中，對社會進行接觸了解，讓學生在實踐中看到社會的正負面現(xiàn)象，從正面中加強對社會主義建設的堅定信念，從負面現(xiàn)象中，強化培養(yǎng)學生的判斷力，學會將負面轉(zhuǎn)變?yōu)檎妫罱K強化學生對社會負面的免疫底坑能力。

3.強化思想教育工作中的個人教育

首先雖然政治思想工作主要是在集體中進行，但集體是由個人組成，如果得不到每個人的支持、響應，那么政治思想教育工作也就沒有辦法切實地貫徹落實。要在集體教育的同時，活躍集體氣氛，從而帶動個人，要讓學生在集體中找到歸屬感，形成主人翁意識和團隊凝聚力。還要加強學生的自我管理和自律自評等工作，定期對學生進行交流訪問，對思想政治存在問題的學生進行單獨談話，找出癥結，從而想辦法進行解決、疏導工作。

四、結束語

在當今信息化的時代，會面臨很多挑戰(zhàn)，但由于高職校政治思想教育工作的重大意義，所以政治思想教育工作不能知難而退。首先要自身強化改革，利用馬列主義思想結合當今社會現(xiàn)狀進行解讀分析，正面引導學生政治思想覺悟，從而培養(yǎng)出無論是專業(yè)技能還是政治思想都過硬的綜合型人才。

參考文獻：

[1]廣西社會科學院.科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會[M].南寧：廣西人民出版社，2006.

[2]趙世強，康慶中.大學生思想政治教育之我見[N].人民口報，2004（11）

[3]中國高等職業(yè)技術教育研究會邁向21世紀的中國高等職業(yè)教育[M].西安：西安電子科技大學出版社，2001.