“平民視角”更宜人

崔晶

所謂“平民視角”，就是以普通人的立場去關注普通人生活中的情感和故事。在黨員教育專題片中，采用平民化拍攝手法往往可以將典型人物塑造得更加可親可愛，也更容易獲得觀眾的認可。

在2013年全國黨員教育電視片優秀作品中，由廣州市委組織部、廣州市天河區委組織部聯合拍攝的典型人物片《環衛班長陳淑萍》，即是運用平民視角的表現手法將一名普通勞動者的事跡表達得入情入理，讓人觀后既覺親切、真實，又收獲了滿滿的感動。

細細品來，該片的平民化敘述手法我們可以從“眼”“口”“心”三個方面總結出亮點：

“眼”——關注質樸的細節。“平民視角”的運用首先體現為將著眼點放在普通人物平平淡淡的生活點滴上，透過鏡頭展現的是見怪不怪的朝來夕去和樸素平常的衣食住行。這類片子沒有宏大的敘事范圍，也沒有轟轟烈烈的故事情節，有的只是簡單的環境、普通的人物和平實的故事，仿佛片中自然真切的細節就發生在每一個人身邊。比如，專題片《環衛班長陳淑萍》沒有直接提煉出主人公數十年如一日堅守崗位默默付出的奉獻精神，而是將鏡頭悄悄對準了清晨四點鐘準時響起的兩個鬧鐘，然后接連是洗漱、炒菜、穿衣、出門等一系列主人公每天早上的固定動作，按照時間順序記錄下她一天的辛苦與忙碌。陳淑萍是一名普通的環衛工人，每天周而復始做的同一件事情就是清掃道路。鏡頭多次將特寫給了她清掃時使用的掃帚，通過這樣一個簡單的工具來襯托出人物在崗位上默默奉獻的可貴精神。也正因將鏡頭對準了主人公尋常得不能再尋常的生活點滴，才透射出一股強大得讓人無法抗拒的感人力量。

“口”——采用平實的表達方式。黨教專題片要善于說出黨員干部群眾“聽得懂”“愿意聽”的話，這就要求我們在制片時將表達方式平民化。在敘述故事時，摒棄華麗的語言、刻意的激贊，無論解說詞的內容還是語氣都要樸實自然，字字句句緊貼普通百姓的語言習慣，邏輯簡單而清楚。根據內容安排，還可以通過主人公自述式表達，實實在在地“以彼之口表彼之心”?！拔医嘘愂缙?，是一名環衛工。我工作的路段有三座立交橋……”在《環衛班長陳淑萍》片中，開篇第一個畫面便是主人公工作的環境——柏油馬路，揮舞著掃把的主人公在自己的工作崗位上做著自我介紹。沒有跌宕的節奏，沒有解說詞串場，整部片子就是以主人公“嘮家常”般的自述形式貫穿始終。這樣像“身邊人”講故事一樣的表達方式，將該片的風格基調設定得輕松自然，觀眾聽著主人公并不標準的普通話，不會有任何的不適應，而是會自然而然地跟著主人公一同走進她的生活，真切體會到她的艱辛與不易。

“心”——飽蘸真摯的情感。我們追求的“平民視角”敘事，不是形而上地去有意營造“平民”觀感，而是要從“心”出發，用飽含著暖意與關懷的鏡頭語言來表現拍攝對象的真實生活。只有設身處地地“將心比心”，從平常人的立場出發去感受平常人的情感，才能在拍攝中真正走進人物的內心世界，升華片子的主題。觀眾在觀看時才會在洋溢著真摯情感的氛圍中感受到片子的“誠意”，并與片子的情感基調達成完美的共鳴。《環衛班長陳淑萍》一片，并不只是冷靜客觀地寫人記事，其鏡頭本身更是真誠而充滿關懷的，注重去聚焦主人公的“人之常情”。除了黨員干部和環衛班長的工作身份以外，鏡頭還找到了主人公的另一個重要身份——母親。每天清晨六點半，陳淑萍都會準時打電話回家叫兒子起床上學，從小學到高中都是如此。為了省錢給兒子交學費，她的早飯就只是兩個饅頭。這是一份普通而厚重的母愛，盡管陳淑萍常因工作忙而忽略了對孩子的照顧自覺有所虧欠，但這更凸顯出她的無私和忘我?！耙哉嫘囊渍媲椤?，這時片中蕩起的情感漣漪，一定會在觀眾心里漾起“同感”的波瀾。

當我們把“平民視角”這一創作理念堅持成為“平民信仰”，想必，我們制作的專題片定會蘊含無盡震撼人心的力量。