輕輕撒種 靜待花開

陳曉芳

“奇怪，我什么時候買了這個？”我疑惑地看著眼前的包裹。

“你個購物狂，自己買了什么東西都忘掉了。”同事打趣著。

我拆開包裹，是一大包貴州的特產——波波糖。包裹里還有一封信。呵，原來是他。

我始終忘不了初見他時，他帶給我的震撼——油膩的頭發(fā)、填滿污垢的指甲、桀驁不馴的站姿，臉上寫滿憎惡的眼神。我簡直無法相信，這會是一個三年級孩子該有的樣子。

他媽媽抱歉地看著我，喃喃地說：“對不起啊，這孩子比較倔，我也管不動他，老師您要多費心了。”說完逃也似的離開了。

我的心咯噔一下：看來這是個特別需要關注的孩子。“來，跟大家打個招呼。”我熱情地伸出手，想把他牽到講臺前。誰知道他卻狠狠地甩開我的手，用抵觸的眼神瞪著我。我只好給自己一個臺階：“新同學和大家還不熟悉，比較害羞，讓我們用掌聲歡迎他。”教室里響起了熱烈的掌聲。可是，我卻看到他眼里深深的戒備。

我不斷考慮著該怎么對待這個孩子：給他來個下馬威？我馬上否定了自己的想法。這么戒備老師、同學的孩子，心里一定是有傷口的，這樣的孩子比誰都需要溫暖。

我微笑地走到他身邊：“怎么樣，還習慣吧。老師一會兒讓同學帶你去熟悉熟悉校園，有什么需要幫助的盡管來找老師。”回應我的依然是沉默和戒備。

我回到自己的辦公室。第二節(jié)課還沒結束，班長就急匆匆地來找我：“老師，不好了，新同學打人了！”我的心一下子沉了下來，進教室看到的是英語老師正拉著猶如斗雞般仍想往前沖的他。了解了事情的大致經過：新同學上課時把鞋子脫了，邊上的同學嫌太臭，讓他把鞋子穿上，他就動手打人了。我把他帶到辦公室，也聞到了他鞋子散發(fā)出來的惡臭，低頭一看，那鞋子已經油膩得都看不出原來的樣子了。

“把鞋子穿上吧。”

“不穿，太熱了。”他挑釁地看著我。

我彎下身，幫他穿上了鞋子。我看到的是這個別扭的小男生羞澀的表情……

當天下午放學，我到他家，做了次家訪，從他外婆不怎么好懂的帶著貴州口音的普通話中，我了解了這孩子可憐的身世：爸爸好賭，不但不能給家里任何照顧，反而經常回家拿錢，一旦不順心，動輒對母子倆一頓打罵。他們母子倆僅靠著媽媽少得可憐的工資過活，平常他還經常幫忙撿些破爛貼補家用……一下子，我明白了為什么他的鞋子油得發(fā)亮。

當天晚上，照著他的尺碼，我?guī)退I了雙運動鞋，又上淘寶幫他買了套衣服。

隔天，當我把鞋子遞給他時，我看到了他眼里滿滿的感激……

找了機會，我支開了他，告訴了班級同學，大家知道了他的事情后，也開始“謀”劃怎么幫助他。最后，大家達成了共識，幫助他收集一些飲料瓶子、廢紙賣錢，在學習上生活上也盡力幫助他。

漸漸地，我發(fā)現了他的變化——看人的眼神不再充滿戒備，開始和同學一起嬉鬧玩耍。上課時，也開始積極投入課堂中來，還經常幫助同學修理桌椅，幫助同學值日。

期末的評比中，他以高票當選了學校的優(yōu)秀隊員——拿著獎狀的他，笑容如花朵般燦爛。

只是，分別的日子很快到來，五年級的時候，因為他媽媽失業(yè)了，他不得不轉學。辦理轉學那天，他在教室里抱著我傷心地哭了好久。他媽媽說，這孩子自小比別人早熟，像這樣哭，很少見……

我把糖果分給了同學們，念起了他的來信，他說，他很感謝老師和同學們，很想念這個班級的每個人，如果不是這里的老師和同學們，也許他早就變壞了。他還說，他現在的老師也很喜歡他。現在他的成績又進步了。他攢了好久的錢，終于夠給大家買包糖果……同學們安靜地微笑著，彎彎的笑眼里滿是美好，許是追憶當時大家一起幫助他的時光，許是追憶大家一起玩鬧的開心。

可從他們眼里，我分明看到了愛的種子早已在他們心間開了花。

那一刻，滿室芬芳。

（作者單位：福建省廈門市海滄區(qū)東孚中心小學 責任編輯：朱蘊茝）