基層籃球裁判員臨場誤判的原因及對策研究

□ 黃周平

基層籃球裁判員是指在縣級以下機關事業單位、經濟組織及社會組織工作的三級、二級籃球裁判員。他們以當地體育教師為主，肩負著當地籃球比賽的組織和裁判的雙重任務。他們雖不起眼，但對青少年的行為和思想引導成效顯著，對草根籃球的推動作用明顯，為普及和發展籃球運動付出了許多汗水和辛勞。由于長期缺少系統的裁判學習，得不到高水平裁判員的技術指導，因此，他們大多數人的裁判水平不高，要完成執裁任務有時并不輕松。本文以博羅縣籃球裁判員為研究對象，利用經常參與博羅縣級、鄉鎮及管理區等籃球比賽裁判工作的機會，仔細觀察裁判員臨場執法，通過對執裁水平一般的與執裁水平較高的裁判員進行判罰情況比較，找出他們之間的差距，分析裁判員臨場誤判原因，探討提高判罰準確性的對策，旨在進一步提高基層籃球裁判員的執裁水平。

一、基層籃球裁判員臨場常見的誤判

1.規則不夠熟悉，似是如非之時，很可能出現誤判。

2.對違犯行為判斷正確，可是執行了錯誤罰則（即是判對罰錯）。像這種執行了錯誤罰則的情況在特殊情況時通常會出現。

3.球隊突然改變防守戰術時，裁判員應變能力差，出現誤判。如全場緊迫防守時；半場緊迫人盯人時；界線或中線附近突然夾擊時。

4.裁判員移動不積極或者落位不準確，未能看清隊員的完整動作，出現誤判。

5.隊員或教練員質疑判罰后，裁判員自身的心理發生變化，判罰尺度起伏較大，到關鍵時刻把握不準。比如排位賽、排名賽及淘汰賽，比賽臨近結束，兩隊比分接近，雙方都努力爭取比賽勝利時。

二、原因分析

（一）規則理解不深

1.墨守陳規

籃球發展與籃球規則相互促進，籃球技術的提高和戰術的演變，促使籃球規則修改。如：2010規則：“運球或持球的進攻隊員進入前場的條件是雙腳和球都位于前場”；帶球走違例修改成“隊員持球倒地、滑倒或持球倒地后又有明顯的滑動都不違例，只有持球滾動或試圖站起來才是帶球走違例”。這就要求籃球裁判員要了解規則的發展，及時解讀最新條文，準確執行規則。若是等到市、縣裁判培訓班來傳達，說不定已是規則修改后的一年半載了。

2.規則精神把握不準確

臨場裁判員當判定犯規或違例時應該遵循以下四條原則：堅持比賽的完整性；合理運用有利無利原則的一致性；在比賽控制和比賽流暢之間保持平衡的一致性；懂得運用常識一致性。首先，哪些身體接觸或違例必須宣判，應該掌握好判罰尺度。其次，裁判員要通曉比賽和觀察敏銳，參與者想干什么以及宣判什么對比賽是正確的，要有一種“感覺”。最后，要徹底拋棄持球有理，進攻有理的舊思想，真正將判罰放到防守或進攻動作上。像蓋帽和帶球撞人，雖老生常談，然而，把蓋帽吹罰犯規，把帶球撞人吹成阻擋，在基層比賽屢見不鮮。

3.罰則理解不透徹

在交流中發現裁判員對某些罰則理解模糊，特別是在特殊情況時，裁判員經常是判對罰錯。筆者目睹進攻隊員A1三分線外投籃，防守隊員B1鉆到A1身下發生接觸，被判了違反體育道德犯規，此時A1罵粗口，裁判員判A1技術犯規，最后裁判員宣判都不罰球，判跳球。實際上，這兩起犯規罰則完全不同，不可以抵消，還要考慮中籃與否。看來，特殊情況時，罰則能否抵消、如何抵消，是應單獨給予完整的罰則，還是要取消球權，個別裁判員還是沒有理解透徹。

（二）移動不積極，選位不準確

臨場裁判員只有通過合理移動，在攻守隊員之間保持盡可能好的位置，看清比賽全貌，才能判斷準確。小部分基層裁判員臨場動作散漫、移動懶散，懶得去調整觀察位置，沒有完整地看清隊員行為，很可能會誤判。比如，防守隊員搶斷后打長傳快攻，裁判員不是立刻調頭跑到比賽的前面，而是始終落在比賽的后面，未能看清前面隊員行為，單憑感覺判斷是否犯規，不誤判才怪。此外，極個別基層裁判員場上移動較為盲目，讓球帶著跑來跑去，卻始終跑不到該到的位置，總是覺得被比賽吊著。

（三）執法比賽經驗不足

隨著籃球運動的廣泛普及和深入發展，當基層比賽的裁判員已不再輕松。就說鄉鎮比賽，鄉村之間多有歷史情結，球隊比賽很看重勝負。而且鄉鎮觀眾對規則似懂非懂，反而跟規則較真。此外，鄉鎮比賽的場地、設備較差，裁判員與觀眾零距離接觸，賽場秩序相對混亂，對裁判員的規則的理解、臨場經驗、應變能力及為人處世等要求很高。因此，基層執裁不是件容易的事，能把裁判做到隊員、教練員和觀眾都心服口服，絕對是一等高手。

（四）抗壓能力不強

賽場是一個聚焦舞臺，執法比賽既是榮譽又是責任，每位裁判員都會盡其所能，盡量不出錯。但在激烈的比賽中，必須一瞬間作出宣判，這對裁判員是非常嚴峻的考驗。在球隊實力非常接近、觀眾狂熱的情況下，裁判員的壓力也隨之增加，問題往往發生在這樣的比賽中，縱使有十幾年執法經驗的老裁判員有時也會無所適從。另外，裁判員為了保持住對比賽的控制，意味著其每次宣判必須是明確的和堅定的。但當球將要成活球之前，裁判員意識到自己剛才的判罰有錯誤，此刻，不管是將錯就錯還是改判，都要有很大的的勇氣。

（五）體能不佳

基層籃球裁判員都有自己的本職工作，當裁判其實都是他們的業余愛好。他們愿意把業余時間泡在球場上，是因為喜歡籃球，享受籃球給他們帶來的快樂。他們只是時不時當裁判員，平時頂多打打籃球，很少人專門為做裁判而進行體能訓練，體能都是一般。然而，一場激烈的籃球比賽，臨場裁判員邊跑邊看，要同時兼顧幾個人，隨時留意記錄臺，加上來自觀眾、隊員及教練員的干擾和壓力，很快就身心俱疲。當比賽進入到最后階段，身心疲勞會使精力分散，集中精神已很難做到，更容易失誤。

三、對策與建議

（一） 對策

1.精通規則

1）吃透規則。現代籃球比賽需要現代籃球裁判員。作為一名基層籃球裁判員，應該靜下心來，查找存在問題和不足，總結裁判工作經驗和教訓，有針對性地提高能力素質；要與時俱進，認真學習《籃球規則》和《籃球裁判員手冊》，透徹地理解規則，精通和執行執裁方法和技巧，努力形成自己的裁判風格。

2）查閱輔助資料。裁判是規范性和操作性很強的工作，如有“高人”指點迷津，業務提升更快。這點偏偏是基層籃球裁判員所缺失的，也是他們裁判業務緩慢不前的原因之一。好在市面上已有不錯的籃球裁判員學習資料，比如：《籃球裁判晉級必讀2009修訂本》、《籃球規則判例》以及《2010--2011賽季CBA/WCBA中執裁工作要求和尺度的統一》等，這些資料時效強，案例精，分析深，是規則學習的有效補充，有助于短期內提升裁判業務。

3）多觀看高水平裁判員執法。無論電視直播還是現場比賽，他們的臨場執裁都是值得學習的。

2.積極移動，合理占位

絕大多數漏判和誤判是因為裁判員沒有在最佳的位置注視比賽所致，少數情況是裁判員視野受隊員遮擋，判斷失誤。因此，要求臨場裁判員要積極移動，合理占位，在盡可能好的位置、正確的時間作出正確的宣判。

3.加強體能

基層人手不足，籃球裁判員通常是執裁一場臨場，下一場做記錄，一天可能要執裁2至3場比賽。為保證有足夠的體力和精力，更好地完成裁判工作，裁判員應該加強體能訓練。

4.加強心理調控訓練

首先，要了解自己氣質和性格，加強心理調控訓練，培養良好的執裁心態。其次，要認真開好賽前準備會。再次，對每場比賽都要有身體準備和心理準備，輕裝上陣，發揮最佳水平。最后，謹記不要因為個人情緒而做出不利于一方的判罰。

5.交流學習，取長補短

首先，要充分發揮當地高級別裁判員傳、幫、帶的作用。其次，要用好縣內裁判員之間已有的聯系平臺，通過相互學習、相互幫助、取長補短，共同提高業務水平。最后，加強與市、省籃球協會的聯系，邀請更高級別裁判員前來指導。

（二） 建議

1.提高認識，充實自我

基層籃球裁判員要改變只注重臨場經驗優勢，而忽略理論提高的錯誤認識，應該加強規則學習，積極參加裁判培訓，進一步提高籃球裁判理論與技術水平。

2.轉變觀念，培養人才

各地基層體育管理部門要轉變“省錢”、“省事”的觀念，適時舉辦籃球裁判員培訓班，鼓勵和支持當地籃球骨干裁判員晉升裁判等級，要有一套行之有效的選拔、使用及培養的制度。

[1]中國籃球協會審定.籃球裁判員手冊[M]2010年.北京:光明日報出版社，2012.7.

[2]中國籃球協會審定.籃球規則[M]2010年.北京:光明日報出版社,2012.7.

[3]閆育東等.籃球裁判晉級必讀2009修訂本[M].北京體育大學出版社,2009.6.