張玲芳
同學(xué)們,你們還記得小時(shí)候玩過家家、躲貓貓、打雪仗的情景嗎?那些有趣的回憶,就是寫詩的好素材。怎么用詩的形式記錄下來呢?我們來學(xué)習(xí)一下詩人的構(gòu)思,看他們是如何尋找獨(dú)特的視角來寫的。
雪仗
【美國】非 馬
隨著一聲歡呼
一個(gè)滾圓的雪球
瑯瑯向你
飛去
竟不偏不倚
落在你
含苞待放的
笑靨上
冬天里,我最期待的莫過于下雪了。堆雪人、打雪仗、滾雪球……快樂像雪花一樣飛揚(yáng)。
詩句給我們描繪出歡騰的場(chǎng)面,也喚起我們快樂的回憶,我多希望今年的雪能快點(diǎn)下啊!
這首小詩精短而洋溢著喜氣,詩中并沒有具體描寫雪戰(zhàn)的經(jīng)過,卻把打雪仗的每一個(gè)快樂瞬間如同特寫的電影鏡頭一樣,定格在我們腦海中:一聲歡呼——拋擲雪球——擊中目標(biāo)——笑容綻放……快樂也在字里行間跳躍。
成長(zhǎng)許愿瓶
隨著年齡的增長(zhǎng),童年的腳步也漸行漸遠(yuǎn),我們對(duì)未來充滿憧憬,我們渴望長(zhǎng)大。有個(gè)外國的孩子也想長(zhǎng)大,他的愿望是什么呢?
我長(zhǎng)大以后
【阿根廷】榮 凱
媽媽,
當(dāng)我長(zhǎng)大了,
我要搭一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子,
一直通到云端,
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋,
都裝滿閃閃發(fā)光的星星,
然后帶回來,
分給學(xué)校里的小朋友們。
對(duì)于您,我的好媽媽,
我要給您帶回那輪明月,
讓它照亮咱們家,
不再費(fèi)一點(diǎn)兒電。
哇,他的愿望太神奇了,搭一架云梯去摘星星和月亮,把星星送給小朋友們,把明月送給媽媽,真是有愛心的孩子!
我也想飛到云端,和陽光握握手,摘一朵軟軟的云朵棉花糖,給親愛的媽媽。
詩中“我”長(zhǎng)大以后想做的事情簡(jiǎn)直是異想天開,“摘星星、摘月亮”,多么詩意的想法!這份新奇大膽的想象讓我們眼睛一亮,也為孩子那一顆閃亮的童心感動(dòng)不已。
成長(zhǎng)夢(mèng)想臺(tái)
很多小朋友抱怨爸爸媽媽太忙了,沒有時(shí)間陪他們。你們有什么心里話和爸爸媽媽說嗎?
爸爸,我想和你一起去雨后的草叢里尋找蝸牛,在秋天的田野里翻跟頭。
媽媽,我想和你一起在雨中踩水,在雪中奔跑,請(qǐng)你不要責(zé)怪我的衣服臟了,不要擔(dān)心我的鞋濕了。
有個(gè)詩人把你們的心里話用詩歌的形式寫了下來,寫了一首有趣的小詩。
等我也長(zhǎng)了胡子
湯 銳
等我也長(zhǎng)了胡子,
我就是一個(gè)爸爸,
我會(huì)有一個(gè)小小的兒子,
他就像我現(xiàn)在這么大。
我要跟他一起去探險(xiǎn),
看小蜘蛛怎樣織網(wǎng),
看小螞蟻怎樣搬家。
我一定不打著他的屁股喊:
“喂,別往地上爬!”
我要給他講最有趣的故事,
告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋,
告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。
我一定不對(duì)他吹胡子瞪眼:
“去去!我忙著哪!”
要帶他去動(dòng)物園,
先教大狗熊敬個(gè)禮,
再教小八哥說句話。
我一定不老是騙他說:
“等等,下次再去吧!”
哎呀,我真想真想
快點(diǎn)長(zhǎng)出胡子,
到時(shí)候,不騙你,
一定做個(gè)這樣的爸爸。
詩中有兩個(gè)爸爸,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中的爸爸,他忙碌、嚴(yán)厲,沒有耐心,和我爸爸很像。
我喜歡未來的好爸爸,他有童心,溫和、慈愛,這是每個(gè)孩子心目中的好爸爸。
詩人用詼諧、親切的語言,描繪了一幅幅小男孩長(zhǎng)大后當(dāng)爸爸的情景,與現(xiàn)實(shí)中的爸爸形成了鮮明的對(duì)比。我們讀出孩子對(duì)爸爸的不滿,也讀出了他內(nèi)心的渴望。爸爸們?cè)撗诰矸此剂耍约弘x一個(gè)好爸爸還有多遠(yuǎn)?
我當(dāng)小詩人
小朋友們用一首首小詩寫下了成長(zhǎng)的酸甜苦辣,一起品味一下。
100分
二年級(jí) 林興展
一百分上的兩個(gè)圈圈
像兩個(gè)游泳圈
我拿著它們
在歡樂的海洋里游泳
成長(zhǎng)路上,你一定有很多快樂和煩惱,也會(huì)有很多美好的憧憬,寫一寫你的故事吧!
朋友
五年級(jí) 錢穎婷
樹葉與雪是朋友
每一年冬天
落葉與雪地
說不完冬天里的故事
天空與大地是朋友
你看著我,我看著你
白天黑夜都一起度過
我和你是朋友
不管晴天雨天
我們一起牽手走過
(責(zé)任編輯 徐 琴)endprint