金民卿
習(xí)近平總書記在講到培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的時候,特別強(qiáng)調(diào)要繼承和創(chuàng)新發(fā)展中華民族的優(yōu)秀道德文化傳統(tǒng),并把“講誠信”作為中華民族優(yōu)秀文化的重要內(nèi)容之一給予高度重視。在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中,誠信既是個人修養(yǎng)和人格完善的核心要求,也是社會道德和價值追求的內(nèi)在基礎(chǔ)。誠信道德在當(dāng)今時代獲得了新的意義,成為社會主義核心價值觀的重要組成部分。
在中國傳統(tǒng)文化中,誠信是個人人格完善和社會道德評價的核心內(nèi)容
中國傳統(tǒng)文化歷來注重個人在社會發(fā)展中的地位,但是它注重的更多是個人內(nèi)在的道德修養(yǎng)、人格完善,是服務(wù)社會、效忠天下的知識豐富和能力提升,而不是外在的物質(zhì)積累、財富增值,是道義仁愛而不是物化利益,是公德之心而不是私利之欲。因此,中國社會道德價值觀的走向,不是建立在追逐個人物欲私利基礎(chǔ)上的個人主義,而是立足自身、奉獻(xiàn)社會、忠誠國家、放眼天下的集體主義,在這種道德價值觀中,誠信處于至關(guān)重要的地位。
修身是人格完善的核心環(huán)節(jié)。追求人格完善和道德至善,是中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容之一。《大學(xué)》集中體現(xiàn)了中國古代個人修養(yǎng)和人格完善的目標(biāo)與路徑。大學(xué)之道分為“三綱八目”。三綱即“明明德,親民,止于至善”,分別從明明德、親民和止于至善三個方面,揭示了君子人格的目標(biāo)指向和理想狀態(tài),就是要求個人通過一系列的努力達(dá)到道德昌明、思想更新、人倫至善的崇高境界,謀求個人人格的高度完善和社會道德的至善發(fā)展。……