初中生創(chuàng)造性人格與說謊行為的聯(lián)系：自尊的作用
2014-12-02 12:27:58王英芊司繼偉
心理與行為研究 2014年2期
關(guān)鍵詞：思維
王英芊 司繼偉
一般認(rèn)為，廣義的創(chuàng)造力是一種復(fù)合能力，包含智力品質(zhì)與非智力品質(zhì)，也就是等于“創(chuàng)造性思維+創(chuàng)造性人格”（林崇德，2000）。其中，創(chuàng)造性人格指個(gè)體在創(chuàng)造過程中表現(xiàn)出來的人格特征，能夠?qū)?chuàng)造性的發(fā)展起到穩(wěn)定而統(tǒng)合的促進(jìn)和保護(hù)作用（劉文，2010）。endprint
一般認(rèn)為，廣義的創(chuàng)造力是一種復(fù)合能力，包含智力品質(zhì)與非智力品質(zhì)，也就是等于“創(chuàng)造性思維+創(chuàng)造性人格”（林崇德，2000）。其中，創(chuàng)造性人格指個(gè)體在創(chuàng)造過程中表現(xiàn)出來的人格特征，能夠?qū)?chuàng)造性的發(fā)展起到穩(wěn)定而統(tǒng)合的促進(jìn)和保護(hù)作用（劉文，2010）。endprint
一般認(rèn)為，廣義的創(chuàng)造力是一種復(fù)合能力，包含智力品質(zhì)與非智力品質(zhì)，也就是等于“創(chuàng)造性思維+創(chuàng)造性人格”（林崇德，2000）。其中，創(chuàng)造性人格指個(gè)體在創(chuàng)造過程中表現(xiàn)出來的人格特征，能夠?qū)?chuàng)造性的發(fā)展起到穩(wěn)定而統(tǒng)合的促進(jìn)和保護(hù)作用（劉文，2010）。endprint
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