如何培養小學生良好的數學學習習慣

彭文林

摘 要：在小學數學大綱中，把“培養學生良好的學習習慣”作為素質教育的一個重要方面，而良好的學習習慣，是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件。

關鍵詞：小學生；良好；數學學習習慣；培養

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）20-080-01

葉圣陶老先生說：“教是為了不教”。那我們現在“教”什么，將來才能“不教”？那就是習慣！習慣對人的影響是永恒的。葉圣陶先生也曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣”。對于學生而言，良好的學習習慣是學生學習活動順利進行的保證，是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件之一。我們知道很多習慣都是從小養成的。小學階段的學習是人一生中最基礎的學習，其中不僅能學到基礎的知識，還將形成一些學習習慣，而這些學習習慣不僅將影響學生整個小學階段的學習，而且將會影響其一生的學習。因此，小學生養成良好的學習習慣是非常重要、非常必需的。因此，我們在教學活動中，應努力幫助和培養學生，使其具有良好的學習習慣。下面我就結合教學實踐，對如何培養小學生良好的數學習慣談幾點粗淺的看法。

一、讓學生認識到學習的重要性，提高學習興趣

興趣是學習的前提條件。學生如果對所學知識缺少興趣，也就無從學好了。結合小學生的特點，通過講各種故事，比如：名人童年時代刻苦學習的故事、介紹快樂學習的方法和技巧的故事，從而讓學生認識到學習是一件非常非常有意義的事，學習非常重要，使學生養成一心向學的習慣，放棄、弱化其他一切干擾因素，提高學習興趣。……