應用化工技術專業人才需求調查報告

侯月平

摘 要： 化工產業已成為鎮江發展的支柱產業。本文針對鎮江地區企業對化工人才的需求現狀進行了調研，對調研結果從多方面進行了分析研究，對學校應用化工技術人才的培養給出了建議。

關鍵詞： 鎮江地區企業 化工人才 需求 調查報告

一、調研概況

1.調研目的

為了使我校應用化工技術專業學生能夠更好地為鎮江地方經濟建設服務，為鎮江化工行業培養職業素質高、專業技能強的高級技能型應用人才，我們在化工專業人才需求情況、培養目標定位、優化培養過程等方面進行了市場調研工作。

2.調研時間

2014年7月。

3.調研對象

主要以鎮江化工企業中的經理、人力資源部門主管、工程師及一般員工為對象。

4.調研方法

以走訪、電話采訪、網上調查為主要方式。

5.參加調研人員

本校化工專業學生和老師。

二、人才需求調研

1.行業企業發展現狀及趨勢

自上世紀九十年代以來，基于世界高度發達的石油化工向深加工發展和高新技術的蓬勃興起，世界精細化工得到前所未有的快速發展，其增長速度明顯高于整個化學工業的發展。

加強技術創新，調整和優化精細化工產品結構，重點開發高性能化、專用化、綠色化產品，已成為當前世界精細化工發展的重要特征，也是今后世界精細化工發展的重點方向。

2.行業企業的人才結構現狀

隨著我國化工產業規模的不斷擴大，化工人才結構性矛盾日益突出。目前應用化學行業從業人員的結構呈橄欖型，高級應用化學人才和初級應用化學人才都十分缺乏，尤其是從事應用化學行業應用型工作的專門人才。

3.行業企業對高技能人才需求及素質要求

隨著行業的不斷發展，其對人才的需求與日俱增。目前排名世界500強的化工企業絕大多數都在中國設立了公司，國內民營化工企業也迅速崛起，由此迅速拉動了對化工類人才的需求。中國化工人力資源網日前新鮮出爐了一份調查報告，對1.8萬名化工人才的學歷、專業、職位等進行了統計。“調查的目的，是想告訴求職者擁有什么樣的學歷、專業和經驗，才能在化工人才市場上俏銷”，統計數據顯示，化工企業對人才學歷的需求呈現出“兩頭小，中間大”態勢。對本科學歷人才的需求占總體需求的38%，位居第一；對大專學歷的需求占到30%，高中學歷也有19%的需求量。在近日舉行的某大型人才交流會上，近20家化工企業沒有一家表示對碩士或以上學歷有需求。多家化工企業的招聘負責人告訴我們，除個別研發類崗位外，化工人才學歷不需要太高，一般來說，大專和本科就可勝任。企業建議那些正在化工專業求學的學子，不要在學歷上盲目追高，多掌握些技能會更受歡迎。化工作為鎮江的支柱產業，并隨著高新區化工園區的發展，對化工高技能人才的需求日趨大幅度增加，未來幾年內，化工類專業畢業生將出現供不應求的局面。

4.本專業實習生、畢業生在工作單位的工作表現、用人單位的評價

通過調研，化工企業對本專業實習生、畢業生普遍反映較好，有一定的基礎理論，操作技能較強，到了單位能很快上崗，具有一定的吃苦耐勞精神，與人溝通合作能力較強。

三、崗位能力分析

1.企業崗位設置分析

在調研中發現，化工行業中因從事主要業務方向不同，其崗位設置主要有化工總控工、化工分析工、化工設備管理員等。

2.企業崗位能力要求分析

（1）對基本素質的要求：所有單位都對學生的基本素質提出了很高要求，主要體現在如下幾個方面：

①在職業素質方面，幾乎所有的單位都要求畢業生有較好的職業道德和工作態度，并具備較強的團隊精神和較高的工作效率，能夠以積極的心態學習新知識和新技能。

②在語言表達方面，基本要求學生具有一定的語言表達能力，50%左右的單位要求具有較強的語言表達能力。

③在身體素質方面，要求畢業生有健康的身體。

（2）對專業技能的要求：對學生的專業技能，幾乎所有企業對工藝操作技能都有較高要求，需要學生具有化工操作工中級證書，要求畢業生能夠較快掌握工藝流程及控制條件并能指導操作，有一定的工藝技術改造能力；對工藝類畢業生，85%左右單位要求能正確選用化工設備、儀表電氣并能配合專業人員進行安裝、調試；75%左右的單位要求在指導下有一定的新品開發和技改能力及有一定的分析測試技能。

（3）對綜合能力的要求：

①對計算機方面的要求：70%左右單位要求能夠熟練進行文字輸入和文件處理；65%左右的單位要求能在公司培訓后，進行計算機控制操作。

②對英語方面的要求：幾乎所有單位都要求能達到江蘇省中級水平（包括要求能借助字典較熟練閱讀專業文獻）。

57.9%企業認為高職培養技術員，42.1%企業認為高職培養技術工人。所有企業愿意為我校畢業生提供就業崗位，大部分單位愿意提供專業建設咨詢意見，并希望本高職專業培養的學生能在化工企業從事車間技術員、操作工崗位、分析測試、生產管理等工作。

四、對目前專業人才培養方案的建議

根據以上調研，化工專業的學生應和老師共同分析，提出修訂專業人才培養方案的一些建議。

1.對人才培養目標的建議

鑒于我校師資、實驗室等的實際情況和畢業生就業崗位情況，目前本專業的培養目標崗位應集中在化工操作工、化工產品檢測檢測上。

2.對課程設置的建議

應增加開設化工工藝方面的課程，可與操作實踐課程二合一，充分利用現有化學實驗室開展實驗。難度較大、學生學習效果不理想的物理化學課程停開。

3.對教學模式改革的建議

增加實訓課程的課時，提高實訓效率。對實驗實訓情況，建議小班化教學。對于專業課繼續加強項目教學。

參考文獻：

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