經濟全球化把世界連成了一體,同時引發了教育的國際化需求。要提教育的國際化水平,非常有必要提高教師的全球化視野。首先要加強教師自身的教育技術能力建設,幫助教師適應在信息化環境下提高知識傳播的技能,并給予教師儲備更為豐富的信息資源的機會。其次要促進教師的國際化交流,使其更好地適應和參與迅速變化的國內、國際環境,促進自身的提高和完善。教師教育的課程內容也應該在原有基礎上,進一步增加國際化內容,使廣大教師面向世界,借鑒、學習各國之長,把本國教育融入到國際教育中。
(Determining Teacher CandidatesAttitudes Toward Global-Mindedness.Action in Teacher Education.Volume 36, Issue 4, 2014)