微型小說寫作技法8例

◎郭煥平

微型小說寫作技法8例

◎郭煥平

微型小說在情節(jié)延變方面不免要用一些不露技巧的技巧?，F(xiàn)從不同角度列舉了小小說情節(jié)構(gòu)思8種方法：了她無法忍受的家常便飯。當(dāng)她真的和小林在一起的時候，丈夫卻不再盤問她了，因為丈夫看見她的臉色從來沒有這么正常過。

一、類比法

把人與人之間發(fā)生的一些矛盾糾葛隱藏到人與大自然中去，從另一個方面來反映現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象。

如張抗抗的《海龜》（《中外微型小說鑒賞辭典》）第81頁）寫的是爸爸說在一個海島上有人為了達(dá)到騎海龜渡海的目的，坐在海龜背上，用一根細(xì)桿吊著一條香蕉。海龜想吃香蕉，于是就往前爬，而它一往前爬，那背上人手里的香蕉也向前移動了，于是海龜便拼命爬，騎龜者因此達(dá)到渡海的目的。海龜最終吃到香蕉沒有？父親無心把這個故事結(jié)局給女兒講清楚。因為他有著和海龜吃香蕉類似的情景。他為了評上職稱，曾認(rèn)真完成了種種工作，可是那個高級職稱并沒有落到他的頭上，他覺得自己遭遇及命運和海龜沒有什么兩樣。

二、象征法

象征法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。

如賈平凹《老人和鳥兒》（見《中外微型小說鑒賞辭典》第84頁）里，表面上寫一個老人在新建的高樓上，看見遠(yuǎn)處的吊塔，心里邊想起往日南大街的平房，免不了咒罵一通洪水。他的窗外有一只自由的紅嘴鳥兒在引頸啼唱，他越發(fā)感到恐慌，因而身體也一天天瘦下去。然后當(dāng)他的女兒們設(shè)法將這只鳥捕獲住裝進(jìn)精巧的籠子，他才擺脫由“風(fēng)雨”“洪水”帶來的恐慌，獲得了暫時的歡樂。作品中，老人的形象實際上影射了求穩(wěn)怕難、因循守舊的人物，洪水暗示了改革的大潮，吊塔、樓棟象征著改革的新事物，老人與鳥戲劇性感情變化，反映了作者在這個表層故事里對一種傳統(tǒng)思想及其傳統(tǒng)價值觀念作了一個堅決的揚棄。

三、雙方同思法

前一個鏡頭里人物的想法與后面鏡頭里人物的想法一模一樣，之間用一種突變的關(guān)系聯(lián)系起來。高潮一出現(xiàn)，戛然而止，干脆利落，讓人回味。

如《彈性碰撞》（原載《短篇小說》1993年第10期）一文中寫他與她在初戀時，她向他詳細(xì)告訴了她姐姐在國外的悲慘遭遇，因為她談的前幾個男友都是為了利用她姐姐在國外關(guān)系而達(dá)到出國目的，并非真正與之戀愛，如今的他也許一樣。分手后他給她的第一封信寫道：看到你那一副苦相后，我終于明白了，你是為了利用我在國外的關(guān)系來幫助你也達(dá)到出國的目的，不可能。

四、真想成假法

在后一個鏡頭里主人公自己認(rèn)為對眼前發(fā)生的事情的看法是比較真實的，可恰恰是虛假的。

如白小易的《正?！罚ā缎≌f界》1988年第2期）寫丈夫從她臉上“不正常的神態(tài)”中看出了她與辦公室的小林關(guān)系曖昧，可是丈夫每天要她“交待清楚”成

五、另類處理法

采取另一種令人迷惑不解的手段去解決生活中的一些矛盾，讓主人公的形象、精神一下子在讀者的大腦中活躍起來、高尚起來。

如航鷹的《地毯》（《人民文學(xué)》1985年第10期）里寫遲教授出版了一部學(xué)術(shù)專著，她打算拿稿酬去買一件急需的家具，他的研究生向他提出了許多具體的購物建議，但都被他一一否決了，最后他購了最貴的地毯。地毯買回后遲教授送到樓上的炊事員大戴家里，當(dāng)研究生們推開大戴的門時，發(fā)現(xiàn)大戴屋里有六七個人正在“蓬嚓嚓”地跳舞，研究生們明白了，遲教授買這個東西是對下一部專著有用，他覺得是鋪在自己天花板上。

六、觸景生情法

小小說也有觸景生情的，這個景既有大自然的景，也有能震撼人類心靈情感的、形象性、活動性的景，它又能引起人類該怎樣做以之付諸于行動的效應(yīng)。

如許行的《獵狐》（《許行》小小說集第150頁）通過寫主人公在打獵中看見一對恩恩愛愛戀戀不舍的狐貍時，他手中的槍落手了，連忙跑回家給吵架的妻子開門。

七、一語雙關(guān)法

利用事物的音、形、義的有關(guān)條件構(gòu)成的雙重意義來布局構(gòu)思的方法叫雙關(guān)。

例《申請》（《小小說月報》1994年第2期）中寫文革期間，每年都有救濟(jì)款到大隊。有一位社員父瞎母病自己腿也瘸，有人勸他寫申請救濟(jì)，他就是不請人寫：“這個申請那么好寫的？他們看看寫申請的人家，先把大大小小的干部喊到家，筷子先‘伸’，大家都‘請’，所以叫‘伸請’。救濟(jì)款下來了，抵不上請客的錢，還擔(dān)了吃救濟(jì)的名，父母叫我不必勞這個神，自己苦點累點也坦然。”

八、父子關(guān)系式

利用父子這種特殊的關(guān)系作為一個很平常的故事的結(jié)局，從而使人物形象鮮明，意旨突出。

如《繼父》（《小小說選刊》1988年第10期）里的我是一個愛畫畫的待業(yè)青年，他的母親給他找了一個補鞋的駝背的繼父。然而他卻看不起繼父。他找不到工作，學(xué)畫畫也一事無成，于是陷入生活困境，最后他用了七天七夜的時間完成了一副名曰《傍晚》的油畫，送到一品畫齋去碰運氣，然而一個月過去了卻無人問津，于是他大病一場。不久，畫齋老板突然告訴他畫出手了。他欣喜若狂，生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，誰知不久，繼父腦溢血死去，在清點繼父遺物時，才突然發(fā)現(xiàn)是繼父買了他的《傍晚》。

（作者單位：湖北省襄陽市南漳縣九集鎮(zhèn)涌泉初級中學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉月嬌）