■ 陳寶生
公仆專論
讀史知興替 任重而道遠
——讀《世界社會主義五百年》
■ 陳寶生
以史為鑒,可以知興替。讀一讀社會主義發展史,了解社會主義的來龍去脈,對于指導我們當前正在從事的中國特色社會主義實踐,堅定黨員干部的理想信念,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,具有重要的現實意義。中宣部理論局組織專家編寫的《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》),以習近平總書記重要講話為依據和線索,全景展現了社會主義歷史進程,立意高遠、視野寬闊、內涵豐富,把社會主義的歷史淵源、思想發展、實踐過程講得透徹明白,把無數仁人志士開拓探索、不懈追求的歷程講得透徹明白,把中國特色社會主義道路、理論體系、制度等重大問題講得透徹明白,值得廣大黨政干部認真學習研讀。
講清了社會主義從空想到科學的思想淵源。《五百年》如實描述了空想社會主義產生和發展的歷史條件、主要階段和代表人物、基本觀點和主張,實事求是地評價了空想社會主義的歷史貢獻和存在的片面性、不成熟性;著重描述了科學社會主義誕生的歷史背景、創立和發展完善的過程,闡明了科學社會主義的基本原則。全書從社會主義思想源頭講起,極具歷史感、厚重感。重溫社會主義從空想到科學的歷史飛躍,可以使廣大黨員干部更加深刻認識到,社會主義是人類獲得徹底解放、通往美好未來的必由之路,是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢。
講清了世界社會主義歷史發展的經驗教訓。《五百年》以簡練的筆墨,再現了20世紀世界社會主義發展波瀾壯闊、跌宕起伏的歷史。書中對列寧關于社會主義的探索和思考、蘇聯模式及其局限、蘇聯和東歐國家的改革嘗試等重大事件,都做了如實描述和深刻分析。特別是對蘇東劇變的分析,鞭辟入里,切中要害。書中提出蘇東劇變的直接原因是“兩放棄一放任”,即放棄馬克思主義指導地位,鼓吹人道的民主的社會主義;放棄共產黨的領導地位,奉行政治多元化和多黨制;放任西方敵對勢力的和平演變,采取妥協退讓政策。深層歷史原因是“六個長期”,即長期教條地對待馬克思主義;長期僵化地對待社會主義;長期忽視人民生活水平的提高;長期缺乏社會主義民主和法制;長期不能正確處理民族關系和民族矛盾;長期放松執政黨自身建設。這些歷史結論,令人警醒,發人深思,給讀者留下了深刻印象。
講清了中國特色社會主義的發展歷程。選擇社會主義,是近代中國歷史發展的必然。中國特色社會主義,是黨和人民90多年奮斗、創造、積累的根本成就,是改革開放30多年實踐的根本總結。《五百年》以豐富生動的史料,描述了近代各種思想的交鋒、先進知識分子的抉擇、社會主義建設的艱辛開拓、前進道路的曲折和失誤、改革開放的輝煌成就、實現“中國夢”的不懈奮斗。一幅幅壯麗浩瀚的歷史畫卷,真實再現了我們黨在推進革命、建設、改革的進程中,是怎樣經過反復比較和總結,歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義;是怎樣把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結合起來,獨立自主走自己的路;是怎樣歷經千辛萬苦,付出各種代價,開創和發展了中國特色社會主義。
講清了堅持和發展中國特色社會主義的重大理論問題。中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義,科學社會主義基本原則不能丟,丟了就不是社會主義。《五百年》通過描述馬克思、恩格斯創立科學社會主義的歷史過程,從五個方面深刻闡明了科學社會主義基本原則;通過描述中國共產黨人探索歷程,深刻闡明了中國特色社會主義既堅持了科學社會主義基本原則,又根據時代條件和具體國情賦予其鮮明的中國特色。全書從歷史中引出結論,引導人們樹立正確的歷史觀。讀后會使人深刻感到,社會主義建設是薪火相傳、代代相承的事業,我國改革開放前后兩個歷史時期相互聯系又有重大區別,但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索,必須牢牢把握“兩個三十年”的辯證統一,決不能割斷歷史,搞歷史虛無主義。
《五百年》是一本適合黨員干部和基層群眾閱讀的好教材,是馬克思主義理論研究和建設工程的一項重要成果,相信廣大讀者會從中得到深刻的歷史啟迪。
(作者為國家行政學院黨委書記、副院長)