王敏

摘 ? ?要： 電影自誕生之日起就與文學結下了不解之緣，文學為電影提供了源源不斷的靈感來源，電影作為新媒體為文學在現代社會的傳播拓寬了途徑。小說《愛瑪》作為簡奧斯丁最成熟的作品，吸引了電影改編者們的極大興趣。愛瑪先后六次被改編成電影、電視劇作品，本文以1996年英國ITV版本的《愛瑪》為例，從女性成長視角解讀電影對女主人公成長、蛻變過程的塑造，并探尋文學電影改編對原著的新解讀。

關鍵詞： 簡奧斯丁 ? ?愛瑪 ? ?電影改編 ? ?女性成長

一、引言

《愛瑪》問世于1815年，被公認為奧斯汀藝術和思想最成熱的一部作品。愛瑪也是簡·奧斯丁唯一一部以女主角的名字命名的作品。愛瑪是一個充滿性格缺陷的女主角，她自負、任性、愛嫉妒，初看《愛瑪》很多人會質疑這樣一個人是否適合當女主角，甚至奧斯丁自己評價說“她是一個除了我自己誰也不會非常喜歡的女主角”。盡管有著種種缺陷，讀者到最后都會發現自己已經慢慢愛上這樣一個女主角。愛瑪對電影改編者有很強的吸引力，因此從上世紀三四十年代開始，《愛瑪》被改編成很多不同版本的影視劇。這其中最被觀眾推崇和歡迎、被公認為最符合原著的是1996年英國ITV拍攝的由凱特·貝金賽主演的《愛瑪》。在這部影片中，主演凱特·貝金賽以獨特的古典氣質征服了觀眾，加上清一色的英國陣容制作班底和優美的配樂，使這部電影成為最受觀眾好評和最貼近原著的版本。

二、女性成長小說與愛瑪

成長小說（Bildungsroman）亦被稱做啟蒙小說（Novel of Initiation），此概念最初源自德國，是西方近代文學中很常見的一種小說類型，歌德的《少年維特之煩惱》可視為此類小說最初的代表，之后出現的《大衛·科波非爾》、《哈克貝利·費恩歷險記》等都是成長小說的典型代表。成長小說的“主人公——通常是，但并非總是，一個少年或青年——首次了解到關于世界、現實、社會、民族或個人他或她這一重大的，甚至對其人生有決定意義的真相”。由于當時人們認為女性不具有成長啟蒙的可能，因而成長小說最初基本是關于男性主角由幼年或少年至成年、自天真無知至成熟世故的歷練過程。“成長小說強調學習過程，一般從挫折中學習，學會現實地看待世界，學會與人相處，與社會融合，完成個人的定位等，這個學習的過程也是被社會捏塑的過程，可以十分漫長，需要一輩子來完成;也可以十分突然，出現‘頓悟，達到認識上的某種飛躍”。

隨著女性解放運動的發展，作為成長小說的一種類型，女性成長小說不斷發展壯大，經歷了從無到有、從無足輕重到影響深遠的過程。尤其近年來女性成長小說研究引起了人們越來越多的重視，其研究愈加全面和深入。女性成長小說代表作有《傲慢與偏見》、《愛瑪》、《簡·愛》、《小婦人》、《紫色》和《綠山墻的安妮》等。本文通過對電影版《愛瑪》進行分析，探討愛瑪在成長中的困惑及如何走向成熱，對女性成長主題的研究亦不無啟示。

三、電影版《愛瑪》的成長蛻變

1996年英國ITV出品的電影《愛瑪》由英國著名編劇安德魯·戴維斯執筆。安德魯·戴維斯曾經改編過幾十部名著，其中包括1995年科林·弗斯版的《傲慢與偏見》、《理智與情感》、《諾桑覺寺》、《名利場》、《看得見風景的房間》等，因此，在改編《愛瑪》時，編劇駕輕就熟，為影片的成功打下了基礎。另外，該影片從服裝、道具到選角都事無巨細、面面俱到，高度還原了攝政王時期的英國鄉村的面貌。影片中的女主人公愛瑪由英國演員凱特·貝金賽扮演，奈特利先生由馬克·斯特朗扮演，凱特的古典氣質和馬克的紳士風度為影片增加了亮點。因此，該版本的《愛瑪》被公認為最接近原著的改編。那么，電影是如何展現女主人公愛瑪化繭為蝶的蛻變過程的呢？

1.愛瑪的社會成長

愛瑪漂亮、聰明，而且家境寬裕，生性樂觀，仿佛將上蒼美好的恩賜集于一身，在她二十一年的生命里極少有什么事情讓她苦惱或者煩心。在小說的開頭奧斯丁向我們展現了這樣一個愛瑪。然而正因為這種情況造就了她高高在上、自命不凡、孤芳自賞的性格。她自己不想結婚，卻喜歡給人做媒，但總是亂點鴛鴦譜，鬧出許多誤會，弄巧成拙。她主觀臆想地要保護一個叫哈麗埃特的孤女，并替她安排戀愛。哈麗埃特是一個性情溫順的女孩，她順從地一次又一次地接受了愛瑪給她選擇的戀愛對象。起初愛瑪自以為是地為哈麗埃特安排了當地的牧師埃爾頓先生，但是沒有看出埃爾頓真正的目標是愛瑪本人。接著愛瑪又想撮合弗蘭克·丘吉爾和哈麗埃特，而愛瑪不知道的是弗蘭克已經和簡·法費克斯已經秘密訂婚。盡管電影中為我們留下了很多線索，但是愛瑪過于自以為是的性格造就了她在了解人性方面的無知。當真相被揭開，秘密被暴露，愛瑪終于認識到了自己的錯誤，吸取了教訓。最終愛瑪和哈麗埃特都找到了屬于自己的人生伴侶。誠然，愛瑪的形象是不完美的，但在凱特·貝金賽的演繹下，這一人物性格中的缺點更突顯出人物的真實立體感，讓我們最后不自覺地喜歡上這樣的女主人公。

2.愛瑪的道德成長

電影中有兩個不能被忽視的配角，那就是羅伯特·馬丁和貝茨小姐。因為這兩者讓我們看到了愛瑪的道德成熟。羅伯特·馬丁曾經向哈麗埃特求婚，但是愛瑪循循善誘地鼓勵哈麗埃特拒絕了他，原因是羅伯特是個農民，愛瑪甚至認為到羅伯特家里拜訪是件有失身份的事情。愛瑪的等級觀念讓她看不起地位比自己低的人。最后，在奈特利先生的影響下及愛瑪的自我反省下，在影片的結尾愛瑪邀請羅伯特來家里做客并且真誠地祝福他和哈麗埃特的婚姻。影片中的另外一個人物貝茨小姐是一個喋喋不休的、貧窮的老姑娘。她很看重愛瑪，然而在一次去博克斯山郊游的時候，愛瑪當眾羞辱了她，認為她說的每句話都非常無聊。愛瑪的舉動受到了奈特利先生的嚴厲斥責，后者在愛瑪的成長過程中起到舉足輕重的作用，正如小說所說的，奈特利先生是唯一一個能看到愛瑪身上缺點并且當面指出的人。受到了奈特利先生的嚴厲斥責，愛瑪反省自己，真心悔過，第二天便到貝茨小姐家里拜訪以期得到原諒和做出補償。愛瑪從一個世俗的、不會為別人著想的、寵壞了的富家小家蛻變成了一個平等待人、懂得尊重他人的人。

3.愛瑪的心理成長

電影中的另外兩個關鍵人物簡·法費克斯和埃爾頓太太對愛瑪的成長起到了鏡子一樣的作用，她們能反射出愛瑪的弱點，讓愛瑪更好地看清自己，并最終獲得全面的自我認知。簡雖然是個窮苦的孤兒，但是受到了良好的教育，在很多方面甚至超過了愛瑪，是個非常優雅的淑女。簡本應該成為愛瑪很好的陪伴，但是由于嫉妒，愛瑪并不喜歡她。簡在音樂方面的造詣受到大家一致的認可和褒獎，這讓愛瑪意識到了自身對待學習淺嘗輒止的態度。奈特利先生很欣賞簡的才華，在生活上也很照顧簡，愛瑪的家庭教師泰勒小姐（維斯頓太太）提醒愛瑪奈特利對簡的可能情感，讓愛瑪意識到了自己對奈特利先生的真實情感。如果說，簡的出現幫助愛瑪更好地看到了自己的不足，那么埃爾頓太太則是一個缺點夸大化了的愛瑪。埃爾頓太太極度自負，喜歡按照自己的意愿擺布別人，如她一廂情愿地、不停地替簡找家庭教師的職位。埃爾頓太太愛慕虛榮，總是愛炫耀自己的哥哥，也看不起比自己地位低的人。無論到哪里，她總是希望成為眾人的焦點，成為海伯利村的“第一夫人”。她實際上是愛瑪的反面教材，讓愛瑪看清楚了自己的缺點，自我反思，并最終獲得了全面的自我認知。

四、結語

從電影中我們可以清楚地看到，愛瑪身上的缺點比比皆是，她屢屢犯錯，笑話百出。但她勇于反省自己，改正錯誤，最終蛻變成了一個平等待人、充滿愛心的人，并且收獲了一份屬于自己的愛情。愛瑪這個人物形象雖然在奧斯汀作品中是最不完美的，但愛瑪強烈的女性自我意識，追求男女平等的婚戀觀，對傳統文化完美女性形象的叛逆，使得這一最“不完美”的形象更加真實自然，鮮明生動，個性突出。也許電影《愛瑪》并不如其他影片中固有的灰姑娘和王子式的童話那般令人心動，浪漫多姿，但在主演凱特·貝金賽的精彩演繹、影片導演縝密的構思及全英國陣容的班底的配合之下，本片還原了一個生動鮮活、栩栩如生、有血有肉、充滿獨特魅力的人物形象，并且為我們提供了一個對原著解讀的新視角。

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本論文為淮北師范大學教研項目階段性成果之一。

項目編號：jy13216

項目名稱：CBT模式下大學英語分級教學中的聽說教學研究