文教資料
語言文學研究
文化學研究
教育理論研究
- 踐行科學人才觀,促進創新型人才培養
- 芻議“蘇區精神”指引下的醫學生人文素質教育
- 服務地方產業,探索政產學研合作人才培養模式
- 論技術知識的具身認知
- 對提高研究生教育質量滿意度的思考
- 理工科研究生科研創新能力培養體系芻議
- 研究生教育全面收費形勢下獎助學金體系建設研究
- 高校畢業生就業信息素質教育優化策略研究
- 生源減少背景下交通高職教育對策研究述評
- 微時代背景下高校網絡輿情的傳播學思考
- 烹飪專業校企合作模式間的比較
- 基于“95后”大學生特點的輔導員工作新思路探究
- 輔導員工作中班級干部的培養與研究
- 高職院校輔導員如何加強對“90后”貧困生的誠信教育
- 關于職業學校班級管理的幾點看法
- 打破處罰常規, 創新德育模式
- 國內大學生生存狀態研究述評與展望
- 大學新生入學教育探析
- 高校貧困生認定程序存在問題及對策
- 《漢書·藝文志》《隋書·經籍志》《四庫全書總目提要》詩類比較
- 借佛禪妙悟安頓現實人生
——論蘇軾詩詞與佛禪智慧 - 無情未必真豪杰
——陸游愛情詩新論 - 陳與義閑適詩新探
- 論《金瓶梅詞話》的國→家→人情節結構動力
- 《水滸傳》、《金瓶梅》武松形象探微
- 從“夜泊秦淮”系列談開去
——淺析南京文化對葉兆言等南京作家群創作的影響 - 論近年來江蘇歷史題材小說的敘述特色
- 悲劇降臨在夢醒時分
——評述德萊塞之《美國的悲劇》 - 水與粵方言俗諺
- 大學生新移民群體的語言社會學調查
——以南京市江寧區為例 - 大學生課外閱讀現狀調查與建議
——基于江蘇大學本科生調查數據的分析 - 掬水月在手,弄花香滿衣
——淺談語文教學中人文精神的培養 - 胸中有丘壑,妙筆點染之
——高中議論文寫作積累的有序訓練 - 初中生本語文教育實施的策略
- 試論社會主義榮辱觀與中國傳統文化的關系
- 略論清代滿族對達斡爾族的文化同化政策
- 淺論文藝復興的歷史價值
- 蘇州文化創意產業與蘇式藝術設計研究
- 中國傳統民間藝術在新媒體藝術創作中的運用研究
- 從《夜宴》看中國莎士比亞電影改編
- 化繭為蝶
——從女性成長視角看電影版《愛瑪》 - 促進陜西動畫產品“走出去”的對策研究
- 關于高校區域圖書館建設的幾點思考
——以江寧大學城為例 - 關于公共圖書館總分館制建設的思考
- 少兒圖書館以人為本的服務拓展與創新
——以上海少年兒童圖書館為例 - 高校圖書館使用背景音樂的研究
——以南京航空航天大學江寧校區圖書館為例 - 對高職學前教育專業兒童歌曲彈唱課的教學反思
- 淺析《林泉高致》對山水畫學習的指導意義
- 材料與技法
——我在油畫創作中的思考 - 踐行科學人才觀,促進創新型人才培養
——高校學生思想政治教育研究 - 芻議“蘇區精神”指引下的醫學生人文素質教育
- 服務地方產業,探索政產學研合作人才培養模式
——以無錫工藝職業技術學院材料工程技術專業為例 - 論技術知識的具身認知
- 對提高研究生教育質量滿意度的思考
- 理工科研究生科研創新能力培養體系芻議
——以某高校軟件工程方向研究生為例 - 研究生教育全面收費形勢下獎助學金體系建設研究
——基于歐美研究生教育資助體系的經驗和教訓 - 高校畢業生就業信息素質教育優化策略研究
- 生源減少背景下交通高職教育對策研究述評
- 微時代背景下高校網絡輿情的傳播學思考
- 烹飪專業校企合作模式間的比較
- 基于“95后”大學生特點的輔導員工作新思路探究
- 輔導員工作中班級干部的培養與研究
- 高職院校輔導員如何加強對“90后”貧困生的誠信教育
- 關于職業學校班級管理的幾點看法
- 打破處罰常規,創新德育模式
——摒棄班級管理中的強化處罰傳統 - 國內大學生生存狀態研究述評與展望
- 大學新生入學教育探析
- 高校貧困生認定程序存在問題及對策
- 結合新媒體藝術專業特色,創新大學生思想政治工作
——以南京藝術學院傳媒學院思想政治教育工作為例 - 對新時期大學生思想教育體制的思考
- 大學生社區黨建工作實踐模式探索
- 淺談“90后”大學生自我管理機制的構建
- 系統化本科實驗課程提升大學生科學素養之思考
- 高校大學生創業意識的調查與思考
——以南京曉莊學院為例 - 試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性
- 高等學校教學與科研有機融合的運行機制探究
- 醫學類研究生精品課程網絡教學支撐環境的研究及分析
- 以能力提升為導向的研究性教學的實踐與思考
——以江南大學為例 - 少數民族地區文學理論課程的教學改革
- “生態經濟學”課程教學探討
- 新課改下的探究式學習探析
- 基于實踐教學體系下思政課教學模式的探索
——以《中國特色社會主義理論讀本》課為例 - 高職院校思想政治理論課理論教學與實踐教學互補性研究
- 例談高考政治主觀題復習引導的三個維度
- 讓助讀資料成為語文課堂的點睛之筆
- 提高高中語文教學有效性的思考和實踐
- 中學語文閱讀教學之我見
——以魏書生為例 - 豐富教學內容,激發學生學習語文的興趣
——財經類職業中專學生語文學習興趣培養的策略研究 - 創造條件,厚積薄發
——談如何提高初中文言文教學的有效性 - 激發學生興趣,打造語文高效新課堂
- 小學語文生命化課堂的構建
- 試論生活化教學策略在高中歷史教學中的有益嘗試
- 論高中歷史教學中推行生活化教學的必要性和對策
- 構建歷史活力課堂的思考
- 切實培養農村學生自主學習歷史的能力
- 高職英語教學改革對學生就業軟實力影響的實證研究
- 翻轉課堂應用于大學英語教學的理論與實踐研究
- Wiki在大學英語協作式寫作教學中的應用
——一項基于Wikia網的實證研究 - 多模態商務英語教學模式的構建原則與實踐
- 大學英語教學中的文化導入
- 大學英語教學內容多樣化之英詩教學
- 英語教學中如何充分利用語音室
- 略論“連語(collocation)”教學法
- 高職高專旅游英語口語教學現狀及對策
- 影響大學英語閱讀教學的障礙及其對策
- 談中職英語課教學中的情感教育
- 農村中學初高中英語教學銜接調查與分析
——以濟寧市任城區兩所農村中學為例

