文教資料
語言文學研究
- 從《詩經》看先秦的生態環境和生態文明
- 陶淵明《飲酒》詩并非“厭惡官場”之作
- 宮廷樂工與李楊愛情故事
- 論陸游詞中的時間焦慮感
- 袁去華辛派詞人辨
- 《紅樓夢》中四大丫鬟的“職場智慧”
- 論蕭紅小說中的女性形象
- 空間藝術之異曲同工
——瑪格麗特·杜拉斯《廣島之戀》與張愛玲《封鎖》比較 - 時間都去哪兒了?
——賞析《美國往事》 - 從小說《我的安東尼亞》看薇拉·凱瑟的“家園”書寫
- 《推銷員之死》中的非語言交際分析
- 吸血鬼文學與安妮·賴斯的吸血鬼
- 陶 菲 格·哈 基 姆 之 惑
——小說《東來的鳥》中陶菲格·哈基姆的東西方觀 - 從野馬意象的缺失評電影《馬語者》對小說原作的改編
- 高淳方言形容詞重疊式研究
- 投入量三要素對詞匯習得的影響探究
- “閑談”在英語語言性別差異中的研究
- 基于ECM模型的英語口譯認知探索
- 英漢名詞修飾語的異同及其翻譯
- 邏輯功能:語言遞歸性對翻譯的啟示
- 在語文教育中如何實施素質教育
- 試論新時期“推普”與普通話教育的重大意義
- 中國近代文學教學的思考
- 加強文學理論教學中的政治思想教育
- 提升高中作文評價方式的有效性設想
——基于互評、自改評價的探索與實踐 - 韓國非物質文化遺產保護機制探析
- 旅游可持續發展系統構想及指標評價體系
- 淺談高校圖書館的閱讀推廣
——以南師大圖書館第四屆讀書節為例 - “擬像”時代的莎劇電影改編
- 動畫片與幼兒道德教育
- 如何提高幼兒創意美術的能力
- 論幼兒園音樂教學中的設計與表達
- 十八大精神感召下的“和諧社會構建”解讀
- 馬克思主義視閾下的高校思想政治教育路徑探討
- 高職院校學生思想政治工作之我見
- 網絡時代社會主義意識形態面臨的機遇和挑戰
- 朱熹的教育哲學思想探析
- 論民辦高校的“二元思維”辦學意識
- 根植校園,多彩呈現
——轉型升級情勢下打造魅力阜師的路徑思考 - 中醫高等院校學生教育管理以及改進教育思維之我見
- 推行高職院校素質教育學分制的探索與實踐
——以江陰職業技術學院為例 - 職業教育在剩余勞動力轉移中的作用
- 全日制地質工程專業研究生培養模式探討
- 簡析法國法語聯盟及其對孔子學院的借鑒意義
- 數字化教育游戲的特點及發展模式研究
- 對職前教育中大學英語教師專業發展的思考
- 提高職校教務秘書工作效率的方案探究
- 高校研究生教育立德樹人的實現途徑和機制
- 當前高校德育工作存在的難點及對策
- 高師院校情感教育的思考
- 輿情與高校穩定工作
- 基于SWOT分析的高校研究生黨建探索
- 做好高職院校頂層設計工作,消除青年輔導員職業倦怠
- 試論商務禮儀實訓課程對高職學生的影響
- “以生為本”進行班級管理的嘗試
- 醫學院校大學生創業素質培養體系研究
- 職業指導在促進大學生就業工作中的作用
- 當代大學生價值素質存在的問題及對策探討
- 大學生對學校延伸專業感知質量探析
- 大學新生班干部選拔公平感影響因素新探
- 專業統籌:研究教學型高校人文類高水平專業教師績效評價的一個路徑
——以江蘇省屬某重點大學某學科為例 - 基于有效教學理念的實踐課程教學組織模式的研究
- 高職院校黨建與藝術專業教學協同創新的研究與實踐
- 大學的課該怎么上
——由觀看國外大學的視頻課想起的 - 深化思政課程改革,促進高職院校學生思想道德素質的提高
——以山東傳媒職業學院為例 - 淺議社會熱點研究對德育課效果的影響
- 論即興口語表達活動在高校口才訓練課程中的運用
- 實用口才課程影視教學資源的開發和運用
- 構建現代遠程教育O2O學習支持服務體系
- 適應培智學校生源變化特點的課堂教學原則
- 基于中學生課外閱讀課程化體系建構的研究
- 高中政治課自主合作學習的課堂教學模式探析
- 如何突破中職德育課實踐性教學不足的困境
- 中職政治教學中的人文素質教育探討
- 初中《思想品德》“主體性”課堂教學模式初探
- 對外漢語教學中存在的問題及改進措施
- 語文教學預習中不可缺失的兩種“自覺關注”
- 語文高效課堂討論環節在本地實踐中的問題與對策
- 談談盲校語文教學中的分組合作學習
- 語 文 課,讓 讀 唱 主 角
- 當前高中人文地理教學設計存在的問題及案例研究
- 以童心引領兒童,以快樂命名課堂
- 基于生態學視角的高校科技英語教學現狀分析及相關思考
- 基于謎米學理論的多模態英語教師課堂話語分析
- 地方高校英語專業口譯教學存在的問題及對策探析
- 任務型教學與語境缺失問題研究
- 閱讀在英語學習中的決定性作用
- 高中英語閱讀課課堂時間管理與優化
- 從細節入手,呈現精彩的課堂
——從“同課異構”的課堂中感悟英語教學 - 試論初中英語教學中的道德教育

