寫作目標
1.掌握幾種創新的文章結構形式。
2.能合理安排文章的結構,精心安排各部分內容,組成嚴密的整體。
技法指導
創新的文章更容易吸引讀者的眼球。下面介紹幾種比較創新的文章結構形式:
一、鏡頭剪接,靈動鮮活。或用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等將文章分為三到五個部分;或給各部分加上一個簡明醒目的小標題,對各部分內容進行簡要概括;或者各部分之間僅僅是空一行。如一篇中考滿分佳作《放慢腳步》,運用電影場景般的“剪接”手法,分別選取春、夏、秋三個季節之景來展現“放慢腳步會使人產生寧靜、愜意的心情”,使文章顯得靈動鮮活。
二、縱向排列,條理清楚。按照事情發生、發展、高潮、結局的進程和材料之間在時間上的先后關系來安排寫作的先后順序,重點突出,形式簡潔。如一篇中考滿分佳作《碎碎的光陰》,以時間為序,從翻閱過去的照片這個切入點來深情追憶自我成長的歷程,既從“面”上作勾勒,呈現出時光的流逝,又從“點”上工筆描繪,表現出幸福生活的其樂融融,在點面結合中,表達出“時光難留,生命易逝,而愛永恒”的主旨。
三、橫向組合,自然別致。橫向組合的特點是文章所選用的材料之間是并列關系。如一篇中考滿分佳作《原來春天一直都在我身邊》,以“春天究竟在何方”為線索,通過花兒、大樹、風兒、媽媽之口,全面地闡釋了春天的內涵,表達了“在人生漫漫長路中,秋冬雖寒冷但又短暫,唯有春天會一直陪伴在我身邊”的主旨,并列結構,別具一格。
范文示例
老 院
□尹儷橦
古樸的紅磚壘在一起,青石鋪成的小路蜿蜒曲折地臥在地上,沿著小路不斷前行,有一處院落,老樹在它的懷抱里挺拔著,日夜生長。
這便是我家老院。
清 晨
清晨,當那一輪紅日從起伏的山巒中一躍而出時,萬道金光劃破厚重的黑云,一下子照亮了整個老院。百鳥身披霞衣,高亢地吟唱,老院便在這一片金色和動聽的吟唱聲中陶醉了。我也從夢中醒來,奶奶早已做好了香嫩的雞蛋羹。一掀鍋蓋,撲鼻的香氣便有魔力似的彌漫開來,繞樹三匝,饞得老樹也沙沙作響。
正 午
正午,我認為是老院最歡快的時候。我和伙伴們躲在老樹的蔭涼下,每人提一壺洗衣粉水向空中噴灑,一粒粒小水珠在陽光的照射下閃著五彩的光,像一把碎鉆。于是,我們便奔跑著到處去噴灑,偶爾還能看見七色的彩虹漂浮在霧氣里。伸手去抓,卻像在抓無數個童年的夢,美麗而脆弱,一碰便碎得無影無蹤。
傍 晚
日暮,燃燒的太陽比清晨時更加熱情,濃艷的紅光依依不舍地親吻著大地。我坐在紅墻上呆呆地看著老樹,老樹也深情地凝視著我,我們就這樣不曾言語,互相對望。但是我能感覺到,若是老樹擁有雙臂,一定會熱切地來擁抱我。
夜 晚
入夜,太陽收斂了它的光輝,墨汁一樣的黑色鋪滿大地,給老院蒙上了一層神秘的面紗。這個時候,我從不敢在老院里玩耍,怕驚擾了老院的寧靜。不是每一個夜晚都月明星稀,我只記得我坐在老屋的檐下,抬頭祈禱明天是一個好天氣,我便又能在老院的懷抱里嬉戲。
光陰如白駒過隙,我早已不能在童年的夢鄉里游戲,老院也難逃拆遷的命運。可我始終忘不了,忘不了那面紅墻和那條青石小路,忘不了那清晨的陽光、正午的夢幻、落日的余暉以及夜晚的星光閃爍……
點評
作者飽蘸筆墨,真實再現了自己童年在老院生活的情景,感情真摯。
本文最大的特點就是結構清晰。作者就像一位導游一樣,帶領讀者游覽了一次老院。把老院一天的時光分成四個鏡頭,縱向排列,依次推進,直觀形象,使讀者印象深刻。
另外,末尾段也比較精練,讀來余味悠長。
【指導并置評:張明常 閆霞】
片段演練
1.請以“師愛”為話題,采用“鏡頭剪接式”結構編列一個作文提綱。
2.作文課上,老師布置了一篇作文——“我的初中生活”。有位同學想先擬定小標題再寫作,下面是他擬好的一些小標題,請你選擇其中一個進行片段練習。
(1)晨讀的號角、午睡的味道、夜習的旋律;(2)教室,想說愛你不容易;寢室,快樂的單身俱樂部;操場,看今朝誰是英雄;(3)知識進行曲、鍋碗瓢盆交響曲、休閑小夜曲。