“溫暖感恩”話題素材收藏

【話題】

生活中，每個(gè)人都被溫暖包圍著。有的溫暖來(lái)自于親人，有的溫暖來(lái)自于老師，有的溫暖來(lái)自于同學(xué)，甚至有的溫暖還會(huì)來(lái)自于陌生人。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們感受到別人的溫暖的時(shí)候，肯定也在以某種形式回報(bào)著別人給自己的溫暖和愛。

【思路】

一、寫什么

寫溫暖感恩的素材很多，真得動(dòng)動(dòng)腦筋選取最有意義和最有代表性的素材來(lái)寫。我們可以寫父母祖輩對(duì)自己的關(guān)愛，自己是如何用行動(dòng)報(bào)恩的；可以寫來(lái)自老師、同學(xué)的溫暖幫助，自己是如何向他們感恩的；可以寫你受到了一個(gè)陌生人的幫助，自己是如何表達(dá)感激之情的……

二、怎么寫

有關(guān)溫暖感恩的文章一般要寫出兩個(gè)重要的內(nèi)容，一是要講清楚自己獲得的溫暖，二是要講清楚自己感恩的過(guò)程。如果是以第一人稱來(lái)寫，要重點(diǎn)寫好自己的內(nèi)心感受、感恩的動(dòng)機(jī)和行為；如果是以第三人稱來(lái)寫，就要重點(diǎn)寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等。但最好使用第一人稱的敘述方式，這樣的方式更有真情實(shí)感，更容易打動(dòng)人。在選材時(shí)千萬(wàn)不要選取千篇一律的事件。如有的同學(xué)在寫父母帶給自己的溫暖時(shí)總是愛選擇自己生病了父母很緊張，背自己去醫(yī)院等材料，寫自己感恩父母的事件總是愛選擇自己幫父母做家務(wù)等材料。這樣的事件容易雷同，不容易出彩。所以，選材的時(shí)候要避開大家最常選擇的材料來(lái)寫。

另外，要注意在行文中進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，這樣能使文章的主題更突出鮮明。

【素材】

一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。但他推銷得很不順利，以至于有些絕望。傍晚了，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，便敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的女孩，女孩看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯濃濃的熱牛奶給他，男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他施以恩惠的女子，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了這位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)榕幼鐾晔中g(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位女子正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女孩，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他又鼓足信心，堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。而大病治愈的那位女子想，這次手術(shù)費(fèi)用一定很昂貴，當(dāng)她鼓起勇氣翻開醫(yī)藥費(fèi)通知單后驚喜地發(fā)現(xiàn)：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

感悟

年輕女孩用她的愛心，給了貧困男孩一杯牛奶。一杯牛奶，論價(jià)值，是極其微薄的，但對(duì)于處于饑渴當(dāng)中的男孩，它就是希望，甚至是生命。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。于是后來(lái)的某一天，她的愛心也得到了加倍的回報(bào)。讓我們時(shí)刻銘記：溫暖別人，學(xué)會(huì)感恩。

師生情誼

2013年“最美鄉(xiāng)村教師”張興瓊、廖占富是四川省通江縣的一對(duì)夫妻老師，他們一人一座山頭，一人守護(hù)著一所學(xué)校。他們用寂寞的相守，守住了大巴山深處孩子們的未來(lái)。2013年，他們雙雙被評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”，他們用20多年的不懈堅(jiān)守，成就了美麗的人生，見證著平凡中的偉大，他們的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

《溫暖2013》節(jié)目中，兩位老師曾經(jīng)的學(xué)生來(lái)到節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，并給老師送上禮物，表達(dá)他們對(duì)老師的感激之情。節(jié)目中，廖老師給走上社會(huì)的學(xué)生們上的最后一堂課，更是在充滿了哲理的人生祝福中，折射出兩位老師偉大的人格魅力；他們質(zhì)樸而真誠(chéng)的講述，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。著名歌手李健也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，用歌聲向兩位“最美鄉(xiāng)村教師”表達(dá)了敬意。

感悟

一對(duì)平凡的教師夫妻，堅(jiān)守大巴山20載，守住了大巴山孩子的未來(lái)。他們的事跡，溫暖著人們，也在感動(dòng)著人們。當(dāng)他們的學(xué)生向老師表達(dá)教育之恩，歌手深情獻(xiàn)歌表達(dá)敬意，現(xiàn)場(chǎng)觀眾報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，這是我們對(duì)善良的感恩。社會(huì)呼喚溫暖，也不乏溫暖；我們感恩好人，也要堅(jiān)定地去做好人。